Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ОРКСЭ "Добро и зло"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ОРКСЭ "Добро и зло"

библиотека
материалов

УРОК 5. Тема: «Добро и зло»


Цель урока: 

Формирование понятий «добро «, «зло».

Задачи:

воспитание у детей доброго отношения друг к другу.

воспитывать положительные нравственные ценности гражданина России.

развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся.

способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.



  1. Орг. Момент

-Ребята, сегодня мы будем говорить о нравственных ценностях. О каких, Вам подскажет афоризм . Прочитайте. Как Вы понимаете?

Доброта – язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать. П. Бови

Тема нашего урока « Добро и зло»

  1. Актуализация опорных знаний.

-Давайте, вспомним сказочных героев, символизирующих зло и добро, и попробуем распределить.


Зло

Добро












-Что помогает нам оценить сказочного героя, да и человека тоже? Какие поступки и качества присущи добру и злу?(ответы детей).


III Операционно-исполнительский этап.

1)Давайте обратимся к словарю:



Добро-это нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними.



Зло-противоположность добра. Это то, что мораль стремиться и исправить.

Получается добро и зло –антонимы. А какие цвета –антонимы Вы знаете?

-Посмотрите, кто из Вас знает. как называется этот символ?(ответы детей)Это ЯН и ИНЬ- раскрасим.



C:\Users\User\Desktop\post-9047-1256570415.jpg


В  китайской философии ян и инь символизировали взаимодействие крайних противоположностей: света и тьмы, добра и зла.

С древних времен люди разных народов задумывались о значении добра и зла в их жизни.

Мир сам по себе не несет ни добра, ни зла. Он нейтрален.
Всё происходящее вокруг нас есть всего лишь отражение наших собственных мыслей, чувств и желаний. Мир - это большое зеркало.
А благодаря всем нам это «зеркало» отражает добро и зло, любовь и ненависть, взаимопомощь и равнодушие, радость и страдание…
Мир именно таков, каким мы его делаем…


2)В сказках люди из поколения в поколение передавали свои знания о добре и зле, показывая каким должен быть добрый человек. Подберите антонимы и мы узнаем положительные качества, присущие доброму человеку.


Злой человек

Добрый человек

злость


лживость


жестокость


жадность


ненависть



Добро и зло с далёких пор 
Ведут свой древний, давний спор 
Кто наяву а не во сне 
Сильней и крепче на земле? 

"Сильнее Я" сказало зло 
"Кто служит мне, тем повезло 
Я Щедро отблагодарю 
Земные Блага Подарю 

Машины, деньги, мощь и власть 
Пусть насладятся жизнью всласть!" 
Добро сказало: "Может быть, 
Но только я могу Любить 

Хоть за Душою ни гроша 
Для всех Людей важна Душа 
Я виллы, яхты не Дарю 
Зато я Душу Сохраню 

Друзей, Родных, Детей и Дом 
И много Счастья в Доме том 
Не знаю что ещё сказать.. 
Остаться с кем, самим решать 

Добро и зло с далёких пор 
Не оставляют этот спор.


3)- Ребята, а как Вы считаете, нужно ли за добрые поступки платить , хвалиться добрыми делами?(ответы детей)


Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра:

Карандаш мне дал однажды

(Я в тот день забыл пенал),

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок –

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка,

Откусить мне дал когда-то,

А теперь поставил в счёт.

И меня к нему, ребята,

Что-то больше не влечёт.


-Подумайте, почему дружба между ребятами прекратилась?(ответы детей)

-Как Вы понимаете слова Менандра


 Сделал добро - забудь, получил - помни всегда.


4) Ребята, давайте посмотрим мультфильм.(просмотр мультфильма)


-Сделайте вывод : как можно остановить зло и злые поступки?(ответы детей)

Никогда не отвечайте злом на зло.



Кто доброе сеет — добро его плод,
Кто злое посеет — злодейство пожнет.

Саади

-Давайте . вспомним свои добрые дела и запишем .


Дерево добра.

C:\Users\User\Desktop\864096513.jpg

5) Прослушайте притчу о добре и зле.(аудиозапись)

Притча о добре и зле.

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: - В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.


-О чем притча? Чему нас учит?

Каждый из на делает каждую минуту, каждую секунду выбор между добром и злом, выбор между добрым и злым поступком. Но Вы должны понимать, что каждый поступок , как песчинка в море , важен для семьи, друзей, для всей нашей России. Для того , чтобы жить в мирной стране, нужно каждому оберегать мир и нести добро!


IV Оценочно-рефлексивный этап

1)Работа в группах

Задания для групп. Соотнеси определения и пояснения.

1 группа.

1. Отнять у младшего деньги. Это…(насилие).

2.Помочь старушке перейти дорогу. Это…(милосердие).

3. Подарить маме цветы в день рождения. Это…(внимательность).

4.Придумать для одноклассника оскорбительное прозвище. Это…(злоба).

2 группа.

1.Ударить ногой собаку. Это…(жестокость).

2. Помочь однокласснику в учебе. Это…(доброта)

3. Помирить поссорившихся друзей. Это…(участие).

4.Помочь маме в домашних делах. Это…(забота).

2) Выбери правильный ответ и запишите:

Что считается добрым поступком?

р) решить за друга задачу;

б) опоздать на неинтересную встречу;

д) помочь соседу разобрать задачу;

г) забыть о неприятной просьбе.

Как творят добрые дела?

ж) чтобы избежать наказания;

л) в надежде на вознаграждение;

в) в надежде на похвалу;

о) бескорыстно и сознательно.

Укажи поступки, которые одобряет общество:

б) взаимопомощь;

к) насилие;

в) унижение;

т) обман.

Что является последствием злых дел?

р) вражда;

б) радость;

в) мирное сосуществование;

г) дружба.


Чему учит сказка «Гуси-лебеди»?


р) смелости;

б) честности;

о) доброте, взаимопомощи, ответственности;

г) дружбе.







V Подведение итогов.

-Ребята. О чем мы сегодня говорили?

Что значит «добро»? Что значит добро в нашей жизни?(ответы детей)

Если урок понравился нарисуйте улыбку цветочку, а если нет , тогда грустную мордашку. Объясните свой выбор.

VI. Домашнее задание.

Домашним заданием будет сочинение-рассуждение « Спешите делать добро» . Необходимо подумать : для чего человеку «добро»?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учебный курс ОРКСЭ в школах предусматривает изучение на выбор основ православной, исламской, буддистской или иудейской культур. Данный материал направлен на раскрытие темы" Доьро и зло" в рамках светской этики. Урок традиционный с элементами интерактива.Также имеется презентация к данному материалу .Детям понятия данного урока знакомы ,поэтому работать в данном направлении легко.

Общая информация

Номер материала: 291625

Похожие материалы