Инфоурок / Биология / Презентации / Орта факторлары, оған бейімделу және тіршілік формалары. (9 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Орта факторлары, оған бейімделу және тіршілік формалары. (9 сынып)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m3817c951.gifhello_html_3934e73a.gifhello_html_522372c1.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_1a92cdc1.gifhello_html_m52524c20.gifhello_html_3dd3847e.gifhello_html_15eca4a5.gifhello_html_16a8215f.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_4edda62a.gifhello_html_m251f9b79.gifhello_html_m459fb3eb.gifhello_html_m6b49e213.gifhello_html_m103f214d.gifhello_html_122b0b20.gifhello_html_63343ed9.gif

Сабақтың тақырыбы: Орта факторлары, оған бейімделу және тіршілік формалары.

Сабақтың білімділік мақсаты:

Оқушылардың экология ғылымының бағыттары, өзекті проблемалары,экологиялық қағидалар және биосфера біртұтастығы жөнінде алғанбілімдерін жинақтауға бейімдеу.

Сабақтың дамытушылық мақсаты:

Оқушыларды шығармашылықпен топтық жүйемен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты:

Экологиялық тәрбие беру. Адамгершілікке, ұйымшылдыққа, тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Қорытындылау, жүйелеу.

Сабақтың түрі: Тренинг

Сабақтың әдісі: Ой толғау, қорыту.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта слайдтары, коллекция, суреттер

Пәнаралық байланыс: География, әдебиет

Сабақтың жүрісі: І Ұйымдастыру

Өспеген табиғаттың аясында, табиғат сұлулығын аясын ба?!

Мұзафар Әлімбай

Интерактивті оқытуды пайдаланып өткізілетін сабақ тренинг (оқыту,жаттықтыру) деп аталады.

Танысу

Танысу топты біріктіруге, оған қатынасушыларды оқыту процесіне қамтуға,өзара қарым-қатынас дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Тренинг сабағының ұстанымдары

1.Адамдық ұстанымы

Тренингке қатысқан оқушылар шыншыл, ойын нақты айтып көрсетуі керек.

2.Белсенділік ұстанымы

Оқушылар сабаққа түгел қатынасуы керек.

3.Өзін-өзі еркін ұстау ұстанымы

Оқушылардың шығармашылық деңгейге жетіп ой қорытындылауы, өз білімін іс жүзінде пайдалануы қажет.

ІІ Өткен сабақтар бойынша қайталау.Сергіту кезеңі:Сұрақтар қою арқылы оқушыларды сабаққа жұмылдыру.

1.Экология қандай ғылым?

Ж: Тірі организмдердің өзара қарым-қатынасын және олардың сыртқы орта жағдайларымен байланысын зерттейтін ғылым.

2.Экология ғылымының қандай салалары бар?

Ж: Биоэкология, аутэкология, популяциялық экология, синэкология,адам экологиясы, әлеуметтік экология, геоэкология, ғаламдық экология, т.б.

3.В.И.Вернадскийдің ноосфера тұжырымдамасы:

Ж: «Болашақта адам баласы Жер бетіндегі барлық өзгерістердің негізгі факторы болады»

4.Экологиялық сауаттылық дегенді қалай түсінесің?

Ж:Экологиялық білімді игере отырып, табиғат қорларын тиімді пайдалануға жол ашу.

5.Экологиялық мониторингтің мақсаты неде?

Ж: Табиғаттағы өзгерістерді үнемі бақылап отыру және табиғат апаттарына жол бермеу

6.Экожүйе деген не?

Ж: Жер шарындағы зат және энергия ағындары үздіксіз жүріп жататын табиғи бірлестіктер мен тірі организмдер жиынтығынан тұратын табиғи жерлер

7.Тіршілік ортасының түрлерін атаңдар

Ж: құрлық-ауа,су,топырақ, организмдердің өзі

Әр сұрақтың жауабын оқушылар айтады, содан соң тақтадағы жасырулы сөздер ашылады.

ІІІ Жаңа материалды меңгерту

Тірі ағзалар тіршілік ететін орталарда оларға қандай факторлар әсер ететіні жөнінде білу үшін, келесі тақырыппен танысамыз.

(Тақтадағы тақырып ашылады)

Орта факторлары, оған бейімделу және тіршілік формалары

Жаңа тақырыпты меңгеру мақсатында орындалатын жұмыстар:

Еске түсіру, меңгеру кезеңі

1.Мағынаны ашу

Тірек сөздер

а) Орта факторлары

-минимум

-максимум

-оптимум

ә) Төзімділік шегі

б) Шектеуші фактор

в) Экологиялық орын

г) Эпифиттер

ғ) Фанерофиттер

д) Хамефиттер

е) Гемикриптофиттер

ж) Криптофиттер (геофиттер)

з) Терофиттер

(Мәтіннен осы сөздерді тауып, анықтамасын дәптерге жазып, талқылау)

2.Кесте толтыру

Экологиялық факторлар

Абиотикалық

Биотикалық

Антропогендік






Өзін-өзі тексеру кезеңі

Білесің бе?

(Берілген сөздердің ішінен қажеттісін тауып алу)

-киік,жұт,түлен,бүркіт,су тасқыны,жалбыз,күн тұтылуы,інжугүл,борсық,

самырсын,мыңжапырақ,қараторғай,сел,өрт,дауыл,жауқазын,көкек,құйын,

шағала,қайшыауыз,қарсақ,құрғақшылық,түйеқұс,жұпартышқан,жер

сілкінісі,түймедағы,боран,көшкін,итсигек,аю,мақта,алабота,кәмшат,бозторғай,

жарқанат,үйрек,темекі,күріш,ілбіс,қалбағай.


Экологиялық апаттар

Өсімдіктер

Құстар

Сүтқоректілер

Күн тұтылуы

Жұт

Су тасқыны

Сел

Өрт

Дауыл

Құйын

Жер сілкінісі

Құрғақшылық

Боран

Көшкін

Інжугүл

Жауқазын

Мыңжапырақ

Түймедағы

Жалбыз

Итсигек

Алабота

Самырсын

Мақта

Темекі

Күріш

Бүркіт

Қараторғай

Көкек

Шағала

Қайшыауыз

Түйеқұс

Бозторғай

Үйрек

Қалбағай

Киік

Түлен

Борсық

Қарсақ

Жұпартышқан

Аю

Кәмшат

Жарқанат

Ілбіс


Шығармашылық тапсырма кезеңі

1.Шектеуші факторды табыңдар

-ақ аю үшін................(температура)

-бақа үшін..................(ылғал)

-торғай үшін..............(қорек)

-тоқылдақ үшін..........(орман)

-қарлығаш үшін.........(қорек)

-................үшін...........

2.160-беттегі 4-сызбанұсқа бойынша факторлар әсерін түсіндіру.

Шығармашылық тапсырмаларын өмірде пайдалану кезеңі

Ұяшықтардағы ұпай сандарына сәйкес сұрақтарға жауап беру.

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

10- Биосфера қандай қабат?

10- Қазақтар қандай жануарларды киелі деп есептеген?

20- Биосфераның шекарасын айтып бер

20- Қоршаған ортаны қорғау күні қашан?

30- Географиялық ландшафтыларды зерттеген орыс ғалымын ата

30- Биотикалық факторларға мысал келтір

40- Кене, қандала паразиттің қай түрі

40- Табиғат туралы қандай шығармаларды білесің?

50- Эфемер деген не? Мысал келтір.

50- Мутант деген не? Мутагендерге мысал келтір.

ІҮ Қорытынды

Шығынсыз Өндірістерді Жерді

технология тиімді тиімді

енгізу орналастыру пайдалану



Қоршаған Өсімдіктер мен жануарлар

ортаға Экологиялық мәселелер дүниесін сақтау

мемлекеттік

бақылау


Соғысты Экологиялық білім және

болдырмау тәрбие беру

Экология


Адам Қоршаған орта


Адам өмірі


отаншылдық ар тазалығы

қайырымдылық Жеке тұлға адамгершілік

жан тазалығы мәдениеттілік


Адам баласының алдында шешетін үш мәселе бар.Олар:

-әлемде бейбітшілік орнату

-адамның рухани сана-сезімін дамыту

-табиғатты қорғау.

Экожүйе = табиғи бірлестік + табиғи орта жағдайы

(биогеоценоз) (биоценоз) (экотоп не биотоп)

Саралау-бағалау кезеңі;Оқушылардың фамилиясының тұсына сабақ барысында жинаған ұпай

сандары жазылады.

Ү Үйге тапсырма: § 48, Терминдерді жаттау.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-263230
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>