«Осетинские народные игры( «Нартские игры») конспект праздника для детей старшей и подготовительной группы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 51

Сценарий спортивного праздника

для детей старшей и подготовительной группы.

по физической культуре

по теме:

«Нартские игры»

Габуева О.Г.

Руководитель по физической культуре.

г.Владикавказ.

2018г

                              Сценарий спортивного праздника

                                               «Нартские игры»

                        для детей старшей и подготовительной группы.

Цель; продолжат знакомить детей с национальными обрядами и сказаниями через игры. Расширение, углубление и систематизация знаний детей о Нартском эпосе. Привитие любви, уважения к истории родной земли через знания о нартах, их жизни. Воспитание патриотизма на основе героических подвигов Нартов. Расширение кругозора и лексики.

Задачи:

-Закрепить знания детей о нартских сказаниях.

-Развитие общих физических навыков(бег, прыжки)

-Формировать чувства патриотизма у детей.

Оборудование: музыкальный центр, 2 камня, обруч, 2 ложки, 2 мерных стакана, палка, угощение для детей.

Ход праздника:

Дети заходят в зал под национальную музыку. Садятся на стульчики по обеим сторонам зала.

Воспитатель; высоко в  горах,  где буйный Терек берет свое начало. Живут потомки великих Нартов. Здесь гордый и непобедимый  Батраз навсегда вписал свое имя в память народа, сильный и могучий Сослан до сих пор не забыт, а мудрая мать Шатана стала символом женственности и женского ума. Этот народ всегда будет помнить своих предков и это мы – Осетины. (Все это время звучит фоновая национальная музыка.)

Инструктор; ребята сегодня мы собрались на спортивный праздник «Нартские игры». Дети, а кто мне скажет кто такие Нарты?

Дети: о/д.

Воспитатель; Нарты-это чудо богатыри, поэтический образ народа, творцы и главные герои героических сказаний. Нарты больше всего ценили волю, честь и достоинство и легче расставались с жизнью, чем со свободой. Они не признавали над собой даже власти Богов и вступали с ними в борьбу. Их девиз был краток: «Не нужна нам вечная жизнь, дайте нам вечную славу». Нарты воспевали любовь к родной земле, высоко ценили благородное отношение к женщине, верность в дружбе и высоко почитали родителей и старших.

Инструктор; суровые воины, которые любили песни и танцы и если чудесный меч был их спутником в боевых походах, то в мирное время они не расставались с фандыром - двенадцатиструнной арфой. Но больше всего Нарты еще любили соревноваться  сегодня я приглашаю вас всех поиграть в их игры и посоревноваться. Вы готовы показать свою смелость, силу и ловкость?

Дети: о/д.

 1.                                       Чепена.

Игроки стоят по кругу. Считалкой выбирается ведущий  чепена.

Он становится в круг и начинает игру словами:

- Левой ногой, чепена.

Подпрыгивает на левой ноге.

- Гой, гой, чепена.

Отзываются дети и повторяют движения водящего.

- Правой ногой, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Дети повторяют то же.

- Пойдем вперед, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Идет вперед, подняв вверх руки.

- Пойдем назад, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Мелкими шагами идет назад с опущенными руками.

- Все мы спляшем, чепена.

Начинается танец.

- Кругом, кругом, чепена.

Дети начинают круговой танец под осетинскую музыку.

Игра проводится в сопровождении любой народной мелодии, от которой зависит темп игры. В качестве атрибутов используются элементы осетинского национального костюма.

Правила игры. Движения выполняются в соответствии с текстом.

    2.                                        Водопад и ветер.

Правила игры: четко выполнять команду водящего, тот, кто ошибётся в выполнении команды, должен выйти из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один – единственный игрок. Это и есть победитель.

Водящий выбирается с помощью считалки.

Содержание игры: для начала игры выбираем водящего. Остальные игроки становятся на некотором расстоянии от него по кругу. Когда водящий объявляет: «Водопад! » - игроки начинают приседать, когда же он говорит: «Ветер! » - все должны бежать в одну сторону по кругу. Водящий старается запутать игроков; он может произносить одно и тоже слово несколько раз подряд и делать ложные движения, не совпадающие с командой. При этом он должен зорко следить за игроками – тот, кто ошибётся, выходит из игры.

3. Эстафета.                 Бег к реке( Донма дугъ).

Содержание игры. Дети делятся на две команды и строятся в колонны. Им даются 2 ложки ведущим и на другом конце зала ставится емкость с водой, а рядом с детьми мерный стакан для измерения количества перенесенной жидкости для выяснения победителя.

4.Эстафета.                 Толкание камня( Дур тулын).

Содержание игры. Дети стоят в 2 колонны и по очереди толкают камень до финишной черты и обратно, передают эстафету и так по очереди пока все не пройдут.

5.Соревнование между мальчишками. Вытолкни плечом( Уахскай къуырын)

Содержание игры. Чертится или кладется круг радиусом полтора метра. Двое игроков становятся в центре круга так, чтобы их плечи касались друг друга. Руки заложены за спину. По команде инструктора дети поднимают левую ногу, сгибая ее в коленном суставе. Подскакивая на одной ноге, начинают выталкивать плечом за пределы круга. Победителем становится тот, которому удается вытолкнуть соперника.

Инструктор; ребята на этом наш спортивный праздник подошел к концу. Надеюсь вы запомните свих славных предков и будете о них рассказывать. А на последок ребята нам расскажут стихи.

1.     Ребенок. «Ну кто сказал, что –это эпос?

                 Что это древность - кто сказал?

                            Глядят с семейного портрета          

                            Шатаны  мудрые глаза.

2.     Ребенок. И чья-то песнь зовет Агунду

               Бродить в предутреннюю рань…

               Здесь между былью и легендой

               Порой не различима грань..

3.     Ребенок. Пусть ходят в джинсах Ахсартаги,

                Ахсары кедами шуршат,

                Но под подошвами все так же

               Земля как тыще лет назад.

Краткое описание документа:

Сценарий спортивного праздника

«Осетинские народные игры( «Нартские игры»)

для детей старшей и подготовительной группы.

Цель; продолжат знакомить детей с национальными обрядами и сказаниями через игры. Расширение, углубление и систематизация знаний детей о Нартском эпосе. Привитие любви, уважения к истории родной земли через знания о нартах, их жизни. Воспитание патриотизма на основе героических подвигов Нартов. Расширение кругозора и лексики.

Задачи:

-Закрепить знания детей о нартских сказаниях.

-Развитие общих физических навыков(бег, прыжки)

-Формировать чувства патриотизма у детей.

Оборудование: музыкальный центр, 2 камня, обруч, 2 ложки, 2 мерных стакана, палка, угощение для детей.

Ход праздника:

Дети заходят в зал под национальную музыку. Садятся на стульчики по обеим сторонам зала.

Воспитатель; высоко в горах,где буйный Терек берет свое начало. Живут потомки великих Нартов. Здесь гордый и непобедимыйБатраз навсегда вписал свое имя в память народа, сильный и могучий Сослан до сих пор не забыт, а мудрая мать Шатана стала символом женственности и женского ума. Этот народ всегда будет помнить своих предков и это мы – Осетины. (Все это время звучит фоновая национальная музыка.)

Инструктор; ребята сегодня мы собрались на спортивный праздник «Нартские игры». Дети, а кто мне скажет кто такие Нарты?

Дети: о/д.

Воспитатель; Нарты-это чудо богатыри, поэтический образ народа, творцы и главные герои героических сказаний. Нарты больше всего ценили волю, честь и достоинство и легче расставались с жизнью, чем со свободой. Они не признавали над собой даже власти Богов и вступали с ними в борьбу. Их девиз был краток: «Не нужна нам вечная жизнь, дайте нам вечную славу». Нарты воспевали любовь к родной земле, высоко ценили благородное отношение к женщине, верность в дружбе и высоко почитали родителей и старших.

Инструктор; суровые воины, которые любили песни и танцы и если чудесный меч был их спутником в боевых походах, то в мирное время они не расставались с фандыром - двенадцатиструнной арфой. Но больше всего Нарты еще любили соревноватьсясегодня я приглашаю вас всех поиграть в их игры и посоревноваться. Вы готовы показать свою смелость, силу и ловкость?

Дети: о/д.

1.Чепена.

Игроки стоят по кругу. Считалкой выбирается ведущий чепена.

Он становится в круг и начинает игру словами:

- Левой ногой, чепена.

Подпрыгивает на левой ноге.

- Гой, гой, чепена.

Отзываются дети и повторяют движения водящего.

- Правой ногой, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Дети повторяют то же.

- Пойдем вперед, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Идет вперед, подняв вверх руки.

- Пойдем назад, чепена.

- Гой, гой, чепена.

Мелкими шагами идет назад с опущенными руками.

- Все мы спляшем, чепена.

Начинается танец.

- Кругом, кругом, чепена.

Дети начинают круговой танец под осетинскую музыку.

Игра проводится в сопровождении любой народной мелодии, от которой зависит темп игры. В качестве атрибутов используются элементы осетинского национального костюма.

Правила игры. Движения выполняются в соответствии с текстом.

2.Водопад и ветер.

Правила игры: четко выполнять команду водящего, тот, кто ошибётся в выполнении команды, должен выйти из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один – единственный игрок. Это и есть победитель.

Водящий выбирается с помощью считалки.

Содержание игры: для начала игры выбираем водящего. Остальные игроки становятся на некотором расстоянии от него по кругу. Когда водящий объявляет: «Водопад! » - игроки начинают приседать, когда же он говорит: «Ветер! » - все должны бежать в одну сторону по кругу. Водящий старается запутать игроков; он может произносить одно и тоже слово несколько раз подряд и делать ложные движения, не совпадающие с командой. При этом он должен зорко следить за игроками – тот, кто ошибётся, выходит из игры.

3. Эстафета.Бег к реке( Донма дугъ).

Содержание игры. Дети делятся на две команды и строятся в колонны. Им даются 2 ложки ведущим и на другом конце зала ставится емкость с водой, а рядом с детьми мерный стакан для измерения количества перенесенной жидкости для выяснения победителя.

4.Эстафета.Толкание камня( Дур тулын).

Содержание игры. Дети стоят в 2 колонны и по очереди толкают камень до финишной черты и обратно, передают эстафету и так по очереди пока все не пройдут.

5.Соревнование между мальчишками. Вытолкни плечом( Уахскай къуырын)

Содержание игры. Чертится или кладется круг радиусом полтора метра. Двое игроков становятся в центре круга так, чтобы их плечи касались друг друга. Руки заложены за спину. По команде инструктора дети поднимают левую ногу, сгибая ее в коленном суставе. Подскакивая на одной ноге, начинают выталкивать плечом за пределы круга. Победителем становится тот, которому удается вытолкнуть соперника.

Инструктор; ребята на этом наш спортивный праздник подошел к концу. Надеюсь вы запомните свих славных предков и будете о них рассказывать. А на последок ребята нам расскажут стихи.

• Ребенок. «Ну кто сказал, что –это эпос?
• Ребенок. И чья-то песнь зовет Агунду
• Ребенок. Пусть ходят в джинсах Ахсартаги,

Что это древность - кто сказал?

Глядят с семейного портрета

Шатанымудрые глаза.

Бродить в предутреннюю рань…

Здесь между былью и легендой

Порой не различима грань..

Ахсары кедами шуршат,

Но под подошвами все так же

Земля как тыще лет назад.