World languages: local or global? — Языки мира: локальные или глобальные? (11класс)

Sally speaks Spanish, but not very well.
When she tries to speak Spanish,
You really can't tell what language she's speaking or trying to speak.
The first time I heard her, I thought it was Greek.

I. I went to my niece and nephew's party the other weekend. I played the piano and we were all singing along when a mouse ran out from behind the sofa with a piece of apple in its mouth.

II. At the party of my brother's children the other day, I played an instrument with black and white keys and we all sang along. Then an animal that cats like to eat ran out from behind the seat with a piece of fruit in its mouth.

Урок английского языка в 11-м класс к УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English"

Тема: World languages: local or global? — Языки мира: локальные или глобальные?

Цель урока: Формировать и развивать коммуникативную и социокультурную компетенцию.

Задачи урока: 1. Активизировать навыки говорения по теме;
2. Совершенствовать навыки чтения с целью полного понимания прочитанного.

Оборудование: учебник «EnjoyEnglish» для 11 класса Биболетовой М.З.    

Ход урока:

.

Этап урока	Действия учителя	Действия ,обучающегося	Формы обучения
1. Организационный момент	Good morning! Today we're going to discuss .world languages.	Отвечают на приветствие.
2. Речевая разминка.	Read and repeat (Приложение 1)	Слушают повторяют	Фронтальная
3. Активизация навыков говорения.	Nowadays, there is the language which was invented to make English easier for people from different countries to understand. The language has different names but they are very similar: Runglish, Globish, etc. Now I want you to compare  two texts and say which of them you like more. Explain your opinion  (Приложение 2)	Высказывают  своё мнение по поводу прочитанного: какой из текстов им понравился больше и почему, ,	Фронтальная
	explain « Globish»  Please “Globish” -  is a formalized subset of English grammar and vocabulary. It is a simplified orthography and pronunciation of standard English	делают предположения .	Индивидуальная
	Answer my questions: 1.      Who speaks this language? 2.      Is it useful? 3.      Does it have any future? 4.      Do you think English should be simplified and made easier to learn? Will you give arguments “for” and “against” of simplified languages?	Possible answers 1.      non-native English speakers 2.      Yes , it is, 3.      Idin’tknow , Высказывают своё мнение.	Фронтальная
4. Совершенствование навыков чтения.	Please , open yourbooks at page 15 and read exercise 27. There are some teachers' comments on our topic.	читают комментарии и отмечают все «за» и «против» упрощения английского языка
5. Развитие навыков монологического высказывания.	Let's summarize everything we have spoken about. I give you 3 minutes to make a brief report on the topic.	Высказываются по заданнойтеме	Индивидуальная
6. Подведение итогов урока.	Thank you for your work.  Write down your homework: Workbook: ex.9, p. 7The lesson is over. Good bye