Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыОрганизованная учебная деятельность "Что умеет делать вода"

Организованная учебная деятельность "Что умеет делать вода"

Скачать материал
библиотека
материалов

Организованная учебная деятельность.

Тема: «Что умеет делать вода»

Цель: Формировать представление об объектах неживой природы - вода.

Обогащать знания о свойствах воды (течет, капает, застывает).

Развивать умение определять опытным путем разное состояние воды.

Воспитывать привычку бережно и разумно использовать воду.

Оборудование: стаканы большие и маленькие, пипетки, салфетки,

тарелочки, колокольчик, кружки для питья, игрушка – Незнайка,

телеграмма, льдинки, ключик, чайник, чашки, картинки.

Методические приемы: беседа, наблюдение, словесная игра, наглядность,

опыт, обобщение.

Ход: (дети надевают халатики, садятся на свои места)

Стук в дверь.

- Ребята к нам в группу пришла телеграмма. Кто же прислал ее?

(смотрит на телеграмму)

- Это Незнайка прислал телеграмму. Давайте посмотрим, что он написал.

Читает телеграмму: «Мне нужна ваша помощь. Я не знаю, что умеет делать вода».

- Дети вы догадались, о чем говорится в телеграмме?

- Правильно, о воде. Незнайке нужна наша помощь. Давайте сначала вспомним, какая вода?

- У воды есть запах? (дети нюхают воду)

- У воды есть цвет? (рассматривают воду)

- У воды есть вкус? (пробуют воду)

- Молодцы, ребята.

- Сейчас проведем опыт и узнаем, что умеет делать вода.

- Для этого нужно разделиться на две группы.

- Вода, ребята это жидкость. Сейчас узнаем если вода жидкость, что она делает?

1 опыт: (проводит воспитатель)

Из стакана с водой набираем в пипетку воду и выпускаем в пустой стакан. Что делает вода? (капает)

Теперь возьмем стакан с водой и нальем в пустой стакан. Что теперь делает вода? (течет)

(Дети проводят опыт)

- Так что же умеет делать вода? Посмотрите на картинки.

(дети называют, откуда капает вода: сосулька, полотенце, кран, туча;

откуда течет вода: кран, родник, кувшин, река, водопад)

- Ребята, мы с вами узнали, что вода капает и течет.

Предлагает немного отдохнуть. Проводится физминутка «Капелька».

(стук в дверь, появляется Незнайка)

- Привет ребята. Здравствуйте.

- Здравствуй, Незнайка. Что случилось?

- У меня куда- то исчезла вода.

- Как исчезла?

- Я захотел попить воды, но она была горячая, тогда я вынес ее на холод, чтобы остыла, а сам пошел играть и совсем забыл про воду. Когда вернулся, воды уже не стало. Здесь что-то твердое появилось.

- Вы не знаете, куда исчезла вода?

- Ребята, как вы думаете, что стало с водой?

- Чтобы ответить Незнайке проведем опыт.

2 опыт: - Сделаем все точно также как Незнайка.

- Потрогайте стаканчики, какие они? (холодные)

- Теперь нальем горячей воды, сейчас какая? (горячая)

- Вынесем воду на холод. Пока вода остывает, поиграем с Незнайкой.

Пальчиковая гимнастика.

- Ребята, мы же забыли про воду. Сейчас посмотрим, что стало с водой.

(заносит лед в стаканчиках, раздает каждому ребенку)

- Дети, где вода? Незнайка правду сказал, что стало с водой?

(вода замерзла, превратилась в лед)

- Какой лед? (твердый)

- Вот Незнайка, теперь ты понял, что случилось с твоей водой.

- Посмотрим на картинку.

- Это что? Что делает вода? Когда холодно – вода замерзает. Когда тепло – тает.

(звенит колокольчик)

- Пришла посылка от Деда Мороза. Давайте откроем и посмотрим, что в ней.

(дети рассматривают содержимое посылки)

- Правильно это лед. Читает записку: «Это непростые льдинки, а с секретом». Как узнать, что за секрет такой?

(заслушивает ответы детей)

3 опыт: (дети садятся за столики, каждому раздаем льдинки)

- Сначала все будут обогревать лед руками.

- Поставим на батарею.

- Чем еще можно растопить лед? (горячей водой)

- Льдинку опускаем в воду, размешиваем и смотрим, что получится.

- Кто разгадал секрет?

- Что обнаружили в льдинке?

- Что это? (ключик)

- Это непростой ключик. Он от сундучка знаний. Давайте подарим этот ключик Незнайке, он откроет сундучок и станет Знайкой.

Спасибо, ребята. Теперь я знаю, что умеет делать вода и буду Знайкой.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.