№
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Сабақ
үрдісінде қолданылатын әдіс – тәсілдер
Сабақтағы
жұмыс түрлері
|
Сабақтың
нәтижесі
Оқушылар
(барлығы не кейбірі) не біледі, нені түсінеді, нені істей алады
|
Оқыту
үшін бағалау енгізілген бағалау әрбір оқушы үшін оқытудың тиімділігін анықтау
|
Жоспарлау
кезінде әрбір оқушының қажеттіліктерін ескеру
|
Ресурстар
мен көрнекіліктер
|
Мақсаты:
Оқытушы мен оқушы арасындағы ынтымақтастық, үйлесімді оқу әрекетін
қалыптастыру. Сөйлеу жағдаяттарын ескерту. Оқушының жас интеллектуалдық
мүмкіндіктеріне сәйкес қызықты оқу материалдарын іріктеу.
|
1
|
«Менің
немерем»
3,4.
09.15ж
|
Сыни
тұрғыдан ойлау, оқытудағы жаңа тәсілдер - диалог, сұрақ – жауап, мәтінмен
жұмыс.
Топпен,
жұппен жұмыс
|
Білетіні
Отбасы
мүшелерінің
атауларын
біледі
Түсінеді
Оз
мақсатына байланысты сөздерді түсінеді
Не істей алады
Сөйлемдерге
сұрақ құрады, білімге байланысты сұхбат құра алады, сөздегі буындарды
ажырата алады
Ойларын
еркін жеткізеді
|
Критериалды
бағалау арқылы жиынтық бағасын қою
|
Оқушының
қабылдауына, қабілетіне қарай тапсырма беру
|
Оқулық,
тақырыпқа сай
дидактикалық материалдар, танымдық тапсырмалар.
|
2
|
«Менің
сүйікті ісім»
7,9.
09.15ж
|
Сыни
тұрғысынан ойлау, диалог, жас ерекшелігіне қарай оқыту.
Топпен
жұмыс
|
Білетіні
Сүійкті
ісін біледі
Түсінеді
«Менің
сүйікті ісім»
тақырыбына
шағын әңгіме құрайды.
Не істей алады
Сұрақ
құрады, тілек айтады, диалог құрастырады.Сұраққа жауап береді, сөздегі
буындарды ажырата алады Ойын еркін жеткізеді.
|
Топтардың
бір-біріне берген бағасын қорытындылай келіп жиынтық бағалау
|
Үлгерімі
жақсы оқушы:
«Сүйікті
ісім» шағын эссе жазу
|
Оқулық,
тақта, тақырыпқа сай дидактикалық тапсырмалар
|
3
|
«Інімнің
сүйікті ісі»
10,11.09.15ж
|
Сыни
тұрғысынан ойлау, сұрақ-жауап.
Жазба
жұмысы
|
Білетіні
Кім
не істеуді жақсы көреді Түсінеді
Інісінің
сүйікті ісін Не істей алады
Жаттығу
тапсырмаларды орындайды, сөйлемдерге сұрақтар дайындайды, сұрақтарға жауап
береді, сөздегі буындарды ажырата алады.Ойын еркін жеткізеді.
|
Топтар
бір-бірін бағалайды, мұғалім қорытынды бағасын қояды
|
Оқушыларға
тапсырманы қабылдау деңгейіне қарай беру, деңгейіне қарай сұрақ қою
|
Оқулық,
тақта, кесте, ұлы ұстаздардың суреттері
|
4
|
«Отбасы
туралы мақал»
14.09.15ж
|
Сыни
тұрғысынан ойлау, сұрақ-жауап, диалог.
Жұппен
жұмыс
|
Білетіні
Мақалдарды
біледі Түсінеді
Мақалдардың
мағынасын Не істей алады
Сурет
бойынша сөйлемдер құрастыра алады, сұрақтарға жауап бере алады, мәтінді
әңгімелейді ,сөздегі буындарды ажырата алады.Ойын еркін жеткізеді
|
Мұғалім
бағалайды, оқушылардың пікірін ескере отырып
|
Оқушыларға
тапсырманы қабылдау деңгейіне қарай беру, деңгейіне қарай сұрақ қою
|
Оқулық,
тақта, жұмыс дәптері, сөздегі буындарды ажыратады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.