Организованная образовательная деятельность в младшей группе "Волшебный чемодан"

Задачи предполагаемой деятельности	Предполагаемая деятельность	Средовое содержание
Создать мотивацию для дальнейшей совместной деятельности. Побуждать речевую активность. Упражнять в нанизывании бус в определенной последовательности. Закрепить понятия широкий ,узкий, длинный, короткий. Учить соотносить характер музыки и движения. Учить классифицировать предметы по назначению. Закреплять умение выкладывать изображение способом накладывания. Способствовать развитию сенсорного восприятия, мелкой моторики пальцев.	Дети с воспитателем входят в групповую комнату и видят закрытый чемодан. Использование приема ТРИЗ "Тонкие и толстые вопросы" : Что это? (чемодан) Как он сюда попал? Как вы думаете чей это может быть чемодан? Что в нем может быть? Как же узнать, что в нем находится? (открыть). Не открывается, не простой чемодан, заколдованный.Отправимся в волшебную страну, может там подскажут как открыть его. Чтобы не заблудиться , проложим путь веревочками из бус, работаем по схеме. Нанизывание бус на веревочки по схеме. Какая получилась дорожка по длине: длинная или короткая? Какая дорожка по ширине : широкая или узкая? Отправляемся в путь, но т.к страна волшебная превращаемся ...угадайте в кого. Динамическая пауза. "Животные в волшебном лесу" Дети под музыку имитируют движения животных, идя по кругу. (Подходят к столу , на котором разложены картинки с изображением предметов посуды и одежды, а также шкаф и стол.) Какой беспорядок !Может быть здесь спряталась подсказка, как открыть чемодан, но как ее найти в таком беспорядке! Игра на классификацию предметов Д/и "Разложи по местам"( одежда/ посуда + карточка с изображением птицы). Может быть жители волшебной страны, помогут открыть нам чемодан? Позовем их. Конструирование из чудо-цветика по выбору детей : Собака Рыбка Заяц Птичка Животные подсказывают, что отгадка совсем рядом. (Дети видят ведерки, наполненные крупой, водой, целофаном и тд.,ищут в них предметы там наощупь и находят ключ). Открывается чемодан .	Чемодан Схема, бусы, шнурки. Музыкальное сопровождение. Предметные карточки, изображение шкафа, стола. Головоломка, схема. Ведерки закрытые, наполненные крупой, водой, целофаном.