• 

  1 слайд

  Ошибки семейного воспитания и их влияние на формирование у ребенка системы ценностей
  Составила заместитель директора по воспитательной работе ГКС(К)ОУ»Школы-интерната для глухих детей»
  Баразгова Лариса Сафарбековна
  

• 

  2 слайд

  Проблема «отцов и детей» несмотря на ее давность по прежнему актуальна. Родители воспитывают своих детей по своему умению и пониманию, опираясь на определенную схему представлений о воспитании, которая сложилась в их детские годы.
  

• 

  3 слайд

  Семейное воспитание является той базой, на которой строятся формирование и развитие личностных черт ребенка. С чем он войдет во взрослый мир, как в дальнейшем сложиться его личная жизнь, профессиональное становление, личностное самоопределение – зависит от того, как он воспитывался в семье.
  

• 

  4 слайд

  Существует система взглядов на проблему ошибок семейного воспитания , и то над чем стоит задуматься каждому родителю, прежде чем оказать какое-либо воспитательное действие, и к чему это может привести.
  

• 

  5 слайд

  Выделяют следующие ошибки, которые чаще всего совершают родители при воспитании детей
  Обещание больше не любить
  Безразличие
  Чрезмерная строгость
  Избалованность
  Навязанная детям роль «лучшего друга»
  «Больше денег – лучше воспитание»
  «Наполеоновские планы»
  Недостаток ласки
  Ваши перепады настроения
  Слишком мало времени на воспитание
  

• 

  6 слайд

  Десять заповедей воспитания
  1. Никогда не предпринимай воспитательных действий в плохом настроении.
  

• 

  7 слайд

  2. Четко определите, чего вы хотите от ребенка (и объясните ему это), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
  

• 

  8 слайд

  3 Предоставьте ребенку самостоятельность и не контролируйте каждый его шаг.
  

• 

  9 слайд

  4. Не подсказывайте готовые решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги и цели.
  

• 

  10 слайд

  5. Не упускайте момента когда достигнут первый успех.
  

• 

  11 слайд

  6. Укажите на ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребенок осознал услышанное.
  

• 

  12 слайд

  7. Оценивайте поступок , а не личность. Сущность человека и отдельные его поступки не одно и то же.
  

• 

  13 слайд

  8. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верьте в него, что вы хорошего мнения о нем, несмотря на оплошность, дайте понять, что когда неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпан
  

• 

  14 слайд

  9. Воспитание – это последовательность цепей и постепенное, пошаговое их решение.
  

• 

  15 слайд

  10. Воспитатель должен быть твердым , но добрым
  

• 

  16 слайд

  В большой современной энциклопедии по педагогике выделяется семейный статус ребенка и в системе семейных отношений дети могут выполнять следующие роли
  

• 

  17 слайд

  «Кумир семьи»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результат такого воспитания ребенок вырастает изнеженным, капризным, эгоцентричным.
  «Мамино сокровище»
  
  
  
  Результат: мальчик не может усвоить традиционно мужскую роль, а девочка - традиционно женскую ( если оно «папина дочка» .
  

• 

  18 слайд

  «Паинька»
  Результат: эта роль способствует проявлению лицемерия, которое остается на всю жизнь. Такие дети могут совершать противоправные действия
  Другой результат: ребенок растет тревожным, неуверенным в себе.
  «Болезненный ребенок»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результат: из него может вырасти мнительный, пассивный, избегающий любого напряжения, привыкший к постоянной заботе о себе человек.
  

• 

  19 слайд

  «Ужасный ребенок»
  
  Результат: ребенок может полностью избавиться от каких-либо ограничений в своих поступках: зачем меняться к лучшему, если тебя все равно считают ужасным? Зачем винить себя если тебя и так в любом случае накажут? Другой же приучается хитрить, изворачиваться.
  «Золушка»
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результат: ребенок вырастает приниженным , не уверенным в себе, завистливым, несамостоятельным.
  

• 

  20 слайд

  Ошибки родителей в воспитании связаны с нравственными основами личности ребенка, но нужно учитывать нравственные типы которые определяются в основном степенью развития рассудка, разума и духовно-нравственной сферой.
  
  Ошибки родителей в воспитании связаны с невниманием к особенностьям личности ребенка.
  

Краткое описание материала