294967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспекты«Основы алгоритмизации и программирования».

«Основы алгоритмизации и программирования».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Задание 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задание 5. Задан угол. Определить его вид: острый, прямой, тупой, развернутый или плоский.

I этап. Постановка задачи.

Строим описательную модель. Что дано в задаче? Что требуется определить?

Строим математическую модель. Определяем имена переменных: а – угол.

0<а<90 – острый; а=90 – прямой; 90<а<180 – тупой; а= 180 – развернутый; 180<а<360 – плоский.

II этап. Построение алгоритма.hello_html_2060e0f.png

III этап. Запись алгоритма на языке программирования.


Program func;

Uses crt;

Var a:Real;

Begin

Clrscr;

Write('a= ');Readln(a);

If (a>0) and (a<90) Then Writeln('ocтрый')

Else If a=90 Then Writeln ('прямой')

Else If (a>90) and (a<180) Then Writeln('тyпoй')

Else If a=180 Then Writeln('paзвepнyтый')

Else If (a>180) and (a<360) Then Writeln('плоский')

Else Writeln('такого угла нет');

Readln;

End.




Задание 4. Составить программу, которая поможет по температуре тела человека определить болен он или здоров.


I этап. Постановка задачи.

Строим описательную модель. Что дано в задаче? Что требуется определить?

Строим математическую модель. Определяем имена переменных: t – температура тела.

36 <t< 37 – здоров, иначе – болен.hello_html_32d73b48.png


II этап. Построение алгоритма.





III этап. Запись алгоритма на языке программирования.

Program func;

Uses crt;

Var t:Real;

Begin

Clrscr;

Write('введите значение температуры = ');Readln(t);

If (t >=36) and (t < 37) Then Writeln('здopoв')

Else Writeln ('болен');

Readln;

End.

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Основы алгоритмизации и программирования».

ПЕСНЯ ВЕСНЫ

Цели урока:

  • создать условия для обобщения знаний и умений по теме «Основы алгоритмизации и программирования»;

  • развитие умений составления программ;

  • развитие логического и алгоритмического мышления;

  • воспитание самостоятельности, усидчивости и аккуратности.


ПЛАН УРОКА:


1.Вступление. Объявление темы и целей урока.

2.Мотивационный момент. Работа в командах.

3.Метод «4 угла».

4.Метод «Превращение».

5. Методика «Угадай программу».

6.Практическая работа за компьютерами.

7.Физкультминутка.

8. Практическая работа. Итоги урока.

9.Выходная рефлексия «Ноты».

10.Заключительная часть.

11.Поздравления.


1.Вступление. Объявление темы и целей урока.

Приложение1. Файл Основы алгоритмизации 11.pptx


Тема нашего урока: обобщающее повторение по теме

«Основы алгоритмизации и программирования». (ПЕСНЯ ВЕСНЫ)

Цели урока:

  • создать условия для обобщения знаний и умений по теме «Основы алгоритмизации и программирования»;

  • развитие умений составления программ;

  • развитие логического и алгоритмического мышления;

  • воспитание самостоятельности, усидчивости и аккуратности.



2.Мотивационный момент. Работа в командах.

Учитель: Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать на сегодняшнем уроке. Скажите, какая сейчас пора года? Как вы думаете, чем ассоциируется слова «Весна».

Учащиеся предлагают ответы.

Учитель: У нас тоже необычный урок. Мы сегодня с вами будем составлять ПЕСНЮ ВЕСНЫ. Тема нашего урока, обобщающее повторение по теме

«Основы алгоритмизации и программирования». А для этого мы разобъемся с вами на 2 команды. У каждого из вас будет свой музыкальный дневник, где вы будете фиксировать результаты своей деятельности. Подпишите.


3.Метод «4 угла».

Учитель: А теперь мы проверим ваши теоретические знания. Используя карточки, вы должны выстроить и показать правильный порядок описания программы. За правильное выполение задания каждый получит 1 балл.

Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.

Приложение1. Файл схема.docx


4.Метод «Превращение».

Учитель: Вы должны сообща, без слов, изобразить выполнение команды.

За правильное выполение задания каждый получит 1 балл.

Учащимся раздаются графические команды: Circle(x,y,r), Rectangle(x1,y1,x2,y2). Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.



5. Методика «Угадай программу».

Учитель: Команде будет представлена программа. Вы должны её выполнить в рабочих тетрадях и прдемонстрировать результат выполнения.

За правильное выполение задания каждый получит 3 балла. Учащиеся выполняют и фиксируют результаты. Приложение1. Файл прог ключ.docx


6.Практическая работа за компьютерами.

Учащиеся должны составить программу на языке Паскаль в виде нотного стана используя ранее полученные навыки.

Дополнительно – можно дорисовать ноты и изобразить восьмерку подписав «марта». За правильное выполение задания каждый получит 4+1* балл.

Приложение1. Файлы рис нот.docx, Komand.pas.


7.Физкульт минутка.

«Две сестрицы – две руки».

Приложение1. Файл Физминутка две руки.ppt


8. Практическая работа. Итоги урока.

Учащиеся дорабатывают свои задания и показывают результаты выполнения.

Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.

Учитель: Сейчас мы с вами подсчитаем результаты вополненной работы за урок. Ребята ведут подсчет в своих дневниках. Выставление оценок.


9.Выходная рефлексия «Ноты».

Каждый учащейся получает нотку, которую он должен прикрепить на ту высоту нотного стана, на которую он оценил свою работу в течении всего урока. Учащиеся выполняют. Учитель подводит итоги урока.


10.Заключительная часть.

Учитель: Ребята! Получилась ли у нас «ПЕСНЯ ВЕСНЫ».

Давайте её споем. (Звучит песня «Журчат ручьи»)

Приложение1. Файл песня весны.exe







Выбранный для просмотра документ программа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m24d281d9.pngНабрать программу

Program kl;

uses GraphABC;

begin

setWindowSize(200,200);

SetPenWidth(2);

line(60,15,60,120);

line(60,120,45,120);

line(60,15,65,30);

line(65,30,65,45);

line(65,45,60,60);

circle(60,80,20);

end.



Набрать программу



Program kl;

uses GraphABC;

begin

setWindowSize(200,200);

SetPenWidth(2);

line(60,15,60,120);

line(60,120,45,120);

line(60,15,65,30);

line(65,30,65,45);

line(65,45,60,60);

circle(60,80,20);

end.

Выбранный для просмотра документ схема.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Program figura1;

uses crt, GraphABC;

begin

SetWindowSize(x,y);

end.

Circle(x,y,r);

___________________

Rectangle(x1,y1,x2,y2);



Общая информация

Номер материала: ДБ-034288

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация