Сценарий праздника  «Осенние посиделки»   для 3-4 классов

 Подготовила:  Зундугинова Н.Х.

  Дата проведения :11. 11. 2015г.

Звучит русская народная музыка. Дети рассаживаются в зале.

 Ведущая:  приветствует детей.

 Здравствуйте, ребята! Как в старину говаривали: «Здравствуйте, гости дорогие, да желанные! Тепло ли Вам, уютно ли Вам? Ребята, за окном гуляет одинокий холодный ветер. Уже поздняя осень. Какие осенние месяцы вы знаете?

(Ответы детей)

(слайд-1)

Да в старину сентябрь называли румянец осени,  а октябрь – листопадник, грязник.. А какой сейчас месяц?

(Ответы детей)

Правильно, ноябрь за окном, месяц студеный (очень холодный, с долгими тёмными вечерами, да грудами замерзшей земли. Не зря в народе называли этот месяц – «Грудень», полузимник,  ноябрь – сумерки года, ноябрь- ворота  для зимы. (слайд -2)

Русский народ и поговорки о ноябре придумал: Ребята, может быть, среди вас есть те, которые знают пословицы, поговорки о ноябре. Кто желает блеснуть своими знаниями, поднимите руки и скажите нам.

Возможные ответы детей:

1.«Не сковать реку зиме без ноября – кузнеца»,

2.«Ноябрь гвоздит, а декабрь мостит»

3.В ноябре – белые мухи не диво.

4.Холоден батюшка – октябрь, а ноябрь его перехолодил.

5.Ноябрь декабрю родной брат, а сентябрю внук.

6.Ноябрь – бездорожник, то снег, то грязь, ничему ходу нет.

Ведущая:

Вот такой этот месяц  холодный, ненастный. Но зато в ноябре в старину отмечали очень много праздников. Вот смотрите: (слайд – 3)

4ноября-  день Казанской богоматери

5ноября-  день закармливания земли

12ноября-  Синичкин праздник

14нояборя-  праздник  «Кузьминки» (День проводов  осени и встреча зимы

21ноября-  Михайлов день  и другие праздники.

Ребята, мы с вами  на прошедшей неделе провели несколько добрых дел, давайте вспомним  про них сейчас и расскажем гостям о том, что вы  знаете о Синичкином празднике. Ну- ка, расскажите  мне о том, что вы приготовили к этому необычному дню!

Ответы детей: (Оформили стенды, презентации  о зимующих птицах, сделали и повесили кормушки для птичек  во дворе своей школы, регулярно подсыпаем птицам корма ит.д.)

Какие вы все молодцы! Это очень хорошо, что вы проявляете заботу о птицах.

Надо обязательно зимой кормить их, чтобы они не погибли от голода.

 Ведущая:

А мы сегодня собрались вместе посидеть, чтобы поговорить, пошутить, повеселиться, да поиграть. Именно так проводили долгие осенние вечера наши бабушки и прабабушки, дедушки и прадедушки. А  эти  осенние вечера  начинались с посиделок  с красивым названием Кузьминки,  которая так названа  в честь святых угодников Кузьмы и Демьяна. И сегодня наши  посиделки  мы тоже назовем Кузьминками. А знаете, почему наши посиделки посвящены именно этому празднику? (слайд- 4)

Праздник «Кузьминки» старинный русский народный праздник, который отмечался 14 ноября как день проводов осени и встречи зимы. В старину люди в это время отмечали окончание работ в поле и огороде и приступали к делам домашним. На Руси считалось, что с этого дня начинаются первые морозы. Об этом морозе сохранилось много народных примет. Сейчас наши помощники расскажут вам о них.

Все остальные послушайте ноябрьские народные приметы:

1 ученик:

1- Снежный день 14 ноября обещает будущей весной большой разлив.

2- Кузьма закует, а лишь Михайло раскует. (На 21 ноября бывает

оттепель)

2 ученик:

3- Не заковать реку зиме без Кузьмодемьяна.

4- Если на Кузьмодемьяне лист остается на дереве, то на другие дни будут

морозы.

5- «Кузьма и Демьян  ходят с гвоздем».

Ведущая продолжает:

Святые братья Кузьма и Демьян считались в народе Божиими кузнецами. Их инструментом был кузнечный молот (большой тяжёлый молоток). Кузьминки были праздником кузнецов. В народе есть поговорка: “Без них зиме и реку не заковать”. Они были кузнецами, которые ходили по селам, помогали людям, а платы за свою работу не брали, делая добро просто так, от души. Народ считал Кузьму и Демьяна покровителями кузнечного искусства , женского рукоделия  и любого ремесла.

Ребята, ответьте на такие вопросы:

1.Кто мог работать кузнецом? Мужчины или женщины?

2. А какие виды  рукоделия вы знаете?

Ответы детей (гончарное дело, изготовление  ковров, ткачество, шитье, прядение). Правильно.

Ещё одним из видов  рукоделия является изготовление тряпичных кукол. Есть кукла и для этого праздника. Она так и называется – «Кузьма и Демьян». Ещё их называют «Неразлучники». ( слайд- 5)

Этой куклой не играли, а располагали над рабочим местом и оставляли на весь год до следующего праздника.

Одним из основных блюд «Кузьминских  вечеринок» была куриная лапша и другие блюда из курятины. И, конечно, пили чай с разными  угощениями.

Сегодня и  мы  на своих осенних посиделках  тоже будем пить чай со многими вкусностями.

Организация чаепития с воспитанниками.

За  столом :   Ученик 1.  (Подготовлен заранее) Послушайте мою  шутку- дразнилку:

Наша утка - крякалка,

А Сережка - якалка:

«Я сумею, я смогу,

Я быстрее пробегу!»

Отдохни немножко,

Якалка Сережка.

Ведущая: А среди вас есть такие якалки? Нет, вот и хорошо,  так, что дразнить здесь некого. А ты, молодец! насмешил  нас, спасибо.

Сейчас посмотрите коротенькую сценку.

Инсценировка  2-х  учеников:   ---------- Сынок, сходи за водицей на речку.

                                               -----------         . Живот болит.

                                                         -------. Сынок, иди кашу есть.

                                                            ------ Ну что ж, коль мать зовет, надо идти.

Ведущая: Как вам понравился  поступок сына? Какой этот сынок? Ленивый, еще бессовестный, да? Нельзя быть таким, правда?

Ученик  2.  (Заранее  подготовлен)  А  я тоже расскажу одну шутку. Слушайте все:                  

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки лают ворота,

Крыши испугались, сели на ворон,

Лошадь подгоняла мужика кнутом.

Лошадь ела кашу, а мужик - овес,

Лошадь села в сани, а мужик повез.

Ведущая : Какие вы молодцы, рассказали и насмешили нас всех. Итак,

в старину  после того, как все отведают угощения, начиналось  веселье: это- игры,  частушки, пляски.

 Действительно,  какой же праздник без игры! Всех на игру приглашаю.

 Ребята, вы знаете, есть одна  старинная русская игра.  Она называется «Молчанка». Давайте поиграем:

Игра «Молчанка»

Я  ведущая, а вы со мною проговаривайте слова, которые на данном слайде видите.  (слайд-6)

«Кони, кони, кони

Сидели на загоне,

Чаю пили, ложки били,

По-турецки говорили:

Чаби-чаляби, чаби- чаляби

Мы набрали в рот воды

Ведь  сказали всем: «Замри! »

А кто первый отомрет,

Тот получит ложкой в лоб.

А вот  шишка небольшая,

Просто золотая! »

После того, как скажем  последние слова, все замолкают. Водящий старается рассмешить каждого из детей – смешными гримасами, движениями, веселыми приговорками. Если кто-то из игроков засмеется или скажет слово, он выбывает.

Ведущая:  Следующая старинная игра называется «Картошка»

А теперь проверим вашу  внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто .  На любой наш вопрос вы отвечаете словом «Картошка»  или промолчать. ( Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос).   Кто ошибся - выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать:

Что вы кушали сегодня на обед? –

А что вы хотели бы съесть на ужин? –

А кто это опаздывает и сейчас входит в зал? –

Что привезла вам в подарок мама? –

О чем вы мечтаете ночью? –

Как зовут твою любимую собаку?

Твою любимую рубашку кто подарил?

Твоя голова сейчас?

А кто ваши соседи?

Что у тебя на этом месте? (показать на нос)

А что обычно лежит у тебя на парте?

Эта девочка любит мальчика с чем?

Кто летает на самолете?

Ехали медведи  на велосипеде, а ними кто?

Кто с вами сейчас играет? .и так далее. Победителям - самым внимательным ребятам – вручим  в конце игры  приз . ( приготовить шуточный приз- вареные картофелины.)

  - Играть — не устать, не ушло бы дело!

- Звенят бубны в ушах, да во рту пусто.

Все  угощаются , наши посиделки продолжаются

Ребята, давайте сейчас послушаем наш школьный оркестр народных инструментов. 

Ведущая после прослушивания:

Все эти музыкальные инструменты придумали народные умельцы. Мастерами сделаны и эти плетеные посуды для хлеба и пирогов, эти ложки, тарелки ит.д. Как вы думаете, а  вышивание можно назвать народным ремеслом?

Правильно, рукоделие всегда считалось ремеслом. Среди нас есть девочки, которые тоже занимаются народным ремеслом – вышиванием. Это Даша Пальчикова, Соня Глинская из  нашего 4-а класса. Посмотрите их работу, как красиво и аккуратно они вышивают. Молодцы они, правда! ( Все рассматривают вышивки девочек)

А теперь посмотрите  на этот слайд. (слайд-7)

 Что изображено? Как это называется? Правильно, это подкова.  Какие мастера  подковы делают? (Кузнецы). А для кого делают подковы? Да, для коней, чтобы они не повредили свои копыта.  Сделанные хорошими кузнецами подковы никогда не ломались, и кони долго служили своим хозяевам. А хозяева были очень счастливы. Поэтому считалось, что хорошие подковы всегда приносят удачу, счастье человеку. И многие люди до сих пор верят в это и вешают подковы над дверями своих домов. Есть разные статуэтки, фигурки с изображениями подков, которые дарят родным или друзьям. А мы сейчас тоже немного потрудимся,  ведь  на посиделки в старину приходили не только  веселиться, но и поработать –(вышивать, вязать, что-то полезное сделать). Мы будем украшать вот эти подарочные подковы и подарим их друг другу. Раздаем вам  вырезанные  из картона подковы, различные украшения- цветочки, листочки, клей, а вы будете их украшать по – своему, так как пожелаете.

Готовые подарки  привязываем на этот шнур на ниточках. Вы получите себе  подарок при участии в народной игре «7 раз отмерь, 1 раз отрежь». Каждый  из вас  с закрытыми глазами ножницами  отрежет  для себя подарок.

   Вот и время незаметно прошло. Вот и промчались наши посиделки. Мы сегодня как бы окунулись в старину, прекрасно провели время. Вам понравились наши посиделки?

Ребята, когда ваши прабабушки и прадедушки были молодыми, они вот так встречали и праздновали народный праздник «Кузьминки». Давайте подведем итог нашей деятельности.

1.Какое время года мы сегодня проводили?    (Осень)

2. Какое мероприятие у нас сегодня было?  (Посиделки)

3. Как назывались наши посиделки?      (Кузьминки)

4. В честь каких мастеров  этот праздник назван?   (в честь кузнецов Кузьмы и Демьяна)

Всем большое спасибо за активное участие в наших посиделках, приходите еще, будем рады вас видеть. До свидания.