Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Осень ( 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Осень ( 1 класс)

библиотека
материалов

ГБОУ СОШ № 1095 СП 9















КОНСПЕКТ

коррекционного занятия из цикла «Времена года»

ОСЕНЬ

для учащихся 1 класса













Учитель-дефектолог

Васильева Елена Борисовна







Москва, 2015



Цель: продолжать формировать представление о временах года.

Задачи: уточнить представления о временах года;

сформировать представление об осени;

активизировать и расширять словарь;

закрепить ранее изученные представления о лете.

Коррекционно-развивающие:

расширять представление об окружающем мире;

развивать внимание, память, связную речь, познавательную активность, воображение.



Воспитательные:

воспитывать интерес к занятию, желание заниматься с педагогом.



Оборудование:

  • Flash-анимационный фильм «Осенний парк»

  • Яндекс-картинки: времена года (схема), картинки о лете и осени

  • Презентация « Времена года в стихотворении Е. Трутневой. Загадки»

  • Лист бумаги с нарисованным клёном, фломастеры, вырезанные из цветной бумаги разноцветные кленовые листочки

  • Магнитофон с диском «Звуки леса»



























Дидактическая задача: обеспечить рабочую обстановку и психологическую подготовку учащихся к занятию.



Приветствие.

Отгадайте загадку: «В году у девушки четыре имени» (Зима, весна, лето, осень.) Сегодня на занятии мы продолжим разговор о временах года, в частности, об осени. Времена года идут друг за другом и никогда не нарушают заведенный порядок. За зимой придёт… (дети подсказывают), за весной наступит…, за летом наступит…, за осенью снова…

Учитель демонстрирует картинку схемы времен года. Дети тренируются называть времена года с помощью схемы с разных точек отсчета.





Дидактическая задача: организовать познавательную деятельность учащихся, подготовить к дальнейшему усвоению нового материала.

Послушайте, пожалуйста, стихотворение Е. Трутневой и, пользуясь схемой, назовите порядок следования времен года в её стихотворении.

Учитель демонстрирует презентацию «Времена года в стихотворении Е. Трутневой».



Дидактическая задача: усвоение нового материала.

Постановка задачи учащимся: сегодня мы посмотрим Flash-анимационный фильм об осени, научимся называть приметы осени и постараемся запомнить название этого времени года.

Учитель демонстрирует Flash-фильм «Осенний парк». Обсуждает с детьми просмотренный фильм.

Игра «Исключи лишнее слово»:

  • Понедельник, среда, осень, пятница

  • Радуга, листопад, ледоход, цветение

  • Коньки, листопад, санки, лыжи

  • Овощи, свёкла, картофель, огурец





Хорошо!

Дидактическая задача: закрепление нового материала.

Сейчас я буду произносить различные высказывания, и если вы согласны, то поднимите руки, а если нет – побарабаньте пальцами по парте.

  • Осенью многие птицы улетают на юг. (Да)

  • Осенью на деревьях раскрываются почки. (Нет)

  • Осенью собирают урожай. (Да)

  • Осенью после длительных каникул начинаются занятия в школе. (Да)

  • Осенью начинается на реках ледоход. (Да)

  • Осенью бывает листопад. (Да)

  • Осень – пора сбора клубники. (Нет)

  • Осенью нужно закаляться, купаться и загорать. (Нет)

  • Осенью часто выпадает первый снег. (Да)

  • Осень – это время сбора овощей. (Да)



А теперь переменка. Ответьте на вопросы быстро:

  • Когда наступает Новый год?

  • Когда бывают самые длинные каникулы?

  • В какое время года начинаются занятия в школе?

  • После весны наступает…

  • Когда бывает листопад?

  • Когда распускается подснежник?

А теперь давайте пофантазируем. Что было бы, если б…

  • Снег стал сладким? (Ответы детей)

  • Снежная баба ожила?

  • Листья не падали, а всё время висели в воздухе?

  • Лёд на реках был разноцветный?

  • Люди не чувствовали холода?

Молодцы!

Практическая работа.

Перед вами лежат альбомные листы, на которых изображен клен. Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Это осеннее дерево? (Нет. На нем нет листьев.) Давайте поможем клёну превратиться в осеннее дерево. (Дети наклеивают на веточки дерева заранее подготовленные разноцветные кленовые листья. Проводиться итоговая беседа об осени.)

Хорошо!

Наше занятие окончено.

Продолжите, пожалуйста, фразы: «Сегодня мы говорили об…»

«Я запомнил такие приметы осени:…»

«Больше всего на занятии мне понравился (понравилось)…»

В следующий раз мы с вами поговорим о зиме и отправимся в путешествие по зимнему лесу.







































Краткое описание документа:

Цель:     продолжать формировать представление о временах года.

Задачи: уточнить представления о временах года;

              сформировать представление об осени;

              активизировать и расширять словарь;

              закрепить ранее изученные представления о лете.  

Коррекционно-развивающие:

              расширять представление об окружающем мире;

              развивать внимание, память, связную речь, познавательную активность, воображение.

 

Воспитательные:

              воспитывать интерес к занятию, желание заниматься с педагогом.

 

Оборудование:

  • Flash-анимационный фильм «Осенний парк»

  • Яндекс-картинки: времена года (схема), картинки о лете и осени

  • Презентация « Времена года в стихотворении Е. Трутневой. Загадки»

  • Лист бумаги с нарисованным клёном, фломастеры, вырезанные из цветной бумаги разноцветные кленовые листочки

  • Магнитофон с диском «Звуки леса»

     

     

     

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала 393379
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх