Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Геометрия ПрезентацииОсевая и центральная симметрия

Осевая и центральная симметрия

библиотека
материалов
Древняя китайская мудрость гласит: “Я слышу – я забываю, я вижу –  я запомина...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Древняя китайская мудрость гласит: “Я слышу – я забываю, я вижу –  я запомина
Описание слайда:

Древняя китайская мудрость гласит: “Я слышу – я забываю, я вижу –  я запоминаю, я делаю – я понимаю”.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Теоретическая самостоятельная работа Проверочный тест Изучение нового материа
Описание слайда:

Теоретическая самостоятельная работа Проверочный тест Изучение нового материала Закрепление изученного материала Презентация «Симметрия вокруг нас»

4 слайд Теоретическая самостоятельная работа Проверка
Описание слайда:

Теоретическая самостоятельная работа Проверка

5 слайд Теоретическая самостоятельная работа
Описание слайда:

Теоретическая самостоятельная работа

6 слайд Проверка I вариант 1. Любой прямоугольник является… а) ромбом; в) параллелогр
Описание слайда:

Проверка I вариант 1. Любой прямоугольник является… а) ромбом; в) параллелограммом; б) квадратом; г) нет правильного ответа. 2. Если в четырехугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырехугольник… а) ромб; в) прямоугольник; б) квадрат; г) нет правильного ответа. 3. Ромб – это четырехугольник, в котором… а) диагонали точкой пересечения делятся пополам и равны; б) диагонали взаимно перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам; в) противолежащие углы равны, а противолежащие стороны параллельны; г) нет правильного ответа. II вариант 1. Любой ромб является… а) квадратом; в) параллелограммом; б) прямоугольником; г) нет правильного ответа. 2. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм… а) ромб; в) прямоугольник; б) квадрат; г) нет правильного ответа. 3. Прямоугольник – это четырехугольник, в котором… а) противолежащие стороны параллельны, а диагонали равны; б) диагонали точкой пересечения делятся пополам и являются биссектрисами его углов; в) два угла прямые и две стороны равны; г) нет правильного ответа.

7 слайд  I вариант 1 – в), 2 – г), 3 – б). II вариант 1 – в), 2 – а), 3 – а).
Описание слайда:

I вариант 1 – в), 2 – г), 3 – б). II вариант 1 – в), 2 – а), 3 – а).

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд «Симметрия является той идеей, с помощью которой человек веками пытается объя
Описание слайда:

«Симметрия является той идеей, с помощью которой человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство» Герман Вейль

10 слайд В древности слово «СИММЕТРИЯ» употреблялось в значении «гармония», «красота»
Описание слайда:

В древности слово «СИММЕТРИЯ» употреблялось в значении «гармония», «красота». В переводе с греческого это слово означает «соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении частей»

11 слайд Точки А и А1 называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая
Описание слайда:

Точки А и А1 называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая проходит через середину отрезка АА1 и перпендикулярна к нему. а А А1 а – ось симметрии Р М М1 b N N1 Точка Р симметрична самой себе относительно прямой b

12 слайд Симметричность относительно прямой
Описание слайда:

Симметричность относительно прямой

13 слайд У прямоугольника 2 оси симметрии
Описание слайда:

У прямоугольника 2 оси симметрии

14 слайд А вот у круга бесконечно много осей симметрии, все они являются диаметрами
Описание слайда:

А вот у круга бесконечно много осей симметрии, все они являются диаметрами

15 слайд У геометрических фигур может быть одна или несколько осей симметрии, а может
Описание слайда:

У геометрических фигур может быть одна или несколько осей симметрии, а может и не быть совсем. Мысленно определите, сколько осей симметрии имеет каждая из фигур?

16 слайд У геометрических фигур может быть одна или несколько осей симметрии, а может
Описание слайда:

У геометрических фигур может быть одна или несколько осей симметрии, а может и не быть совсем. Мысленно определите, сколько осей симметрии имеет каждая из фигур?

17 слайд Центральная симметрия Точки А1 и А2 называются симметричными относительно точ
Описание слайда:

Центральная симметрия Точки А1 и А2 называются симметричными относительно точки О, если О – середина отрезка А1А2 А1 А2 О О Р Q M M1 N N1 А1О = ОА2 Точка О – центр симметрии

18 слайд Центральная симметрия А В С А1 С1 А В С О С1 А1 В1
Описание слайда:

Центральная симметрия А В С А1 С1 А В С О С1 А1 В1

19 слайд Примерами фигур, обладающих центральной симметрией, являются окружность и пар
Описание слайда:

Примерами фигур, обладающих центральной симметрией, являются окружность и параллелограмм Параллелограмм Окружность о О

20 слайд Фигуры, обладающие центральной и осевой симметрией О В А L N D С Фигура назыв
Описание слайда:

Фигуры, обладающие центральной и осевой симметрией О В А L N D С Фигура называется симметричной относительно точки О, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно точки О также принадлежит этой фигуре. Фигура называется симметричной относительно прямой а, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно прямой а также принадлежит этой фигуре. К М E P b T Q

21 слайд Хочу я, чтоб тепло к тебе пришло, Как свет весенний, как тепло костра. Пусть
Описание слайда:

Хочу я, чтоб тепло к тебе пришло, Как свет весенний, как тепло костра. Пусть для тебя источником добра Не станет то, что для другого – зло.

22 слайд Определить фигуры: обладающие центральной симметрией и указать их центр; обл
Описание слайда:

Определить фигуры: обладающие центральной симметрией и указать их центр; обладающие осевой симметрией и указать ось симметрии; имеющие обе симметрии.

23 слайд Фигуры, обладающие центральной симметрией	Фигуры, обладающие осевой симметрие
Описание слайда:

Фигуры, обладающие центральной симметрией Фигуры, обладающие осевой симметрией Фигуры, имеющие обе симметрии

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.