Қорытындылау сабақ жоспары (9 сынып)

№28. Сабақтың тақырыбы: Қорытындылау

9 сынып

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:1917- 1941 жылдардағы Қазақстан бойынша білімдерін жүйелеп, алған білімдерін қорытындылау

Дамытушылық:1917-1941 жылдардағы саяси өзгерістерге оқушылардың  назарын аудара отырып, оқушылардың логикалық ойлау, өз ойын ашық айта білу және салыстыру арқылы қорытынды жасай алу қабілеттерін одан әрі дамыту.

Тәрбиелік: балаларды отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу, мәдениетті сөйлеу мәнерін қалыптастыру.

Сабақтың типі: Қорытынды сабақ

Методикалық әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, пікіралмасу.

Сабақтың құрылымы:    

 І. Ұйымдастыру кезеңі.(2-3 мин.)

ІІ. Негізгі бөлім

ІІІ. Қорытынды. Бағалау

ІҮ Үй тапсырмасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: (2  мин.)

                                             а) сәлемдесу, түгелдеу;

                                             ә) оқу құралдарын тексеру;

                                             б) бала зейінін шоғырландыру.

ІІ Негізгі бөлім

1)      Кестедегі даталар мен түсініктерді ретке келтіріңдер.

1918-1921 жылдар	ЖЭС
1928-1940 жылдар	Шаруалар көтерілісі
1921-1928 жылдар	Ұжымдастыру
1929-1931 жылдар	Ашаршылық
1931-1933 жылдар	Әскери коммунизм

2)      Терминдермен жұмыс

І топ:

1.Әскери коммунизм саясаты-

2. Азық түлік салғырты-

3. Итервенция-

ІІ топ:

1. Азық түлік салығы-

2. Азамат соғысы-

3. Декларация

3)  Тапсырма

Қашан?--------------- Қандай оқиға болды?
1931 - 1933 жж. ---- Қазақстандағы ашаршылық
1928ж --------------- “Байлардың шаруашылығын тәркілеу туралы” қаулы.
1929 ж --------------- Қостанай, Бостандық, Сырдария округіндегі көтерілістер
1930 ж --------------- Созақ, Жітісу, Ақтөбе, Қостанай, Қызылорда округтеріндегі көтерілістер
1931 ж --------------- Маңғыстаудағы көтеріліс

4) Кесте толтыру:

Ақын-жазушылар	Шығармалары
А.Байтұрсынов Б. Майлин Ж. Аймауытов С. Мұқанов Ғ. Мұстафин М. Жұмабаев С. Сейфуллин І. Жансүгіров Ғ. Мүсірепов	«Маса», «Әдебиет танытқыш»,т.б. «Азамат Азаматыч», «Жалбыр», т.б. «Қартқожа», «Мансапқорлар», «Ел қорғаны» т.б. «Жұмбақ жалау», «Сұлушаш» т.б. «Өмір мен өлім» т.б. «Шолпан», «Батыр Баян», «Ертегі», «Қойлыбайдың қобызы», «Жүсіпхан» т.б. «Көкшетау», «Тар жол, тайғақ кешу», т.б. «Құлагер», т.б. «Қыз Жібек», «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» т.б.

5) Зымыран сұрақтар (ауызша тест сұрақтарын қою)

1. Қазақстанды географиялық, тарихи және этнографиялық жағынан зерттеумен айналысатын тарихи-статистикалық бөлім қашан құрылды? (1919 жылы желтоқсанда).

2. 1920 жылы  Табиғи өндіргіш күштерді зерттеу комиссиясы жанынан құрылған тұрақты және маусымдық экспедициялар немен айналысты? (Қазақстанның жер қойнауын, фаунасын, климатын, аумағын,мәдениетін, тілін кешенді ғылыми зерттеумен).

3. 1920 жылы құрылған алғашқы экспедиция Қазақстанның қай өңіріне аттандырылды? (Орынбор-Торғай).

4. КСРО ҒА-ның Қазақстандық базасы қай жылы құрылды? (1932 жылы, наурызда).

5.КСРО ҒА-ның қазақстандық экспедициясы отрядтарының негізінде құрылған жаңа экспедицияларының саны: (8).

6. 1938 жылы КСРО ҒА-ның Қазақ филиалының төрағалық қызметіне кім тағайындалды? (академик А.Д. Архангельский).

7. Екінші дүние жүзілік соғыс қарсаңында КСРО ҒАҚФ-ның құрамында қанша ғылыми қызметкер жұмыс істеді? (100-ге жуық).

8. Қазақстанның Ғылым Академиясы қай жылы құрылды? (1946 жылы 1 маусым).

9.КСРО ҒА-сы жанынан одақтас және автономиялық республикаларды зерттеу жөніндегі Ерекше комитет ұйымдастырылған жыл: (1926 жыл).

10. Қазақ  АКСР-ін кешенді зерттеудің бесжылдық жоспары қай жылы жасалды? (1926 жылы).

11. КСРО ҒА-ның Қазақстандық базасының төрағасы: (А.Н.Самойлович).

12. КСРО ҒА-ның Қазақстандық базасы құрылымдық жағынан алғашқы кезде қанша секторға бөлінді? (2 зоологиялық және биологиялық).

13. КСРО ҒА-ның Қазақстандық базасына 1935 жылы қай секторлар қосылды? (геология мен тарих).

14. Ленин атындағы Бүкілодақтық ауыл шаруашылығы ғылымдары академиясының Қазақ филиалы қай жылы ашылды? (1940 жылы).

15. КСРО ҒА-ның Қазақстандық базасы 1938 жылдан бастап қалай аталды?(КСРО ҒА-ның Қазақ филиалы).

16. 1934 жылы ашылған Қазақ ұлттық мәдениеті ҒЗИ-ның секторларын ата. (тарих және археология, тіл құрылысы, әдебиет пен фольклор, т.б.).

6) Қорытынды тестілеу

ІІІ. Қорытынды:  оқушылар білімін бағалау (2 мин)

 ІҮ. Үйге тапсырма