Инфоурок / История / Рабочие программы / Орта мерізімді жоспар 6 сынып Қазақстан тарихы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Орта мерізімді жоспар 6 сынып Қазақстан тарихы




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Тарих пәнінен орта мерзімді жоспар. сыныбы: 6

Пәні







Тарау

Сабақтың тақырыбы мақсаты күтілетін нәтиже

Тақырыпты ашуға байланысты әдіс- тәсілдер

Дерек көздер мен ресурстар және құрал жабдықтар

Оқытуды бағалау мен оқыту үшін бағалау

Сабақта 7 модульдің қамтылуы

Сіздің жоспарыңыз бен оқушы білімінің сәйкес келгендігін қалай анықтау

Мерзімі

Қазақстан тарихы

Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы, еңбек бөлінісі.

ХІХ ғасыр мен ХХ ғасыр басындағы дүние жүзі

Тараудың мақсаты Неолит дәуірінің тұрақтары мен энеолит дәуірінің тұрақтары туралы жане шаруашылығы туралы ойларын тұжырымдау.

1.Қазақстан тер-

риториясында-

ғы Неолит дәу-

ірінің тұрақ-

тары.

Максаты:

Неолит дәуірі-

нің ескерткіш-

терімен танысу.

«Физминутка», «Жүректен жүрекк» тәсілі, «Салат» ойыны арқылы топқа бөлу, «Қажеттіні анықта» «Миға шабуыл», тәсілі, «Сәйкестікті анықта» «Ұжымдық сурет» тәсілі,

«Ой толғау», «Рефлекция»




Дерек көздер,сілтемелер:. Электронды оқулық.

Ежелгі Қазақстан тарихы Атамұра,2011 Ресурстар құрал жабдыктар:Интерактивті тақта, слайд,хронологиялық кестелер, ватман, маркер,

Критерий арқылы бағалау. Сумативті бағалау. Кері байланыс парағы арқылы бағалау. Балдық жүйе

1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық




Кері әсер парағы, эссе

11. 05. 2012ж.

2.Сабақтың тақырыбы:

Мыстас дәуірі (Энеолит)

Максаты:Мыс-тас дәуірінің неолит дәуірі-нен айырма-шылығымен, ерекшелігімен танысу.


Өмірлік мақсат» тәсілі, «Менің затым» бойынша топқа бөлу, «Бейнелі жады»

«Дұрыс жане бұрыс сөздер» «Жигсо» әдісі »

«Ұжымдық сурет» тәсілдері

Дерек көздер, сілтеме-лер:. Электронды оқулық.

Ежелгі Қазақстан тарихы Атамұра,2011 Ресурстар құрал жабдыктар:Интерактивті тақта, слайд, хронологияық кесте ватман, Әр түрлі фишкаларлар, кестелер, интерактивті тақта, суреттер.











Басбармақ арқылы өзін бағалау.Сума-титивті баға-лау.Эссе,Кері байланыс


1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық


Білім кемесі



Кері әсер парағы.

18. 05. 2012ж.






Сабақтың тақырыбы: Энелит дәуірінің еңбек құрал-дарын жетілдіру жане Қазақстан тер-риториясын-дағы энеолит дәуірінің тұрақтары.

Мақсаты: Мыстас дәуіріндегі тұрақтар мен қолданған құралдары туралы жанжақты деректермен қанығу.

«Мен қандаймын» тәсілі, «Ыстық орындық» «Геометриялық фигуралар» тәсілі аркылы топқа бөлу, «Кластерлік схема» «Құпия зат арқылы бес сұрақ»

жасау тәсілі.




Дерек

көздер:

Электронды оқулық. Ежелгі Қазақстан тарихы. Атамұра,2011 дүние жүзінің саяси картасы А 1 форматты қағаз т.б. маркер, хронологиялық кестелер, компьютер, қима қағаздар.

Бағалау түрлері: Блоб ағашы арқылы өзін бағалау. арқылы баға-лау. Критерийлер бойынша бағалау.Кері байланыс парағы.


.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық




Кері әсер парағы, эссе

8.05.12 ж

2. ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы дүниежүзі Сабақтың тақырыбы: Алғ ашқы адамдардың қоршаған орта туралы

ой-пікірі

Мақсаты: Алғашқы адамдардың қоршаған орта туралы дүние танымы туралы малім-еттермен тан-ыстыру.


«Досыма сыйлық бергім келеді» тәсілі,«Миға шабуыл» тәсілі, «Мозайка» тәсілі бойынша топқа бөлу, «Кластерлік схема» тәсілі, «Кубизм» «Дамино сұрағы».

Бағалау түрлері: Бағдаршам арқылы өзін өзі бағалау.Басбармақ, Сүмативті бағалау.

Дерек көздер,сілтемелер: Электронды оқулық. Ежелгі Қазақстан тарихы. Атамұра,2011дүние жүзінің саяси картасы, ватман,маркер, хронологиялық кестелер, қима қағаздар.


Бағалау түрлері: Бағдаршам арқылы өзін өзі бағалау. Басбармақ, Сумативті бағалау.Кері әсер парағы.




1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық


Білім кемесі



Кері әсер парағы.

12.05.12ж


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тарих пәнінен орта мерзімді жоспар.          сыныбы: 6

Пәні

 

 

 

Тарау

Сабақтың тақырыбы мақсаты күтілетін нәтиже

Тақырыпты ашуға байланысты әдіс- тәсілдер

Дерек көздер мен ресурстар және құрал жабдықтар

Оқытуды бағалау мен оқыту үшін бағалау

Сабақта 7 модульдің қамтылуы

Сіздің жоспарыңыз бен оқушы білімінің сәйкес келгендігін қалай анықтау

Мерзімі

               Қазақстан       тарихы

Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы, еңбек бөлінісі.

ХІХ ғасыр мен ХХ ғасыр басындағы дүние жүзі

Тараудың мақсаты Неолит дәуірінің тұрақтары мен энеолит дәуірінің тұрақтары туралы жане шаруашылығы туралы ойларын тұжырымдау.

1.Қазақстан тер-

риториясында-

ғы Неолит дәу-

ірінің тұрақ-

тары.

Максаты:

Неолит дәуірі-

нің ескерткіш-

терімен танысу.

«Физминутка», «Жүректен жүрекк» тәсілі, «Салат» ойыны арқылы топқа бөлу, «Қажеттіні анықта» «Миға шабуыл», тәсілі, «Сәйкестікті анықта» «Ұжымдық сурет» тәсілі,

«Ой толғау», «Рефлекция»

 

 

Дерек көздер,сілтемелер:. Электронды оқулық.

Ежелгі Қазақстан тарихы Атамұра,2011 Ресурстар құрал жабдыктар:Интерактивті тақта, слайд,хронологиялық кестелер, ватман, маркер,   

Критерий арқылы бағалау. Сумативті бағалау. Кері байланыс парағы арқылы бағалау. Балдық жүйе

1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың  жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық

 

 

Кері әсер парағы, эссе

11. 05. 2012ж.        

2.Сабақтың тақырыбы:

Мыстас дәуірі (Энеолит)

Максаты:Мыс-тас дәуірінің неолит дәуірі-нен айырма-шылығымен, ерекшелігімен танысу.

 

Өмірлік мақсат» тәсілі, «Менің затым» бойынша топқа бөлу, «Бейнелі жады»

«Дұрыс жане бұрыс сөздер» «Жигсо» әдісі »

«Ұжымдық сурет» тәсілдері

Дерек көздер, сілтеме-лер:. Электронды оқулық.

Ежелгі Қазақстан тарихы Атамұра,2011 Ресурстар құрал жабдыктар:Интерактивті тақта, слайд, хронологияық  кесте ватман,  Әр түрлі фишкаларлар, кестелер,  интерактивті тақта, суреттер.

 

 

 

 

 

                                        

Басбармақ арқылы өзін бағалау.Сума-титивті баға-лау.Эссе,Кері байланыс 

 

 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың  жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық

 

Білім кемесі

 

Кері әсер парағы.

18. 05. 2012ж.        

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Энелит дәуірінің еңбек құрал-дарын жетілдіру жане Қазақстан тер-риториясын-дағы энеолит  дәуірінің тұрақтары.

Мақсаты: Мыстас дәуіріндегі тұрақтар мен қолданған құралдары туралы жанжақты деректермен қанығу.

«Мен қандаймын» тәсілі, «Ыстық орындық» «Геометриялық фигуралар» тәсілі аркылы топқа бөлу, «Кластерлік схема»  «Құпия зат арқылы бес сұрақ»

жасау тәсілі.

 

 

Дерек

көздер:

Электронды оқулық. Ежелгі Қазақстан тарихы. Атамұра,2011 дүние жүзінің саяси картасы А 1 форматты                                                      қағаз т.б. маркер, хронологиялық кестелер,                                                       компьютер, қима қағаздар. 

Бағалау түрлері: Блоб ағашы арқылы өзін бағалау. арқылы баға-лау. Критерийлер бойынша бағалау.Кері байланыс парағы. 

 

.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың  жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық

 

 

Кері әсер парағы, эссе

8.05.12ж    

2.ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың                                басындағы  дүниежүзі Сабақтың  тақырыбы: Алғ ашқы адамдардың қоршаған орта туралы 

ой-пікірі                     

Мақсаты: Алғашқы адамдардың қоршаған орта туралы дүние танымы туралы малім-еттермен тан-ыстыру.

 

 «Досыма сыйлық бергім келеді» тәсілі,«Миға шабуыл» тәсілі, «Мозайка» тәсілі бойынша топқа бөлу, «Кластерлік схема» тәсілі, «Кубизм» «Дамино сұрағы».

 Бағалау түрлері: Бағдаршам арқылы өзін өзі бағалау.Басбармақ, Сүмативті бағалау.

Дерек көздер,сілтемелер: Электронды оқулық. Ежелгі Қазақстан тарихы. Атамұра,2011дүние жүзінің саяси картасы,  ватман,маркер,                                   хронологиялық кестелер, қима қағаздар.

 

Бағалау түрлері: Бағдаршам арқылы өзін өзі бағалау. Басбармақ, Сумативті бағалау.Кері әсер парағы.

 

 

 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

3.Сыни тұрғыда ойлау туралы ойлануға үйретіп оқыту.

4.Оқыту үшін бағалау жане оқуды бағалау.

5.Талантты жане дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың  жас ерекшелік-теріне сәйкес терең білім беру және оқыту.

7.Оқытудағы басқару жане көшбасшылық

 

Білім кемесі

 

Кері әсер парағы.

12.05.12ж     

Общая информация

Номер материала: 123193
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>