- 16.12.2014
- 3542
- 0
|
Күні: |
Уақыты: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: қазақ тілі |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: Қос сөз. Біріккен сөз. Қазыбек би. Төле би. Сабақтың типі: интербелсенді Сабақтың түрі: жаңа білім беру Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен жұмыс |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Негізгі түсініктер: Ертегі әлемі, термин сөздер, еріндік дауыстылар |
Өткен сабақпен байланысы: Әйтеке би туралы алған білімдерін пысықтау |
Бағалау: *жұмысты бағалау (формативті бағалау) *сапалы білімді бағалау |
Көрнекіліктер: ноутбук, флипчарт, суреттер, фишка, стикер |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: Білімділік: сыныптағы достарымен, мұғаліммен ауыз әдебиетінің бір үлкен саласы ертегі туралы айту, ерекшелігі жайында пікірлесу.Қос сөз. Біріккен сөз туралы толық мәлімет беру. Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Формативті бағалау нормасы:
Оқушыларды жеке бағалау кестесі:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Көрнекіліктер: флипчарт, суреттер, ноутбук, фишка, стикер |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Сабақ барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Басталуы: 5 минут |
Сыныппен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, үшке (беске) дейін санату, біркелкі сандар бірлесіп, үш (бес) топ құру. |
Мұғалім сабақты бастайды.
Оқушыларды топқа бөледі. |
Оқушылар тыңдайды.
Топқа бөлінеді. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Түсіну 10 минут |
Бүкіл сыныптың жұмысы: Топтарға бөлінген оқушылармен әртүрлі жұмыстар жүргізу. Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын ашу барысында, сыни тұрғыдан ойлана отырып, оқушылармен сұрақ-жауап жүргізу: - Сендер қандай билерді білесіңдер? - Төле би не үшін ұнайды? - Сонымен, балалар, біздің бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы - « Қазыбек би мен Төле би» Дарынды және талантты балаларға « Қазыбек би » деген тақырыпқа баяндама немесе слаид дайындап келу, екінші оқушы «Төле би» туралы слаид дайындап келу билер әдебиеттің қай саласы, оның қандай түрлері бар, олар қашан пайда болды деген сияқты сұрақтарға жауап беру. Өздеріне ұнайтын би туралы үзінді айтып беру, әңгімелеу |
Мұғалім сабақты жалғастырады: фишка арқылы бағалауды түсіндіру, оқушыларды топтарға бөліп, топтар арасында сұрақ –жауап жүргізеді.
Дарынды балаларға жеке жұмыс беру
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Баяндамаларын қорғайды
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырма 20минут |
Тапсырмаларды түсіндіру 1. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқып, мазмұнын түсіну, мәтін бойынша деңгейлік тапсырмаларды орындау 2. Аударма ( орыс тілі, ағылшын тілі) Өздеріне таныс емес сөздерді аудару 3. ІІІ деңгей. Сұрақтарға жауап беру Мәтіннен еріндік дауыстылары бар сөздерді теріп жазу 4. ІІ деңгей. Ертедегі әріптер мен дыбыстардың өмірі туралы ертегі түрінде айтып беру 5.Шығармашылық тапсырма. Диалогтік әдісті пайдаланып, мәтін бойынша диалог құрастыру 6. Жас ерекшеліктеріне қарай берілген сөйлемдерді етістіктермен толықтыру 7. Әр топ өз жұмыстарын пысықтау барысында бір-бірлеріне сұрақтар қою, яғни блиц-тур жүргізу |
Мұғалім түсіндіріп болған соң, оқушылардың жауаптарын талдап фишкамен бағалап жүреді.
Сөздік жұмыс беру. |
Тапсырмаларды орындайды.
Берілген сөздерді орыс, ағылшын тіліне аударады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Талдау 5 минут |
Өткен сабақ бойынша қысқаша талдайды. Ең көп фишка жинаған оқушы көшбасшы болады. |
Мұғалім тыңдайды. Көшбасшы сайланады. |
Оқушылар талдайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау 5 минут |
Өздері жинаған фишкаларын есептеп, бағалау парақшаларына жазу, сол арқылы өздерін бағалайды. |
Мұғалім бағалайды. |
Оқушы өздеріне баға береді |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қорытынды |
Сабақ бойынша алған білімдерін сұрақтар қойып қорытындылау. Үйге тапсырма: Негізгі 1, 486 бет |
Мұғалім тыңдайды. |
Оқушылар қорытады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Рефлексия |
Бүгінгі сабақ оқушыларға түсінікті, әрі қызықты өтті. Фишкамен бағалау оқушыға жоғары баға алуға мүмкіндік берді, қызығушылықтарын оятты. |
Мұғалім оқушыдан не білдің? Не түсіндің?деп сұрайды. |
Оқушы өз әсерлерін айтады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Қос сөз. Біріккен сөз. Қазыбек би. Төле би.
Сабақтың типі: интербелсенді
Сабақтың түрі: жаңа білім беру
Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен жұмыс
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет
Негізгі түсініктер:
Ертегі әлемі, термин сөздер, еріндік дауыстылар
Өткен сабақпен байланысы:
Әйтеке би туралы алған білімдерін пысықтау
Бағалау:
*жұмысты бағалау (формативті бағалау)
*сапалы білімді бағалау
Көрнекіліктер:
ноутбук, флипчарт, суреттер, фишка, стикер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: сыныптағы достарымен, мұғаліммен ауыз әдебиетінің бір үлкен саласы ертегі туралы айту, ерекшелігі жайында пікірлесу.Қос сөз. Біріккен сөз туралы толық мәлімет беру.
Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту
Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джусупова Самал Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.