1278864
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииОрганы кровообращения. Строение Сердца, 8класс

Органы кровообращения. Строение Сердца, 8класс

библиотека
материалов
В О С П А Л Е Н И Е Л Е Й К О Ц И Ы Т Р О М Б О Ц И Т Ы Т Г Р У Д И Н А Э Р И...
Цели урока: Познакомиться с системой органов кровообращения, ее значением Про...
ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ СЕРДЦЕ КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ АРТЕРИИ ВЕНЫ КАПИЛЛЯРЫ
Заполнить пропуски в схеме Большой круг кровообращения: Левый желудочек-----...
Заполнить пропуски в схеме Малый круг кровообращения: ?_____________________...
Выводы Кровеносная система образована сердцем и кровеносными сосудами Сердце...
ЧТОБ УЛУЧШИТЬ КРОВООБРАЩЕНИЕ, НЕОБХОДИМО ИНТЕНСИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Домашнее задание: П. 20-22, сообщение на темы: «Влияние тератогенных факторов...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд В О С П А Л Е Н И Е Л Е Й К О Ц И Ы Т Р О М Б О Ц И Т Ы Т Г Р У Д И Н А Э Р И
Описание слайда:

В О С П А Л Е Н И Е Л Е Й К О Ц И Ы Т Р О М Б О Ц И Т Ы Т Г Р У Д И Н А Э Р И Т Р О Ц И Т Ы И М М У Н И Т Е Т                                                                                                              

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Цели урока: Познакомиться с системой органов кровообращения, ее значением Про
Описание слайда:

Цели урока: Познакомиться с системой органов кровообращения, ее значением Проследить последовательность движения крови по кругам кровообращения Изучить строение сердца

5 слайд ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ СЕРДЦЕ КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ АРТЕРИИ ВЕНЫ КАПИЛЛЯРЫ
Описание слайда:

ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ СЕРДЦЕ КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ АРТЕРИИ ВЕНЫ КАПИЛЛЯРЫ

6 слайд Заполнить пропуски в схеме Большой круг кровообращения: Левый желудочек-----
Описание слайда:

Заполнить пропуски в схеме Большой круг кровообращения: Левый желудочек--------- ______?_____артерии-------- _______?_____нижняя, верхняя полая вены--------- ? предсердие

7 слайд Заполнить пропуски в схеме Малый круг кровообращения: ?_____________________
Описание слайда:

Заполнить пропуски в схеме Малый круг кровообращения: ?_____________________-----------легочная артерия------____?______легочная вена-------- ?предсердие

8 слайд Выводы Кровеносная система образована сердцем и кровеносными сосудами Сердце
Описание слайда:

Выводы Кровеносная система образована сердцем и кровеносными сосудами Сердце четырехкамерное состоит из 2 предсердий и 2 желудочков Круги кровобращения начинаются в желудочке и заканчиваются предсердием Односторонний ток крови обеспечивают створчатые полулунные клапаны, которые открываются в одном направлении

9 слайд ЧТОБ УЛУЧШИТЬ КРОВООБРАЩЕНИЕ, НЕОБХОДИМО ИНТЕНСИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Описание слайда:

ЧТОБ УЛУЧШИТЬ КРОВООБРАЩЕНИЕ, НЕОБХОДИМО ИНТЕНСИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ

10 слайд Домашнее задание: П. 20-22, сообщение на темы: «Влияние тератогенных факторов
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 20-22, сообщение на темы: «Влияние тератогенных факторов на сердце», «Кровообращение у новорожденного».

Краткое описание документа:

Разработка урока по биологии 8 класс

На тему: «Органы кровообращения. Строение Сердца»

Цель: -образовательная: развить знания о системе органов кровообращения, ее значении, о строении сердца, кругах кровообращения;

- развивающая – самостоятельная работа по модульному блоку, умение систематизировать, выделять главное, анализировать;

-воспитательная- использование полученных знаний в повседневной жизни, формирование ЗОЖ.

Оборудование: модель сердца, учебно-тематические карты для самостоятельной работы, мультимедийный проектор, интерактивная доска, электронный учебник

Тип урока: комбинированный с использованием модульной технологии.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний

Разгадывание кроссворда Приложение 1, слайд 1:

1. Местная защитная реакция организма на внедрение микроба (воспаление)

2. Бесцветные форменные элементы крови, с хорошо оформленным ядром (лейкоциты)

3. кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови (тромбоциты)

4. Где находится вилочковая железа, орган кроветворении ( за грудиной)

5. красные кровяные клетки, переносчики кислорода (эритроциты)

6. Способность организма, защищать себя от болезнетворных организмов и вирусов (иммунитет)

Какое ключевое слово получилось? Правильно СЕРДЦЕ.

3. Изучение нового материала.

Слайд 2. Звучит «стук сердца» (аудиофайл). Учитель рассказывает притчу.

Встретились Разум, Сила и Сердце и поспорили о том, кто из них нужнее человеку. Но, убедившись, что к согласию им не прийти, обратились к Науке.

-Послушай, Наука, ты ведь знаешь, что я сильнее всех, что без упорного труда не достичь ни мастерства, ни знаний. Я оберегаю людей от мелочных дел и не даю им падать духом. Значит, я всего нужнее людям.

- Позволь, Сила,- говорит, Разум. Я определяю, что полезно, а что вредно для человека. Без меня люди не ведают, как постичь науку и как уберечься от беды. Значит, я нужнее людям.

Уважаемые, я призываю вас к согласию- говорит, Наука, не спорьте. Ты, Разум, многогранен и многолик, ты, Сила, могуча, но Сердце не пожалеет себя для добрых дел, от недобрых удержит. Соединяйтесь же вместе, и пусть вами руководит Сердце.

Тема сегодняшнего урока «Органы кровообращения. Строение сердца» слайд 2

Общая информация

Номер материала: 145005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.