|
Сабақтың
мақсаты:
оқушылардың «еңбек», «сыйластық», «ынтымақ» құндылықтары туралы түсініктерін
кеңейту.
Міндеттері:
Білімділігі: -ынтымақ, бірліктің адам өміріндегі маңызын түсіндіру;
Дамытушылығы: -бірлесіп жұмыс істей білу іскерліктерін дамыту;
Тәрбиелілігі: -өзара көмекке, достыққа тәрбиелеу.
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру
кезеңі (сәлемдесу,
түгендеу, 5-құрал-жабдық, оқулық, дәптер, күнделік, қалам, бейджик)
Тыныштық
сәті :
Тыныс алуға зейін қою.
Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды
айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын
жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны
ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде
өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.
Кәне, дайындалайық, балалар.
Көзімізді жұмамыз...,арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға
болады...
Д е м а л.....
ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет)
немесе
1..................2
|
Ресурстар:(құралдар,
мәліметтер)
|
|
2. Үй
тапсырмасын тексеру.
Дәптермен
жұмыс
- Дәптердегі
жүрекшенің ішінде «Мен кешірім сұрай білемін...» айдарымен берілген бос
жолдарға өз ойларыңды жазыңдар
|
Сабақ
барысын талқылау:
|
|
3. Дәйексөз:
«Келісіп істесе,
көп іс бітеді»
Құтып
|
|
|
4. Мәтінмен
жұмыс:
·
Мектеп
жанындағы ағаштардың ну орманға айналуының себебі неде деп ойлайсыңдар?
·
«Көп
біріксе – береке» дегенді қалай түсінесіңдер?
·
Көпшілікпен
бірге еңбектенген ортақ істерің туралы естеріңе түсіріп, айтып көріңдер.
|
|
|
5. Шығармашылық
жұмыс, топтық жұмыс:
v Суреттегі
достардың бірлігі неден аңғарылады?
v Олар бірліктің
нәтижесінде неге қол жеткізді?
|
|
|
6. Сергіту
сәті
Санайық жаңаша:
(Орындарынан тұрады.)
Бір, екі, үш...
(Екі қолын алға, жоғары, екі жанына созады.)
Желбіре жалауша!
(Қолдарын жоғары көтеріп, әрі-бері бұлғайды.)
Достықта біздің
күш! (Қолдарын ішке қарай бүгеді.)
|
|
|
7. Топпен
ән айту.
Күлімде, күн, күлімде!
Д.Қанатбаев
Күлімде,
күн, күлімде,
Жер
жасарып көгерсін!
Кешегідей
бүгін де
Қанат
қақсын көгершін!
Күлімде,
күн, күлімде,
Бүлдіршіндер
қуансын.
Қырдың
көкшіл түгіндей
Қолдарына
ту алсын!
Күлімде,
күн, күлімде,
Күлсін
барлық бала шат!
Берекелі
бүгіндей
Бейбіт
болсын болашақ!
|
|
|
8. Үй тапсырмасы.
Дәптермен жұмыс
1-тапсырма: Дәптерде
берілген ребусты шешіңдер.
Ребустың шешуі: «Бірлік
бар жерде – тірлік бар».
2-тапсырма: Достарыңмен
бірігіп еңбектенген ортақ істерің туралы жазып келіңдер.
|
|
|
9. Соңғы
тыныштық сәті. (Тыныштық....бар жерде, тыныштық.....бүкіл әлемде)
Баяу музыка қойылады. Ал, енді балалар көзімізді жұмамыз. Бойымызды еркін
ұстаймыз да баяу музыка ырғағымен бақыт аралына сапар шегеміз. Біз бақытқа
апарар жолмен аяңдап келеміз. Қасымызда өзіміз жақсы көретін сыныптастарымыз
бен аңгіме дүкенін құрып, мәз - мейрам болып, келе жатырмыз. Айналамыз жап
-жасыл қыр гүлдері жайнап тұр. Гүлдің иісі мұрныңды жарады. Сен тіпті, өз
еліңде емес, бір ғажайып жерде жүріп бара жатқандайсың. Келе жатырмыз, көк - жасыл
майсаны басудан да аяп келеміз, бір - бірімізге "майсаны баспа
"-деп ақыл да айтып коямыз. Сөйтіп жүріп, көздеген жерімізге жетіп те
каптық. Алдымыздан үлкен тамаша гүлге оранған қақпа көрінді. Кенет
,"келіңдер, балаларым, біз сендерді күтіп отырмыз дегенде әлгі қақпа
айқара ашыла кетті. Біз жаймен ішке кіріп келеміз. Бақ іші толған жан-жануар,
адамдар. Олар бір-біріне мейірімді, қамқор. Көкте алуан түрлі құстар
тамылжыта ән салуда. Құстардың дауыстарының тамашасын-ай! Бұрын соңды бұндай
тамаша дауыс естіп көрмегендеймін. Сәл ары жүрсек, бақыт бұлағында тап-таза,
мөлдір су сылдырлап ағып жатыр. Бақтың ішін аралап жүріп ең биік жерінде,
өзге ғаламшарда жоқ қош иісті, әдемі, сиқырлы гүл өсіп тұр. Кім сол гүлге
тілегін айтып алса сол адам бақытты болатын көрінеді. Біз сол гүлді алып,
бір-бірімізге бақыт тілеп бақыт гүлін ұсынып, өзімізге таныс жолмен қайтып,
бақытты жүзімізбен сыныпқа кірдік. Енді көзімізді жаймен ашамыз.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.