Уәждікқорғаушы-қозғаушы
Мотивационно - побудительный
|
Обращает внимание на красивую книгу.
Показывает иллюстрации с изображением картинок, посвященных нашей
республике.
Задает вопрос , о чем эта книга, в какой
стране мы живем?
Рассматривают иллюстрацию с изображением
детей разных национальностей.
Сообщает о том, что мы многонациональная
страна и все живем в мире и согласии.
Рассказывает о, том что сегодня в нашей
республике праздник- "День духовного согласия"!
|
Обращают внимание на красивую книгу.
Проявляют интерес, рассматривают иллюстрации с изображением картинок,
посвященных нашей республике
Отвечают на поставленный воспитателем
вопрос:
-Мы живем в республике Казахстан
Проявляют интерес при рассматривании
иллюстраций детей разных национальностей
Внимательно слушают, узнают о том, что
сегодня 17 октября "День духовного согласия"
|
Мәселелі - Іздену
Проблемно - поисковый
|
Так, как в Казахстане живет много разных
народностей сегодня предлагает выучить потешку русского народа "Травка-
муравка"
Предлагаю детям прочитать потешку
Предлагает ответить на вопросы по
тексту.
Что сделала Травка – муравка?
За что взялась синица?
Зайки?
Мышки? Детки?
Предлагает выучить потешку
Предлагает рассказать потешку
Индивидуально с детьми ЗРР, ОНР
-Богданом, Глебом, Дианой Н., Амирханом- уточняет какой сегодня день
|
Внимательно слушают.
Соглашаются разучить потешку русского
народа "Травку -муравку"
Внимательно слушают потешку
Отвечают на вопросы и рассуждают:
- что сделала Травка – муравка
-за что взялась синица -зайки -мышки
-детки
Дети с удовольствием разучивают потешку
Повторяют , пытаются рассказать самостоятельно
Диана Н., Богдан, Глеб, Амирхан
-рассказывают, о том , что сегодня "День духовного согласия"
|
Рефлексивті – түзетушілік
Рефлексивно – корригирующий
|
Благодарит за активную работу и дарит
смайлики с изображением детей разных национальностей
|
Радуются активной работе и подаренным
смайликам с изображением детей разных национальностей
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.