ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема урока: «Коробочка для подарка»
Класс: 4 «А»
Цель: формирование представления о
коробочки для подарка, научить использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности.
Учебные задачи:
Направленные на
достижение личностных результатов:
1. принятие и освоение социальной роли
обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного
смысла учения;
2. развитие этических чувств,
доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и
сопереживания чувствам других людей.
Направленные на
достижение метапредметных результатов обучения:
1. формирование умения планировать,
контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной
задачей и условиями реализации, определять наиболее эффективные способы
достижения результата;
2. активное использование речевых средств и
средств для решения коммуникативных и познавательных задач;
3. готовность слушать собеседника и вести
диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право
каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и
оценки событий.
Направленные на
достижение предметных результатов обучения:
1. приобретение навыков самообслуживания;
овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение
правил техники безопасности;
2. учащиеся научатся изготавливать коробочку
для подарка.
Материалы для
учащихся: шаблоны для коробочки, простой
карандаш, цветная бумага, клей, ножницы.
Материалы для учителя: технологическая карта урока, шаблон для изготовления коробочки для
подарка, поделка «Коробочка для подарка», презентация.
Технологическая карта урока
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Формируемые УУД
|
1 эт.
Психологический настрой
|
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут
Анастасия Сергеевна, и сегодня урок технологии проведу у вас я.
- Присаживайтесь
- Сегодня
прекрасный весенний день, посмотрите в окошко, у нас отличное настроение, а
значит у нас все получится
- Посмотрите,
все ли готово к уроку: цветная бумага, ножницы, простые карандаши, линейка,
ластик. (шаблон квадрат)
|
- Здороваются с учителем
- Присаживаются
- Дети подготовились к уроку
|
Личностные:
развитие эстетических чувств,
доброжелательности, осознание социальной роли обучающегося.
|
2 эт.
Изучение нового
материала
|
- Ребята, посмотрите на слайд, как вы
думаете, чем мы с вами будем сегодня заниматься?
- Правильно. Сегодня на уроке мы будем
заниматься оригами
- Оригами – искусство складывания
фигурок из бумаги
- А сейчас я вам расскажу немного об
оригами:
Искусство оригами достаточно
многогранно, так как из обыкновенной бумаги можно изготовить невероятное
количество изделий..
- На сегодняшнем уроке мы будем делать
коробочку из белой и цветной бумаги.
- Ребята,
обыкновенная коробочка из бумаги, сделанная своими руками, может стать яркой
и элегантной упаковкой для подарка.
- А вот мы
сегодня тоже будем делать такую коробочку методом сгибания.. для изготовления
коробочки нам понадобятся следующие материалы: цветная бумага, белая бумага,
ножницы
- Давайте перед
работой вспомним правила работы с ножницами
- Перед тем,
как мы начнем работу, давайте сделаем пальчиковую гимнастику
На двери весит замок
Кто его открыть не смог?
Постучали,
Покрутили,
Потянули,
И открыли.
|
- Дети смотрят на слайд.
- Сегодня на уроке мы будем заниматься
оригами
- Дети слушают
- Ребята слушают историю об оригами
- 1. Передавать ножницы кольцами вперед,
2. не машите ножницами,
3. не подносите к лицу.
- Ребята делают пальчиковую гимнастику
- Дети выполняют гимнастику
|
Личностные:
- формирование учебного мотива и
мотива в социально значимой деятельности.
Познавательные:
- выделение и формулирование цели.
|
3 эт.
Практическая работа
|
- Приступим к
работе
1. Изготовить
форму 18*18 см из бумаги
2. Отрезать
аккуратно ножницами.
3. Дважды согни
квадрат по диагонали и разверни ее. Точка пересечения линий сгиба это центр
заготовки. Загни все углы к центру квадрата, как показано на рисунке.
4. Загни
верхний, нижний и боковые края квадрата. Хорошо прогладь линии сгиба.
Разверни заготовку.
5. Надрежь
заготовку по линии сгиба. Отогни верхний и нижний углы, как показано на
рисунке.
6. Загни
верхний и нижний углы заготовки за бортики.
- Коробочка
готова.
(Физминутка)
|
- Дети приступают к выполнению, следуют
последовательности учителя
- Изготавливают
форму
Отрезают
ножницами
Сгибают
квадрат, далее следуют по последовательности, которую называет учитель
- Выполняют
физминутку
|
Познавательные:
- формирование навыков
работы с информацией
Личностные:
- направленность на
процесс познания
|
4 эт.
Рефлексия
|
- Ребята, наш
урок подходит к концу. Давайте сделаем выставку ваших работ
- Ребята, понравилось ли вам делать
коробочки?
- Из чего
состоит коробочка?
- Ребята, а вам
понравился сегодняшний урок
|
- Подносят свои работы на выставку.
- Да, понравилось
- Из бумаги, клея
- Да
|
Личностные:
-
умение выражать свои мысли
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.