Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Ориентировка во времени (раньше, позже, до, после, сначала, потом, вчера-сегодня-завтра). Сравнение по времени (старше по возрасту, моложе по возрасту)».

«Ориентировка во времени (раньше, позже, до, после, сначала, потом, вчера-сегодня-завтра). Сравнение по времени (старше по возрасту, моложе по возрасту)».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мерзімі. /Дата:_______

Сабақ. /Урок №: 4

Сабақ тақырыбы./Тема урока: «Ориентировка во времени (раньше, позже, до, после, сначала, потом, вчера-сегодня-завтра). Сравнение по времени (старше по возрасту, моложе по возрасту)».

Сабақтың мақсаты. /Цель урока: формирование умений ориентироваться во времени и сравнении во времени.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері. /Учебно-воспитательные задачи

Білімдік. /Образовательная: научить ориетироваться во времени, уметь сравнивать по времени.

Дамытушылық./ Развивающая: развивать умение строить речевое высказывание в устной форме; строить логическое рассуждение с опорой на рисунок.

Тәрбиеліқ./ Воспитательная: воспитывать уважение к старшему поколению, прививать интерес к уроку.

Сабақ түрі. /Тип урока: урок изучения нового матариала.

Оқыту әдісі. /Методы обучения: рассказ, упражнения, объяснительно-иллюстративный.

Көрнекілісі. /Оборудование: иллюстрации для индивидуальной работы, учебник «Математика», «Математическая пропись», «Рабочая тетрадь №1».


Сабақ барысы

Ход урока


1. Ұйымдастыру кезеңі./ Орг. момент.

2. Білім тексеру./Проверка знаний.

-К нам в гости пришла Белочка и она хочет чтобы вы сыграли в игру, которая называется «Счет через 2». Разбившись парами и стоя лицом друг к другу, дети считают до 10, поочередно хлопая в ладоши и касаясь ладонями друг друга: хлопнуть в ладо-ши (1), коснуться ладонями друг друга (2), хлопнуть в ладоши (3), коснуться ладонями друг друга (4) и т.д.

- Вам нужно – добиться дружного, синхронного счета и выполнения движений, то есть чтобы все вместе красиво дружно хлопали.

- А теперь вы можете отблагодарить Белочку и попрыгать, имитируя ее движения.

3. Жаңа тақырыпты бекіту. /Изложение нового материала

- Сейчас поиграем в игру «Раньше-позже». Что у вас на рисовано на картинках, которые лежат на партах?

C:\Users\Admin\Downloads\1338205901_28.png

- Сколько времён года? Соедините картинки с подходящим названием.

- Откройте рабочую тетрадь на стр. 7 и выполним номер 1.Что нужно сделать?

- В учебнике на стр. 9 рассмотрим №1. Что раньше? Что позже?

- Что мы делаем сначала и что потом?

- Заштрихуем предметы на стр. 7.

- На стр.9 в №2 скажем кто старше и кто младше?

4. Өтілген тақырыпты бекіту. / Первичное закрепление изученного.

- Нарисуем узоры на стр.6 в прописи.

Игра «Раньше-позже»

C:\Users\Admin\Downloads\1338206000_36.png


Физминутка.

Можешь пальцы посчитать?

Один, два, три, четыре, пять.

На другой руке опять:

Один, два, три, четыре, пять.

Десять пальцев, пара рук —

Вот твое богатство, друг.

- Прописываем узор в рабочей тетради №2 стр. 7

- Найдите отличия на стр. 10 в №3 в учебнике.

- Обводим по точкам в прописи на стр. 10 первую, затем пропишем вторую и третью строку.

- Прервемся прописывать по точкам для того чтобы, соединить линиями что из чего получается в рабочей тетради на стр.8 №3.

- Прописываем 4,5,6 строки.

- Выполняем задание №4 на стр. 8 в рабочей тетради. В этом задании нам нужно зачеркнуть в каждом ряду лишний предмет.

- Расстави порядок лепки снеговика

C:\Users\Admin\Downloads\1338205618_24.png

- Посмотрите и скажите кто самый старший? Кто самый младший?

C:\Users\Admin\Downloads\1338205990_29.png

- Прописываем в прописи на стр. 10 последние три строчки.

5. Сабақты корытындылау. / Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Что вы повторили?

6. Үйге тапсырма беру. / Задание на дом.

Стр. 10 в прописи. Обвести листья и желудь и раскрасить

Рефлексия.
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДВ-356375
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх