Орта мерзімді сабақ жоспары 7 сынып

Орта мерзімді жоспар

Қазақ тілі, 6-сынып

Мұғалім:Бейсекеева А.Т

Мақсаты: жаңа әдіс тәсілдерді қолдана отырып 6-сынып оқушыларының ауызекі сөйлеу тілін дамыту.

Тақырыпты меңгертуде бағдарлама модульдерін ықпалдастыра отырып, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Күтілетін  нәтиже: сабақта колданған әр түрлі әдістер арқылы оқушыларының ауызекі сөйлеу тілі дамиды.

№	Сабақтың тақырыбы	Мерзімі	Сабақтың мақсаты, міндеттері	Күтілетін нәтиже	Стратегиялық іс-әрекет	Ресурстар,  негізгі деректер	Бағалау
ІІ- тоқсан
1	Күнпарақ		Тақырып бойынша  түсініктерін сыни ойлауға үйрету -Топпен жұмыс жасауда салыстыру, талдау, қорытынды жасау арқылы деңгейлік тапсырмалар орындайды. -Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріп сөздік қорын дамыту. -Кері байланыс парағымен жұмыс жасай отырып,әділ бағалауға тәрбиелеу.	-Ынтымақтаса жұмыс істеудің арқасында достық сезімі күшейеді. -Өз ойларын дәлелдей алады. -Психологиялық сенім қалыптасады.	Жеке әңгіме. Жұптық,топтық жұмыс.  «Миға шабуыл» стратегиясы. Ойлан – жұптас  - бөліс  Сергіту сәті. «Қара жорға» биі Диалогтік оқыту. Постермен жұмыс.	Карточкалар, смайликтер, стикер, «Алтын ереже», ҚР жалпы білім беру стандарты, ұлттық спорт ойындарына байланысты сандық бейне.	1.«Бағдар шам»  стратегиясы 2.Бақылау парағы (бір-бірін бағалау) 3.Жиынтық бағалау.
2	Досымның туған күні		Оқушыны тақырыпты сыни тұрғыдан ойлау арқылы ана тілін құрметтеуге  бағыттау. -          Туған күн  туралы түсінік беріп, жаңа сөздерді дұрыс айтуға үйрету. -          Сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру. -          Досты  аялап құрметтеуге  тәрбие беру.	-Мәтінге қатысты сөздерді дұрыс айтады. -          Сөздер  мағыналарын біледі. -          Осы сөздер бойынша шағын мәтін құрай алады.	Жеке әңгіме. Жұптық,топтық жұмыс.  «Шаттық шеңбері» стратегиясы.  Сергіту сәті. «Қара жорға» биі.  ББҮ	Интерактивті тақта, карточкалар, смайликтер, стикер, «Алтын ереже», ҚР жалпы білім беру стандарты, ұлттық спорт ойындарына байланысты сандық бейне.	1.«Бағдар шам»  стратегиясы 2.Бақылау парағы (бір-бірін бағалау) 3.Жиынтық бағалау.
3	Сыйлықтар түрлері		Тақырыпты диалог арқылы оқыту. Сыйлық  туралы білімдерін пысықтап,тиянақтау. -Ой түйіндеуге, топпен жұмыс істеуге, ауызекі сөйлеуге дағдыландыру,ой – өрісін кеңейту. -          Мейірімділік ке  тәрбиелеу.	- Сабақ тақырыбына байланысты сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрай алады. -          Жұппен,  топпен жұмыс жасауға үйренеді. -          Көңіл – күйлері жақсарады.	Ассоциация әдісі; топтастыру; өзара оқыту; ББҮ; Өзара бағалау;  өзін-өзі бағалау;  сұрақ-жауап; топтық әңгіме;	Интерактивті тақта, маркерлер, стикерлер, қағаздар, оқулық, қосымша материалдар.	1.«От шашу» стратегиясы. 2. «Қол сигналы» техникасы 3.Жиынтық бағалау.
4	Тұңғыш Президент		Қазақстанның Тұңғыш Президенті туралы ақпарат бере отырып оқушылардың білімдерін кеңейту -Оқушылардың тақырып бойынша білімдерін тереңдету      - Сөздің қорын, ой - өрісін дамыту -Туған жерін қадірлей білуге, патриоттық сезімге баулу.	-оқушылардың тақырып бойынша білімдері кеңиді      - Сөздің қоры, ой - өрісі дамиды -           Туған жерін қадірлей білуге, патриоттық сезімдері оянады.	«Конверт» стратегиясы.  Жеке, жұптық, топтық әңгіме.  Пазл» стратегиясы.  «Сәйкестігін тап» стратегиясы. Сергіту сәті.	«Алтын ереже», деңгейлік тапсырмалар, үш түсті белгілер, оқулық, Power Point презентация (тұсаукесер).	1.«Қол сигналы» техникасы 2.Өзін-өзі тексеру (кілт бойынша) 3.Жиынтық бағалау.
5	Астана –арман қала		Фонетика  туралы білімдерін тереңдетіп, Астана тақырыбы бойынша еркін сөйлеуге, өз ойларын жеткізе білуге жағдай жасау. - Астана қаласымен таныстыра отырып  ойларын жинақтауға, топтық және жұптық жұмыс жасауда бір бірін бағалай білуге үйрету - Дыбыстық талдау жасау. Жаңа сөздерді сөйлемдерде пайдалана білу, сыни тұрғыда ойлау арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту. -Топтық жұмыс барысында ынтымақтастыққа тәрбиелеу	-Дыбыстық талдау жасай алады -.Жаңа сөздерді сөйлемдерде қолдана алады. -Өз ойын жеткізе алады, сөйлеу дағдылары қалыптасады. -Астана тақырыбында еркін сөйлей алады.	Ой шақыру. Венн диаграммасы.  Сергіту сәті. «Қар үйіндісі» стратегиясы. Топпен,жеке  жұмыс.  «Шаршы» стратегиясы.  «Сөйлемді толықтыр».	Интерактивті тақта,таратпа материалдары, бағалау парағы, бейне таспа, тақырып бойынша мәтін.	1.Жұлдызша арқылы бағалау. 2. «От шашу» стратегиясы 3.Жиынтық бағалау.
6	Астанадағы мәдени орталықтар		Оқушыларды бірлесіп жұмыс істей отырып, мәтінді түсінуі ,сойлеу, жазу дағдыларын қалыптастыру Астананың мәдени орталықтары  деген тақырып бойынша ойын айта білуге үйрету.    - Тапсырмаларын орындату арқылы дамыту,  сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, пікір алысуға үйрету    - Мәдениет сөзінің мағынасын меңгерту, әдеп-ғұрыпты, салт – дәстүрді үйретуге, қастерлей білуге  тәрбиелеу.	-Астананың көрікті орталықтары  деген тақырып бойынша ойын айтуға тырысады    - Тапсырмаларын орындату арқылы дамыту,  сөйлеу дағдыларын қалыптасады    - Мәдениет  сөзінің мағынасын меңгереді, әдеп-ғұрыпты, салт – дәстүрді үйреніп қастерлей біледі.	Блум таксономиясы; СТО; диалог, жеке жұмыс,топпен жұмыс;	Карточкалар, смайликтер, стикер, «Алтын ереже», ҚР жалпы білім беру стандарты, ұлттық спорт ойындарына байланысты сандық бейне.	1.«Бағдар шам»  стратегиясы 2.Бақылау парағы (бір-бірін бағалау) 3.Жиынтық бағалау.