1101133
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР- 8 класс (алгебра, ІІІ тарау)

ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР- 8 класс (алгебра, ІІІ тарау)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класы: 8

Пәні: Алгебра

Пән мұғалімі: Балжанова Арайлым Мырзалыкызы


ІІІ тарау. Квадраттық функция


Тараудың тақырыбы: «Квадраттық функция», (15 сағат)

Тараудың жалпы мақсаты: Квадрат үшмүше, квадраттық функция, квадраттық функцияның нөлдері, квадраттық функцияның ең кіші және ең үлкен мәні ұғымдарымен, сонымен қатар квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, парабола төбесінің координаталарын табу формулаларымен, квадраттық функцияның түрлері және оның графиктерімен танысу. Білім беруде жаңа тәсілдер арқылы оқушыларды қалай оқуға үйрете отырып топтық жұмысқа белсенді қатынасу, АКТ ақпаратын қолдана білу, сыни тұрғыдан ойлауға дағдылану, өзін-өзі бағалауға үйрену, өз бетінше білім алуға тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже: Квадрат үшмүше, квадраттық функция, квадраттық функцияның нөлдері, квадраттық функцияның ең кіші және ең үлкен мәні ұғымдарымен, сонымен қатар квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, парабола төбесінің координаталарын табу формулаларымен, квадраттық функцияның түрлері және оның графиктерімен танысады.



























ОМЖ – А – 8 – 12


§12. Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

Жалпы мақсаты: Квадрат үшмүше ұғымын, квадрат үшмүшенің түбірлерін, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, есептер шығару кезінде формулаларды сауатты қолдану тәсілімен танысу.


Күтілетін нәтиже: Квадрат үшмүше ұғымын, квадрат үшмүшенің түбірлерін, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, есептер шығару кезінде формулаларды сауатты қолдану тәсілімен танысады.


күні

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Негізгі дерек көздері

10.02

Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу.

Квадрат үшмүше ұғымын, квадрат үшмүшенің түбірлерін, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, есептер шығару кезінде формулаларды сауатты қолдану тәсілімен танысу

Топтық жұмыс: Джигсо

Жұптық жұмыс: Штурман пилот

Жеке жұмыс: Графикалық тест

Квадрат үшмүше ұғымын, квадрат үшмүшенің түбірлерін, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, есептер шығару кезінде формулаларды сауатты қолдану тәсілімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

12.02

Бөлшекті қысқартуға берілген есептер

Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын қолдану арқылы бөлшекті қысқартуға берілген есептердің шешімін табу жолымен танысу

Топтық жұмыс: Басымдылық пирамидасы

Жұптық жұмыс: Домино

Жеке жұмыс: Жалғасын тап

Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын қолдану арқылы бөлшекті қысқартуға берілген есептердің шешімін табу жолымен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактив

ті тақта, электронды

оқулық

14.02

Квадрат үшмүшенің ең үлкен мәнін немесе ең кіші мәнін табу

Квадрат үшмүшенің ең үлкен мәнін немесе ең кіші мәнін табу ережесімен және есептер шығарудағы қолданысымен танысу

Жұптық жұмыс: Фишбон

Жеке жұмыс: Блум таксономиясы

Квадрат үшмүшенің ең үлкен мәнін немесе ең кіші мәнін табу ережесімен және есептер шығарудағы қолданысымен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

17.02

Түбірлері бойынша квадрат үшмүше жазу

Түбірлері бойынша квадрат үшмүше жазу алгоритмін қолданып, өткен параграф бойынша оқу материалын талдау

Жеке жұмыс: Математикалық диктант

Түбірлері бойынша квадрат үшмүше жазу алгоритмін қолданып, өткен параграф бойынша оқу материалын талдайды

1. Формативті

бағалау парағы.

дидактикалық материалдар





ОМЖ – А – 8 – 13


§13. Квадраттық функцияның анықтамасы. у = ах2 + п және у = а(хт)2 функциялары.

Жалпы мақсаты: Мәтінді есептерді квадрат теңдеу арқылы шешу алгоритмімен таныстыру, квадрат теңдеуге келтірілетін есептерді шығару жолымен таныстыру.


Күтілетін нәтиже: Квадрат үшмүше ұғымын, квадрат үшмүшенің түбірлерін, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, есептер шығару кезінде формулаларды сауатты қолдану тәсілімен танысады.


күні

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Негізгі дерек көздері

19.02

Квадраттық функцияның анықтамасы.

у = ах2 + п және

у = а(хт)2 функциялары.

Квадраттық функция ұғымымен, оның дербес түрлерімен, белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысу

Топтық жұмыс: Джигсо

Жұптық жұмыс: Блиц тапсырмалар

Квадраттық функция ұғымы-мен, оның дербес түрлерімен, белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

21.02

у = ах2 + n функциясының көмегімен графиктер салу

Квадраттық функцияның дербес түрі у = ах2 + n функциясының көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысу

Жұптық жұмыс: Үш түрлі күнделік

Жеке жұмыс: Бір парақ

Квадраттық функцияның дер-бес түрі у = ах2 + n функциясы-ның көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

24.02

у = а(хт)2 функциясының көмегімен графиктер салу

Квадраттық функцияның дербес түрі у = а(хт)2 функциясының көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысу

Жұптық жұмыс: Ой қозғау

Жеке жұмыс: Бір парақ

Квадраттық функцияның дер-бес түрі у = а(хт)2 функция-сының көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

26.02

Функцияның графиктерін түрлендіріп салу

Квадраттық функция, оның дербес түрлерімен, белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісіне талдау жасау

Жеке жұмыс: Блум таксономиясы

Квадраттық функция, оның дербес түрлерімен, белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графигін салу әдісіне талдау жасайды

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар



ОМЖ – А – 8 – 14.1


§14. у = ах2 + bx + c функциясының графигі.

Жалпы мақсаты: Квадраттық функция графигінің жалпы түрін, квадраттық функцияның графигін салу алгоритмімен танысу. Квадраттық функцияның графигін салуды үйрену.


Күтілетін нәтиже: Квадраттық функция графигінің жалпы түрін, квадраттық функцияның графигін салу алгоритмімен танысады. Квадраттық функцияның графигін салуды үйренеді.


күні

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Негізгі дерек көздері

28.02

у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясының графигі.

Квадраттық функция графигінің жалпы түрін, квадраттық функцияның графигін салу алгоритмімен танысу

Жұптық жұмыс: Джигсо

Жеке жұмыс: Семантикалық карта

Квадраттық функция графигінің жалпы түрін, квадраттық функцияның графигін салу алгоритмімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

3.03

у = а(хm)2+ n функциясының графигін салуға есептер

Квадраттық

у = а(хm)2+ n функцияның графигін салуды үйрену

Жұптық жұмыс: ОЖБ

Жеке жұмыс: Графигін сал

Квадраттық

у = а(хm)2+ n функцияның графигін салуды үйренеді

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

5.03

Функцияның графигін алгоритм қолдану арқылы салу

Функцияның графигін алгоритм қолдану арқылы салу жолдарына тапсырмалар орындау

Жеке жұмыс: Ес картасы

Функцияның графигін алгоритм қолдану арқылы салу жолдарына тапсырмалар орындайды

1. Формативті


Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар













ОМЖ – А – 8 – 14.2

§14. у = ах2 + bx + c функциясының графигі.

Жалпы мақсаты: Квадраттық функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін табу жолымен, квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысу.

Күтілетін нәтиже: Квадраттық функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін табу жолымен, квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысады.


күні

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Негізгі дерек көздері

7.03

Функцияның ең кіші және ең үлкен мәнін табу

Квадраттық функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін табу жолымен, квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысу

Топтық жұмыс: ББҮ

Жұптық жұмыс: ББҮ:Б

Жеке жұмыс: ББҮ:Ү

Квадраттық функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін табу жолымен, квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

9.03

Теңдеуді графиктік тәсілмен шешу

Квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысу

Жұптық жұмыс: Ойлан-жұптас-бөліс

Жеке жұмыс: Графигін сал

Квадраттық теңдеуді графиктік тәсілмен шешу алгоритмімен танысады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар

10.03

5-бақылау жұмысы

Өткен параграф бойынша танысқан материалдарды жүйелеп, талдау жасау

Жеке жұмыс

Өткен параграф бойын-ша танысқан материал-дарды жүйелеп, талдау жасайды

1. Формативті


дидактикалық таратпа материалдар

12.03

Бақылау жұмысын талдау.

у = ах2 + п,

у = а(хт)2 функцияларына есептер

Жазған бақылау жұмысында жіберілген қателер бойынша қатемен жұмыс жасау.

у = ах2 + п, у = а(хт)2 функцияларына тапсырмалар орындау

Жеке жұмыс: Фишбон

Рефлексия: 1 сөз

Жазған бақылау жұ-мыстарында жіберген қателер бойынша қате-мен жұмыс жасайды.

у = ах2 + п, у = а(хт)2 функцияларына тапсырмалар орындайды

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, кесте, дидактикалық материалдар





Краткое описание документа:

Класы: 8

Пәні: Алгебра

Пән мұғалімі: Балжанова Арайлым Мырзалыкызы

 

ІІІ тарау. Квадраттық функция

 

Тараудың тақырыбы: «Квадраттық функция», (15 сағат)

Тараудың жалпы мақсаты: Квадрат үшмүше, квадраттық функция, квадраттық функцияның нөлдері, квадраттық функцияның ең кіші және ең үлкен мәні ұғымдарымен, сонымен қатар квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, парабола төбесінің координаталарын табу формулаларымен, квадраттық функцияның түрлері және оның графиктерімен танысу. Білім беруде жаңа тәсілдер арқылы оқушыларды қалай оқуға үйрете отырып топтық жұмысқа белсенді қатынасу, АКТ ақпаратын қолдана білу, сыни тұрғыдан ойлауға дағдылану, өзін-өзі бағалауға үйрену, өз бетінше білім алуға тәрбиелеу.

 

Күтілетін нәтиже: Квадрат үшмүше, квадраттық функция, квадраттық функцияның нөлдері, квадраттық функцияның ең кіші және ең үлкен мәні ұғымдарымен, сонымен қатар квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен, парабола төбесінің координаталарын табу формулаларымен, квадраттық функцияның түрлері және оның графиктерімен танысады.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 369480

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.