Оригами. Кошки и собаки

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ». ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР.

Тема занятия: «Складывание базовых форм для пальчикового театра. Собачка и кошка».

Цель: закрепить приёмы сгибания складывания бумаги.

Задачи:

Обучающие:

- закрепить приёмы сгибания складывания бумаги; правила разметки квадрата – сгибанием прямоугольник;

- учить работать со схемой;

- сделать мордочки в технике «оригами»;

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение;

- развивать глазомер, точность выполнения изделия;

Воспитывающие:

- аккуратность; умение доводить начатое дело до конца;

- художественный вкус, взаимопомощь, доброе отношение в коллективе.

Материалы и инструменты: образец поделки, цветная бумага, карандаш, клей, ножницы, фломастеры, цветные карандаши.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: схемы изделия, квадрат, базовые формы (основа), презентация, декорация, подставка.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Добрый день, мой милый друг

Посмотри-ка ты вокруг

Здесь есть ты,

Здесь есть я,

Будем трудиться мы, друзья!

2. Мотивация (самоопределение к учебной деятельности)

- Ребята, сегодня я приглашаю вас в необычное путешествие.

Мы отправляемся в заброшенный город «Мяу-Гав».

- Как вы думаете, кто жил в этом городе? (ответы детей)

В самом деле, там жили кошки с собаками. Только жили они очень недружно.Так и жили, как кошки с собаками.

- Как вы понимаете это выражение? (ответы детей).

Перессорились и ушли все жители из этого города. Как вы думаете, как нам помочь городу Мяу-Гав? (ответы детей).

- Верно, заселить город Мяу-Гав жителями (а значит, сделать из бумаги в технике оригами кошек и собак), научить их дружить.

Перед отправлением прошу приобрести билеты. Билеты тоже будут необычные, вы будете покупать их за вежливые волшебные слова.

Проезд оплачен, мы отправляемся в путь. Кошки и собаки бывают разных пород.

Сейчас мы посмотрим презентацию о разнообразии этих животных.

3.Познавательно-информационная беседа.

Презентация «Породы кошек. Породы собак».

- Такие разные, а разве они смогут дружить, ведь они так сильно отличаются?

Давайте своей дружной работой покажем нашим друзьям пример.

4. Анализ образца изделия.

- В какой технике выполнен образец изделия? (ответы детей)

- Кто сможет прочитать технологическую схему №1, а затем схему №2. Сравним.

- Что общего? В чём различие?

Составим алгоритм работы.

Проговариваем шаги (изготовление мордочки кошки  собаки).

5.Техника безопасности.

Вспомним правила пользования ножницами.

Много делать ножницы умеют:

Стричь, кроить и вырезать.

Не играйте с нами, дети:

Можем больно наказать!

6.Практическая часть занятия.

1) Выполнение работы по схеме мордочки кошки.

Индивидуальная работа педагога детям. Взаимопомощь.

2) Выполнение работы по схеме мордочки собаки. (Самостоятельно).

3) Приклеивание мордочек к основам (использование двух видов основ).

Жители города «Мяу-Гав» готовы. Заселяем город. (Оформляем аппликацию – декорацию).

- А сейчас мы узнаем историю наших героев. Импровизация истории. (Читает Москаева Даша).

- А теперь они друзья? (ответы детей).

-Давайте, ребята, подарим городу «Мяу-Гав» законы дружбы.

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

- Вы согласны с этими законами? (ответы детей).

Если вы и жители будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.

7. Физминутка. Клип «Дружба».

8.Оценка деятельности.

Теперь в городе поселились добрые и дружные жители. Чтобы в городе было весело, мы подарим жителям города три цветочные клумбы. (Смайлы с настроением). Посадите  свой цветочек на такую клумбу, с каким настроением вы сегодня уходите с занятия.

- А сейчас каждый приведёт своё рабочее место в порядок.

- Я приглашаю всех Мастеров встать в круг.

А теперь мы улыбнёмся,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу на прощанье

Мы подарим обещанье:

Законы дружбы заучить

Самыми дружными быть!

На этом открытое занятие завершается.

Спасибо за работу! Вы, в самом деле, очень дружные и умелые ребята!

Подарки гостям  с пожеланием дружбы, мира и добра!