Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Орта мерзімді жоспар 4 тізбектелген сабақ (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Орта мерзімді жоспар 4 тізбектелген сабақ (7 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Бекітемін: ___________________ мектеп директоры К.Д.Серекеева

Р /с



Тақырыбы



7-сынып



Оқып үйренудің негізгі мақсаттары



Оқудағы қолданылатын

әдіс-тәсілдер

Ағылшын тілін үйренудегі тіл тосқауылын жеңу



Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау



Барлығын қосқанда



Негізгі дереккөздер





1



«Health problems»


1.Денсаулықты күту жолдарын білу.

2. Өткен шақ пен үстеулердің мағынасын түсіну.

3.Жаңа сөздерден сөйлем құрастыруды үйрену.

1. Миға шабуыл

( бейнебаян)

2.Топтық жұмыс «Ақпараттар алаңы»

3.Жұптық жұмыс

«Пилот-штурман»

4.Сәйкестендір, жаз, толықтыр.

5. Кері байланыс


1. Бейнебаян

2. Сөздікпен жұмыс.

1. Денсаулықты күту жолдарын білетін болады.

2. Өткен шақ did көмекші етістігі арқылы жасалатынын, мезгіл үстеулер сөйлем басында не аяғында келетінін түсінеді.

3. Cholesterol, vitamins, protein cөздерін қолданып сөйлем құрастыруды үйренеді

1. Мадақтау



2. Мадақтау сэндвичі

3. Жұптардағы өзара бағалау

4. Дайын үлгі жауап арқылы бағалау

1.Жоғары дәрежелі сұрақтар







4.Кеңейтілген тапсырма

5. Рефлексия (Пікірлер құмырасы)

1.“English 7”, Т.Аяпова, З.Абильдаева, «Мектеп», Алматы, 2012

2.Слайдтар

3.https://www.youtube.com/channel/UCsooa4yRKGN_zEE8iknghZA





2



«Eating. Meals»


1. Тамақтану туралы білу.

2. Саналатын және саналмайтын зат есімдердің айырмашылығын түсіну.

3. Жаңа сөздерді қолданып тамақтану туралы шағын әңгіме құрастыруды үйрену.

1.«Ой қозғау» (бейнебаян)

2. Топтық жұмыс

(Өкіл әдісі)

3. Жұптық жұмыс

(Концептуалдық кесте)

4. жеке жұмыс ( Эссе жазу)

5. Кері байланыс


1. Сөздікпен жұмыс

2. Бейнебаян

1. Тамақтану режимі туралы білетін болады.

2. Саналатын және саналмайтын зат есімдерге much, many, some, any, a few қолдану жолдарын түсінеді.

3. Food,drinks, fruit, vegetables сөздерінен шағын әңгіме құрастыруды үйренеді

1. Мадақтау



2.«B бақылау парағы»

3.Жұптардағы өзара бағалау

4.Критерий арқылы бағалау

1.Ашық сұрақтар



2.Рөлдерге бөліп оқыту

3.Проблемалық сұрақтар



5.Рефлексия

(Рефлексивтік қайық)

1.“English 7”, Т.Аяпова, З.Абильдаева, «Мектеп», Алматы, 2012

2.Слайдтар

3.www.youtube.com





3





Serving


1.Столды мәзірлеуді білу

2.Стол мәдениетін түсіну.

3.Стол мәзірін дайындау жолдарын үйрену.

1. Миға шабуыл (БЖӘ)

2.Топтық жұмыс «Фиш боун»

3. Жұптық жұмыс

(Дейін\кейін кестесі)

4. Өзіндік жұмыс

(Екі жақты түсіндірмелі күнделік)

5. Кері байланыс

1.Сөздікпен жұмыс

2.Аудио таспалар

3.Бейнебаян

1.Столды қалай мәзірлеу керектігін білетін болады.

2.Столдағы ыдыстардың дастархан бетінде тұру ретін түсінеді.

3.Стол манерасы туралы сөздікті пайдаланып шағын әңгіме құрауды үйренеді.

1. Мадақтау

2. «В бақылау парағы»

3.Жұптардағы өзара бағалау



4.Өзін-өзі бағалау

1.Проблемалық сұрақтар



3.Күрделенген тапсырма







5.Рефлексия(Рефлексивтік көбелек)

1.“English 7”, Т.Аяпова, З.Абильдаева, «Мектеп», Алматы, 2012

2.https://www.youtube.com/channel/UCUGCfw5Kjg6xrF6XFoKw-ww

Слайдтар





4



«My favourite recipes»


1.Тағам мәзірі жайлы білу.

2.Сілтеу есімдікті қалай, қайда қолданатынын түсіну.

3. «Менің сүйікті тағымым» тақырыбында үйрену.

1. Ой қозғау (Сұрақ қою тәсілдері)

2. Топтық жұмыс (Running dictation)

3. Жұптық жұмыс

(Пилот-штурман)

4.Жеке жұмыс

(Зонглер әдісі)

5. Кері байланыс


1.Сөздікпен жұмыс

2.Аудио таспалар

3.Бейнебаян

1. Сүйікті тағамдарының құрамына қандай пайдалы ингредиенттер кіретінін білетін болады.

2. There is some… There aren’t any… Are there any… сілтеу есімдіктерінің болымды\болымсыз\сұраулы түрлері санала(май)тын зат есіммен қолданылуын түсінеді.

3. «Менің сүйікті тағымым» тақырыбында сүйікті тағамдарының рецептілерін шағын эссе түрінде жазуды үйренеді.

1. Мадақтау



2. 2жұлдыз 1ұсыныс

3.Жұптардағы өзара бағалау

1.Ашық сұрақтар



2.Рөлдерге бөліп оқыту









5.Шолиер табақшасы


1.“English 7”, Т.Аяпова, З.Абильдаева, «Мектеп», Алматы, 2012

2.Слайдтар

3.https://www.youtube.com/channel/UCd9u-g7Bmb9RIrdvp_kukZw

Тренер тарапынан ОМЖ-ға Формативті бағалау:

ОМЖ жүйелі жасалынған. Жарайсыз!!!

Әдістер мен ФБ түрлері сай жоспарланған. Керемет!!!

Ұсыныс:

Төртінші сабақта жұптық, жеке жұмыс түрлері тапсырманың қай түріне жатады? Яғни барлығын қосқанда бағанына не жазылу керек?









Общая информация

Номер материала: ДВ-024391

Похожие материалы