Органы кровообращения. Строение Сердца, 8класс

Предпросмотр материала:

Органы кровообращения. Строение Сердца, 8класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

В
О
С
П
А
Л
Е
Н
И
Е
Л
Е
Й
К
О
Ц
И
Ы
Т
Р
О
М
Б
О
Ц
И
Т
Ы
Т
Г
Р
У
Д
И
Н
А
Э
Р
И
Т
Р
О
Ц
И
Т
Ы
И
М
М
У
Н
И
Т
Е
Т
2 слайд

Органы кровообращения
Строение сердца
3 слайд

Что такое сердце?
4 слайд

Цели урока:
Познакомиться с системой органов кровообращения, ее значением
Проследить последовательность движения крови по кругам кровообращения
Изучить строение сердца
5 слайд

ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ
СЕРДЦЕ
КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ
АРТЕРИИ
ВЕНЫ
КАПИЛЛЯРЫ
6 слайд

Заполнить пропуски в схеме
Большой круг кровообращения:

Левый желудочек---------

______?_____артерии--------

_______?_____нижняя, верхняя полая вены---------

? предсердие
7 слайд

Заполнить пропуски в схеме
Малый круг кровообращения:

?_____________________-----------легочная

артерия------____?______легочная вена--------

?предсердие
8 слайд

Выводы
Кровеносная система образована сердцем и кровеносными сосудами
Сердце четырехкамерное состоит из 2 предсердий и 2 желудочков
Круги кровобращения начинаются в желудочке и заканчиваются предсердием
Односторонний ток крови обеспечивают створчатые полулунные клапаны, которые открываются в одном направлении
9 слайд

ЧТОБ УЛУЧШИТЬ КРОВООБРАЩЕНИЕ,
НЕОБХОДИМО ИНТЕНСИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ
10 слайд

Домашнее задание:
П. 20-22, сообщение на темы: «Влияние тератогенных факторов на сердце», «Кровообращение у новорожденного».

Краткое описание материала

Разработка урока по биологии 8 класс

На тему: «Органы кровообращения. Строение Сердца»

Цель: -образовательная: развить знания о системе органов кровообращения, ее значении, о строении сердца, кругах кровообращения;

- развивающая – самостоятельная работа по модульному блоку, умение систематизировать, выделять главное, анализировать;

-воспитательная- использование полученных знаний в повседневной жизни, формирование ЗОЖ.

Оборудование: модель сердца, учебно-тематические карты для самостоятельной работы, мультимедийный проектор, интерактивная доска, электронный учебник

Тип урока: комбинированный с использованием модульной технологии.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний

Разгадывание кроссворда Приложение 1, слайд 1:

1. Местная защитная реакция организма на внедрение микроба (воспаление)

2. Бесцветные форменные элементы крови, с хорошо оформленным ядром (лейкоциты)

3. кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови (тромбоциты)

4. Где находится вилочковая железа, орган кроветворении ( за грудиной)

5. красные кровяные клетки, переносчики кислорода (эритроциты)

6. Способность организма, защищать себя от болезнетворных организмов и вирусов (иммунитет)

Какое ключевое слово получилось? Правильно СЕРДЦЕ.

3. Изучение нового материала.

Слайд 2. Звучит «стук сердца» (аудиофайл). Учитель рассказывает притчу.

Встретились Разум, Сила и Сердце и поспорили о том, кто из них нужнее человеку. Но, убедившись, что к согласию им не прийти, обратились к Науке.

-Послушай, Наука, ты ведь знаешь, что я сильнее всех, что без упорного труда не достичь ни мастерства, ни знаний. Я оберегаю людей от мелочных дел и не даю им падать духом. Значит, я всего нужнее людям.

- Позволь, Сила,- говорит, Разум. Я определяю, что полезно, а что вредно для человека. Без меня люди не ведают, как постичь науку и как уберечься от беды. Значит, я нужнее людям.

Уважаемые, я призываю вас к согласию- говорит, Наука, не спорьте. Ты, Разум, многогранен и многолик, ты, Сила, могуча, но Сердце не пожалеет себя для добрых дел, от недобрых удержит. Соединяйтесь же вместе, и пусть вами руководит Сердце.

Тема сегодняшнего урока «Органы кровообращения. Строение сердца» слайд 2

Органы кровообращения. Строение Сердца, 8класс

Биология

8 класс

Презентации

PPTX

22.11.2014

1267

Биология

8 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Почуева Наталья Николаевна

учитель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 4679
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

4679
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Почуева Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.