Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Организованная образовательная деятельность по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе детского сада

Организованная образовательная деятельность по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе детского сада


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Нетрадиционное рисование во второй младшей группе

по теме «Ягоды рябины»

Воспитатель: Харисова Лилия Радиковна

Ванюшина Людмила Николаевна

Цель:    Учить рисовать детей ягоды рябины, посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Образовательная задача: Учить использовать в работе нетрадиционную технику - рисование ватными палочками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о явлениях природы, учить детей рассуждать.

Развивающая задача: Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Воспитательная задача: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

Образовательные области:

  • социально-коммуникативное развитие;

  • познавательное развитие;

  • речевое развитие;

  • художественно-эстетическое развитие;

  • физическое развитие.



Оборудование и материалы: ИКТ-технологии, аудиозапись, заранее подготовленные и нарисованные на листе бумаги формата А5 ветки рябины без ягод, ватные палочки, красная гуашь, палитра, стаканы для использованных ватных палочек.

Ход занятия

Дети получают видеосообщение от Лесовичка-боровичка.

-Здравствуйте ребята! В нашем лесу высохли все ягоды рябины. Птицам зимой будет нечего есть. Помогите им, нарисуйте ягоды рябины и по почте отправьте их. Большое вам спасибо.

Воспитатель: Ребята слышите, дождик начинается (звук дождя). Давайте с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Когда звучит шум дождя, дети прячутся под зонтик, а когда звучит мелодия солнца, дети гуляют.

Играют два раза.

Воспитатель показывает свой рисунок с изображенными ягодами, объясняя как нужно рисовать ягоды рябины ватными палочками. Задает вопросы: Какого цвета нарисованные ягоды? Какой формы? Сколько ягод нарисовано?

Воспитатель: А теперь ребята мы с вами сядем в автобус и отправимся на свои рабочие места.

Выбирается водитель, которому надевается фуражка шофера, руль в руки, а остальные дети держатся друг за друга. Во время езды произносится звук (Ж). Дифференциация звука.

На рабочих местах дети выполняют задания. По ходу работы, задаются вопросы: Что мы рисуем? Для кого? Кто нас об этом попросил? Какого цвета ягоды? Обсуждение работ.

Выполненные работы складываются в конверт и отправляются в лес к Лесовичку-боровичку.

Ребятам дается домашнее задание, нарисовать совместно с родителями еще ягод рябины, так как в лесу еще много птиц, которые хотят попробовать ягоды.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-294995
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх