Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Технологическая карта урока труда: Оригами (коробочка) 4 класс

Технологическая карта урока труда: Оригами (коробочка) 4 класс


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА



Тема урока: «Коробочка для подарка»

Класс: 4 «А»

Цель:   формирование представления о коробочки для подарка, научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

  1. принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

  2. развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

  1. формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

  2. активное использование речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

  3. готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.



Направленные на достижение предметных результатов обучения:

  1. приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

  2. учащиеся научатся изготавливать коробочку для подарка.

Материалы для учащихся: шаблоны для коробочки, простой карандаш, цветная бумага, клей, ножницы.

Материалы для учителя: технологическая карта урока, шаблон для изготовления коробочки для подарка, поделка «Коробочка для подарка», презентация.





















Технологическая карта урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1 эт.

Психологический настрой

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Сергеевна, и сегодня урок технологии проведу у вас я.

- Присаживайтесь

- Сегодня прекрасный весенний день, посмотрите в окошко, у нас отличное настроение, а значит у нас все получится

- Посмотрите, все ли готово к уроку: цветная бумага, ножницы, простые карандаши, линейка, ластик. (шаблон квадрат)


- Здороваются с учителем


- Присаживаются




- Дети подготовились к уроку

Личностные:

развитие эстетических чувств, доброжелательности, осознание социальной роли обучающегося.


2 эт.

Изучение нового материала

- Ребята, посмотрите на слайд, как вы думаете, чем мы с вами будем сегодня заниматься?

- Правильно. Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами

- Оригами – искусство складывания фигурок из бумаги


- А сейчас я вам расскажу немного об оригами:

Искусство оригами достаточно многогранно, так как из обыкновенной бумаги можно изготовить невероятное количество изделий..

- На сегодняшнем уроке мы будем делать коробочку из белой и цветной бумаги.

- Ребята, обыкновенная коробочка из бумаги, сделанная своими руками, может стать яркой и элегантной упаковкой для подарка.

- А вот мы сегодня тоже будем делать такую коробочку методом сгибания.. для изготовления коробочки нам понадобятся следующие материалы: цветная бумага, белая бумага, ножницы

- Давайте перед работой вспомним правила работы с ножницами


- Перед тем, как мы начнем работу, давайте сделаем пальчиковую гимнастику

На двери весит замок

Кто его открыть не смог?

Постучали,

Покрутили,

Потянули,

И открыли.


- Дети смотрят на слайд.

- Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами


- Дети слушают



- Ребята слушают историю об оригами













- 1. Передавать ножницы кольцами вперед,

2. не машите ножницами,

3. не подносите к лицу.

- Ребята делают пальчиковую гимнастику


- Дети выполняют гимнастику

Личностные: 

- формирование учебного мотива и мотива в социально значимой деятельности.

Познавательные: 

- выделение и формулирование цели.


3 эт.

Практическая работа

- Приступим к работе


1. Изготовить форму 18*18 см из бумаги

2. Отрезать аккуратно ножницами.

3. Дважды согни квадрат по диагонали и разверни ее. Точка пересечения линий сгиба это центр заготовки. Загни все углы к центру квадрата, как показано на рисунке.

4. Загни верхний, нижний и боковые края квадрата. Хорошо прогладь линии сгиба. Разверни заготовку.

5. Надрежь заготовку по линии сгиба. Отогни верхний и нижний углы, как показано на рисунке.

6. Загни верхний и нижний углы заготовки за бортики.

- Коробочка готова.

(Физминутка)

- Дети приступают к выполнению, следуют последовательности учителя

- Изготавливают форму

Отрезают ножницами


Сгибают квадрат, далее следуют по последовательности, которую называет учитель










- Выполняют физминутку

Познавательные:

- формирование навыков работы с информацией

Личностные:

- направленность на процесс познания


4 эт.

Рефлексия

- Ребята, наш урок подходит к концу. Давайте сделаем выставку ваших работ


- Ребята, понравилось ли вам делать коробочки?

- Из чего состоит коробочка?

- Ребята, а вам понравился сегодняшний урок



- Подносят свои работы на выставку.


- Да, понравилось


- Из бумаги, клея


- Да



Личностные:

- умение выражать свои мысли











Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров350
Номер материала ДБ-005991
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх