Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / "Қосмекенділер класы" Сабақ жоспары. 7-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

"Қосмекенділер класы" Сабақ жоспары. 7-сынып

библиотека
материалов

Бекітемін


Күні

Тақырыбы

§53. Қосмекенділер класының жалпы сипаттамасы.


Сыныбы

7


Мақсаты

Қосмекенділер класы туралы түсінік қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

А) қосмекенділер класына жататын жануарлардың түрлерін біледі.

Б) қосмекенділердің ерекшеліктерін құйрықсыз және құйрықты қосмекенділерді мысалға келтіре отырып түсіндіреді

С)әлемдік фаунаны құраудағы және қосмекенділердің табиғат пен адам үшін пайдасын бағалай алады.

минут

Құралдар

Биология.Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулық, өңд.,толықт.3-бас./Қ.Қайым, Р.Сәтімбеков,Ә.Әметов, Ж.Қожантаева.-Алматы: Мектеп,2014.-392б.,сур.Интербелсенді тақта, www.youtobe.com сайтынан алынған «Қосмекенділер класына жататын жануарлардың көптүрлілігі» тақырыбында бейнебаян,А3 формат,маркер, бағалау критериі,бағалау ағашы


Әдістер

«Смайликтер» әдісі топқа бөлуде;

Кеңейтілген тапсырма; постермен жұмыс, «Ыстық орындық», «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» рефлексия парағы «Бағалау ағашы»


Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру

-амандасу,түгелдеу,оқушылар назарын сабаққа аудару


Мұғалім

Оқушы


- «Смайликтер» арқылы топқа бөлу

- Сыныптағы оқушылар жабық тұрған қағаздарды алып,астында жасырылған смайликтер бойынша топқа бірігеді



ІІ.Үй тапсырмасын тексеру


Мұғалім

Оқушы


«Серпілген сауал» әдісін ұсыну

Бағалау критериі

-қойылған сұраққа жауап береді

-Түсінбеген жағдайда мұғалімге сұрақ қояды;

-Бағалау критериі арқылы формативті бағалау жүргізеді



ІІІ.Тұсаукесер


Мұғалім

Оқушы


www.youtobe.com сайтынан алынған «Қосмекенділер класына жататын жануарлардың көптүрлілігі» тақырыбында бейнебаянды көрсетеді

-түрткі болу сұрағын қояды: «бейнебаянның бүгінгі тақырыппен байланысы қандай? »

-Бейнебаянды қарайды;

-Түрткі болу сұрақтарына жауап береді; өз ойларын айтады:

-күн жадысы мен тақырыпты жазады



ІҮ.Негізгі бөлім


Мұғалім

Оқушы


-«Галерея» әдісін ұсыну

-Оқулықпен жұмыстанады

-Әр топ жүйелі талдау жүргізіп, тақырыптың түйінді ойын қағаз бетіне түсіреді. Бір оқушы постердің қасында қалып, басқа топтан келген тыңдаушыларға түсінік жұмысын жүргізеді. Ал топтың қалған мүшелері басқа топтарды белгіленген уақыт шеңберінде тындап шығады.

-барлық топты тыңдап келген соң, өздерінің не түсінгендерін, нені түсінбей қалғандарын, не кедергі болғанын айтып өтеді.

-«Екі жұлдыз,бір ұсыныс» әдісі арқылы формативті бағалау жүргізеді



Ү.Бекіту


Мұғалім

Оқушы


7 зертханалық жұмысты өткізу. «Тірі бақаларды бақылау.Бақаның сыртқы құрылысын зерттеу. Бақаның қаңқасын зерттеу»

«Тірі бақаларды бақылау.Бақаның сыртқы құрылысын зерттеу. Бақаның қаңқасын зерттеу» тақырыбындағы №7 зертханалық жұмысты орындайды. Қорытынды жасайды.



ҮІ.Үй тапсырмасы



Үй тапсырмасын беру

Қайталап оқу. Сұрақ – жауапқа дайындалу. Тест құрау 20-сұрақтан тұратын.



ҮІІ.Бағалау



Мұғалім

Оқушы


-Кері байланысты жүзеге асыру мақсатында «Бағалау ағашын» таратып береді.

-рефлексия парағын тарату, жинап алу

-Бүгінгі сабақ бойынша түсінік деңгейлерін оқушылар өздерін бағалау ағашында бейнелеу арқылы көрсетеді

-кері байланыс парағын толырып,болған соң жинап береді













Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров180
Номер материала ДБ-027879
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх