Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочного отделения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ для студентов заочного отделения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Казанский строительный колледж»

hello_html_6374bbaf.jpg















ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

для студентов заочного отделения

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»























Казань 2015


«Одобрен»

на заседании ПЦК 21.02.06

«ИСОГД»

Протокол №____ от ______________

Председатель _______Бойчук И.Г.

«Утверждаю»

Заместитель директора

по учебной работе

«__» _________20____г.

____________Вахонина О.В.


РАЗРАБОТЧИК:



РЕЦЕНЗЕНТ:





Мифтахова Э.И. – преподаватель высшей категории ГБОУ СПО «Казанский строительный колледж»


Бойчук И.Г. – преподаватель высшей категории ГБОУ СПО «Казанский строительный колледж»






I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Учебная дисциплина «Основы геодезии» предусматривает изучение теоретических основ производства инженерно – геодезических измерений при выполнении строительно – монтажных работ, а также получение практических навыков в работе с основными геодезическими инструментами и методами выполнения геодезических работ, получение навыков в составлении основных геодезических документов и чертежей.

По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающей все разделы учебной программы.

На установочных занятиях студентов знакомят с программой дисциплины, методикой работы над учебным материалом и даются разъяснения по выполнению одной домашней контрольной работы.

Варианты домашней контрольной работы составлены применительно к действующей рабочей программе по дисциплине.

Обзорные лекции проводятся по сложным для самостоятельного изучения темам программы.

Проведение практических занятий и лабораторных работ предусматривает своей целью закрепление теоретических знаний и приобретение необходимых практический умений по программе учебной дисциплины.

Выполнение домашней контрольной работы определяет степень усвоения студентами изученного материала и умение применять полученные знания при решении практических задач.

Учебный материал рекомендуется изучать в той последовательности, которая дана в методических указаниях:

- ознакомление с примерным тематическим планом и методическими указаниями по темам;

- усвоение программного материала по рекомендуемой литературе;

- составление ответов на вопросы для самоконтроля, приведенные после темы.

При изложении материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими стандартами

( СНиПами, ГОСТами ).

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

- читать ситуации на планах и картах;

- определять положение линий на местности;

- решать задачи на масштабы;

- решать прямую и обратную геодезическую задачу;

- выносить на строительную площадку элементы стройгенплана;

- пользоваться приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и отметок точек;

- проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и геометрического нивелирования;

знать:

- основные понятие и термины, используемые в геодезии;

- назначение опорных геодезических сетей;

- масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;

- систему плоских прямоугольных координат;

- приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений;

- виды геодезических измеренийI.




II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


1.1.

1.2.

1.3

1.4

1.5

Раздел 1. Топографические карты, планы, чертежи

Общие сведения

Масштабы топографических карт и планов. Условные знаки

Рельеф местности и его изображение на планах и картах

Ориентирование направлений

Прямоугольная система координат. Прямая и обратная геодезические задачи


2.1.


2.2.

2.3.

2.4.

Раздел 2. Геодезические измерения.

Сущность измерений. Классификация и виды геодезических измерений

Линейные измерения

Угловые измерения.

Геометрическое нивелирование


3.1.

3.2.

Раздел 3. Понятие о геодезических съемках.

Общие сведения

Теодолитные ходы



4.1.


Раздел 4. Элементы инженерно-геодезических разбивочных работ

Содержание и технология работ по выносу элементов стройгенплана на строительную площадку


III. ЛИТЕРАТУРА


Основные источники:

1. Геодезия: Учебник / М.А. Гиршберг. - Изд. стер. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. 384 с.

2. Геодезия: Задачник: Учебное пособие М.А. Гиршберг. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014.288с

3. М.И.Киселев, Д.Ш. Михелев Геодезия – М: Академия, 2010 , 416с.

4. Фельдман В.Д., Михелев Д.Ш. Основы инженерной геодезии. – М.: Высшая школа, 1988.

5.Клюшин Е.Б., Михелев Д.Ш. Геодезия– М.: Недра, 1990.



Дополнительные источники:

1. Кузьмин.Б.С. Топографо – геодезические термины – справочник .М. «Недра», 1989,261с.

2. Курошев Г.Д. Геодезия и топография - М. «Академия»,2009,173с.

3. Маслов А.В. Геодезия – М. «Недра»1980, 616с.

4. Моргунов Н.Ф. Задачник по геодезии – М. «Недра»,1979, 222с.

5. Федотов Г.А. Инженерная геодезия - М. «Высшая школа»,2004, 46с.

6. Хренов Л.С. Геодезия – М. «Высшая школа»,1970, 383



IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМАМ

И

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ


Раздел 1. Топографические карты, планы, чертежи


Тема 1.1. Общие сведения

При изучении темы следует усвоить основные термины и понятия, уяснить порядок определения положения точек на земной поверхности с помощью различных систем координат, разобраться с системой высот точек.

Для лучшего усвоения материал рекомендуется кратко законспектировать и вычертить сопровождающие схемы.

Следует усвоить определения: карта, план, порядок вычисления горизонтального проложения и уклона линии, превышения между двумя точками на поверхности земли.

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие основные вопросы изучаются в дисциплине «Основы геодезии»?

  2. Какова роль геодезии в строительстве?

  3. Каким образом можно определить положение точки на земной поверхности?

  4. Что такое отметка точки и превышение?


Тема 1.2. Масштабы топографических карт и планов. Условные знаки

При изучении темы следует понять и запомнить определение масштаба и его суть, виды основных масштабов, их точность. Порядок построения линейного и поперечного масштабов и порядок работы с ними.

Усвоить классификацию условных знаков, наиболее распространенные начертить в конспект.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое масштаб?

  2. Виды масштабов и их точность.

  3. Виды условных знаков.


Тема 1.3. Рельеф местности и его изображение на планах и картах

Формы рельефа, их элементы и характерные точки.

Изображение основных форм рельефа горизонталями. Заложение и высота сечения рельефа. Методика определения отметки точки, лежащей между горизонталями. Уклон (i) линии. Понятие профиля местности и его построение

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое горизонтальное проложение?

2. Что такое карты и план, каково отличие между ними?

3. Что такое уклон линии и как его подсчитать?

4. Как найти превышение?

5. Что такое рельеф?

6. Какие типовые формы рельефа?

7. Основные методы изображения рельефа.

8. В чем суть изображения рельефа способом горизонталей?

9. Что такое высота сечения, заложение?

10. Как определить отметку точки на плане в горизонталях?

11. Как определить превышение между двумя точками на плане?

12. Как определить уклон линии на плане?




Тема 1.4. Ориентирование направлений

Понятие об ориентировании направлений. Истинные и магнитные азимуты, склонение магнитной стрелки. Прямой и обратный азимуты. Румбы. Связь между румбами и азимутами. Дирекционные углы. Сближение меридианов. Формулы передачи дирекционного угла. Определение по карте дирекционных углов, истинных азимутов направлений. Буссоль и компас.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое азимут линии, какие бывают азимуты?

2. Что такое румб линии?

3. Какая зависимость между азимутами и румбами?

4. Что такое дирекционный угол?

5. Как найти дирекционный угол последующей стороны, если известен дирекционный угол предыдущей линии и угол между этими линиями?

6. Что такое буссоль и как с ней работать?


Тема 1.5. Прямоугольная система координат. Прямая и обратная геодезические задачи

Оцифровка сетки плоских прямоугольных координат на топографических картах и планах.

Схема определения прямоугольных координат заданной точки. Сущность прямой и обратной геодезических задач, их решение

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем суть плоских прямоугольных координат?

  2. Что определяется в результате решения прямой геодезической задачи и как?

  3. Как решается обратная геодезическая задача?

  4. Как проверяется правильность вычисления приращений координат и координат точек полигона?


Раздел 2. Геодезические измерения.

Тема 2.1. Сущность измерений. Классификация и виды геодезических измерений

Виды измерений: непосредственные, косвенные, необходимые, дополнительные, равноточные, неравноточные. Погрешность результатов измерений. Понятие о государственной системе стандартизации и метрологии измерительной техники.

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие измерения встречаются в практике геодезических работ?


Тема 2.2. Линейные измерения

ГОСТ на рулетки. Методика измерений рулеткой. Точность измерений, факторы влияния (компарирование, поправки за температуру, наклон). Контроль линейных измерений.Лазерные дальномеры.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие измерения встречаются в практике геодезических работ?

2. Приборы, применяемые для измерения расстояний на местности.

3. Как измеряется расстояние?

4. Какие поправки нужно внести при измерении расстояний?

Тема 2.3 Угловые измерения

Устройство теодолита, основные части и оси теодолита, требования к ним. Характеристика кругов, основных винтов, деталей. Назначение уровней: ось уровня, цена деления. Зрительная труба, основные характеристики, сетка нитей. Характеристика отсчетного устройства. Нитяной дальномер теодолита Принадлежности теодолитного комплекта. Техника безопасности.

Принцип измерения горизонтального угла. Технология измерений горизонтальных углов. Порядок измерения горизонтальных углов полным приемом: приведение теодолита в рабочее положение, взятие отсчетов, записи в полевой журнал, полевой контроль измерений.

Факторы точности измерений; требования к точности центрирования и вычислений

Вопросы для самоконтроля

1.Назначение теодолита, его основные части.

  1. Установка теодолита.

  2. Как выполнить проверки теодолита и юстировку?

  3. Как измерить горизонтальный угол и вести журнал?

  4. Как измерить вертикальный угол?

Тема 2.4. Геометрическое нивелирование

Методы нивелирования, принципы и способ нивелирования. Схема устройства нивелира с уровнем (основное геометрическое условие). ГОСТ на нивелиры. Устройство нивелира. Нивелирный комплект. Поверки.

Порядок работы, запись в полевой журнал, контроль нивелирования на станции. Состав нивелирных работ по передаче высот: технология полевых работ, вычислительная обработка результатов нивелирования

Вопросы для самоконтроля

  1. Способы геометрического нивелирования.

  2. Назначение и устройство нивелира.

  3. Как установить нивелир?

  4. Как выполняются поверки нивелира?

  5. Порядок заполнения журнала нивелирования.

  6. Обработка результатов нивелирования.

  7. Нивелирные рейки.


Раздел 3. Понятие о геодезических съемках.


Тема 3.1. Общие сведения

Назначение и виды геодезических съемок. Основные сведения о государственных плановых и высотных сетях. Закрепление точек геодезических сетей на местности. Схемы построения сетей сгущения

Вопросы для самоконтроля

  1. Виды геодезических сетей.

  2. Типы геодезических знаков


Тема 3.2. Теодолитные ходы

Замкнутый и разомкнутый теодолитные ходы. Схемы привязки ходов к пунктам геодезической сети. Состав полевых работ по проложению теодолитного хода: рекогносцировка и закрепление точек, угловые измерения на точках теодолитного хода, измерение длин сторон хода. Полевой контроль, обработка журнала полевых измерений. Исполнительная съемка хода.

Состав камеральных работ: контроль угловых измерений в теодолитных ходах, уравнивание ходов, контроль измерений линий, уравнивание приращений координат, вычисление координат точек хода. Нанесение точек теодолитного хода по координатам на план

Вопросы для самоконтроля

  1. Назначение теодолитного хода.

  2. Состав полевых работ по теодолитному ходу.

  3. Порядок обработки материалов теодолитного хода.

  4. Построение плана теодолитного хода.

  5. Основные методы горизонтальной съемки.

Раздел 4. Элементы инженерно-геодезических разбивочных работ


Тема 4.1. Содержание и технология работ по выносу элементов стройгенплана на строительную площадку

Сущность задачи выноса проектных элементов в натуру с известными координатами точек местности. Плановая и высотная разбивочные сети на строительной площадке. Элементы геодезических построений на строительной площадке: построение осевых точек; длин линий; заданных уклонов, углов; проектных отметок. Способы построения проектных точек. Геодезическая подготовка для переноса проекта в натуру. Составление рабочего разбивочного чертежа. Контроль разбивки

Особое внимание обратить на технологию работ по передаче разбивочных осей сооружений в котлован, траншеи и на монтажный горизонт. Хорошо усвоить порядок работ построения заданного горизонтального угла; последовательность операций при передаче проектных отметок в котлован и на монтажный горизонт.

Уяснить способы выноса основных точек сооружения на местности; методику выверки вертикальности конструкций.



Вопросы для самоконтроля


  1. Как построить заданный горизонтальный угол?

  2. Как передать разбивочную ось сооружения в котлован и на монтажный горизонт?

  3. Как передать проектную отметку на дно котлована и на монтажный горизонт?

  4. В чем суть основных способов выноса главных точек сооружения на местность (полярного, прямоугольных координат, линейных и угловых засечек ) ?

  5. Как проверить вертикальность конструкции при монтаже?



V. ЗАДАНИЯ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ

Контрольная работа состоит из четырех заданий, которые включают в себя десять вариантов.

Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. При окончании номера на “0” выполняется вариант № 10, а при последней цифре “1” – вариант № 1 и т.д.

В контрольной работе приводятся необходимые эскизы, схемы в карандаше. При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:

- в контрольную работу записывать контрольные вопросы и условия задач. После вопроса должен следовать ответ на него, содержание ответов должно быть четким и кратким;

- вычислениям должны предшествовать исходные формулы;

- для всех исходных и вычисленных величин должны указываться размерности;

На каждой странице оставляются поля шириной 3-4 см для замечаний проверяющего работу. За ответом на последний вопрос приводится список используемой литературы, указывается методическое пособие, по которому выполнялась работа, ставится подпись исполнителя и оставляется место для рецензии.

На обложке тетради указывается учебный шифр, наименование дисциплины, курс, отделение, номер учебной группы; фамилия, имя отчество исполнителя, точный почтовый адрес.

В установленные учебным графиком сроки студент направляет выполненную работу для проверки в учебное здание.

После получения прорецензированной работы студенту необходимо исправить отмеченные ошибки, выполнить все указания преподавателя, повторить недостаточно усвоенный материал.

Незачтенные контрольные работы подлежат повторному выполнению.


Вариант 1

  1. Понятие о географических и прямоугольных координатах.

  2. Назначение и устройство теодолита (Т – 30). Виды теодолитов. Геометрическая схема.

  3. Геометрическое нивелирование способом «из середины», его схема.

  4. Геодезическое сопровождение при монтаже ленточных фундаментов.


Вариант 2

  1. Что такое отметка точки, превышение, абсолютная и относительная отметки?

  2. Как установить теодолит в рабочее положение?

  3. В чем суть нивелирования способом «вперед», его схема.

  4. Геодезическое сопровождение при монтаже столбчатых фундаментов (фундаментов стаканного типа).


Вариант 3

  1. Дайте определение основным видам геодезических чертежей.

  2. Как выполняются основные поверки и юстировка теодолита (2Т-30)?

  3. В чем суть геодезического обоснования, его виды?

  4. Геодезическое сопровождение при монтаже колонн в стаканы фундаментов.


Вариант 4

  1. Масштабы, применяемые для составления геодезических чертежей.

  2. Как измеряется горизонтальный угол с помощью теодолита? (Способ приемов)

  3. Приборы, применяемые для измерения расстояний на местности

  4. Геодезическое сопротивление при монтаже подкрановых балок.


Вариант 5

  1. Перечислите основные виды условных знаков для геодезических чертежей. Дайте их характеристику.

  2. Как с помощью теодолита измеряется вертикальный угол? Необходимые вычисления.

  3. Способы геометрического нивелирования

  4. Геодезическое сопротивление при монтаже ферм (балок) покрытия.


Вариант 6

1.Что такое рельеф, его типовые формы, как рельеф изображается с помощью горизонталей?

2. Как с помощью теодолита построить заданный горизонтальный угол?

3. В чем суть способов выноса на местность основных точек сооружения (полярного, координат, засечек)?

4. Какими геодезическими работами сопровождается строительство кирпичных зданий?


Вариант 7

  1. Какие знаки применяются для закрепления геодезических точек на местности?

  2. Как определить магнитный азимут линии на местности?

  3. Как делается разбивка сооружения? Для чего делается обноска и как на нее выносят оси здания?

  4. Какие геодезические работы нужно выполнить при монтаже стеновых панелей многоэтажных бескаркасных зданий?






Вариант 8

  1. Измерение расстояний на местности с помощью мерных лент.

  2. Назначение нивелиров, их виды. Устройство и установка нивелира в рабочее положение.

  3. Как передать разбивочные оси здания в котлован, траншею?

  4. Геодезические работы при монтаже многоэтажных каркасных зданий

Вариант 9

1.Что такое азимут? Какие бывают азимуты? Что такое румб линии?

2. Как проверяется круглый уровень нивелира? Краткие сведения о нивелирных рейках.

3. Как разбить на местности линию с заданным проектным уклоном?

4. Как определить высоту труднодоступной точки?


Вариант 10

  1. В чем суть прямой геодезической задачи?

  2. Как передают на всех строящихся сооружениях проектные отметки и разбивочные оси?

  3. Как выполняется поверка цилиндрического уровня нивелира?

  4. Геодезическое обеспечение монтажа металлических конструкций.


Практическая работа №1

Работа с масштабами

Горизонтальные проложения при составлении плана участка местности необходимо уменьшать в соответствии с масштабом. Численный масштаб принято изображать в виде дроби с числителем, равным единице, например: 1/1000.приведенный масштаб означает, что длину линии местности при переносе на план надо уменьшить в 1000 раз, или по-другому: на план следует откладывать 1/1000 часть измеренной линии местности.

Удобнее пользоваться именованным масштабом. При этом надо иметь в виду, что в числителе указывают размер на чертеже (плане), а в знаменателе – соответствующий ему размер в натуре (на местности). Тогда можно сказать, что 1 см плана соответствует 1000 см = 10 м местности.

Пример 1. определим длину линии на плане в масштабе 1/10000, если горизонтальное проложение линии местности составило 564,7 м.

Так как по данному масштабу мы должны уменьшить линию местности в 10000 раз, т. е. на плане отложить 1/10000 часть измеренной линии местности, то 564,7 м:10000 = 0,05647 м ≈ 5,65 см = 56,5 мм.

Второе решение – с применением численного масштаба. Так как по данному масштабу 1 см плана соответствует 10000 см = 100 м местности, то 564,7 м : 100 м ≈5,65 см = 56,5 мм.


Задание:

Определить значение размера отрезка в масштабе.


156.24

3

1:200

16.18

4

1:500

49.71

5

1:2000

161.92

6

1:100

12.12

7

1:200

22.68

8

1:1000

98.46

9

1:1000

124.76

10

1:2000

109.42


Практическая работа №2.

Определение углов линий по планам и картам.

Азимут измеряют по ходу часовой стрелки от северного направления меридиана до ориентируемой линии. Величина азимута изменяется в пределах от 0º до 360º.

Румб измеряют между ориентируемой линией и ближайшим направлением меридиана (северным или южным). Величина румба изменяется в пределах от 0º до 90º. кроме величины румбу присваивают соответствующее название: СВ, СЗ, ЮВ, ЮЗ.

Дирекционный угол измеряют по ходу часовой стрелки от положительного (северного) направления оси абсцисс до ориентируемой линии. Величина дирекционного угла изменяется в пределах от 0º до 360º

2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rсв =45° 00’

3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 63° 15’;

β = 36° 14’; α2-3=?

2

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α = 118° 00’
2. По данному румбу вычислить дирекционный угол :Rюв = 25° 00’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 68° 05’;

β = 45° 14’; α2-3=?

3

1. По данному дирекционному углу вычислить румб α = 316° 30’
2. По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rюз= 60° 30’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 67° 25’;

β = 60° 14’; α2-3=?

4

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α = 98° 10’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол:Rсв =21° 20’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 53° 35’;

β = 80° 14’; α2-3=?

5

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α =68° 00’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rюз =63° 11’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 73° 05’;

β = 50° 14’; α2-3=?

6

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α =15° 00’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rюз = 74° 17’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 103° 05’;

β = 30° 14’; α2-3=?

7

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α = 24° 10’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rюз= 18° 41’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 67° 05’;

β = 20° 14’; α2-3=?

8

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α = 109° 45’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: RCЗ= 8° 00’
3.Определить дирекционный угол последующей линии:α1-2 = 40° 12’;

β= 89° 45’; α2-3 =?

9

1.По данному дирекционному углу вычислить румб α = 250° 00’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rcз = 35° 18’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 130° 12’;

β= 59° 25’; α2-3 =?

10

1.По данному дирекционному углу вычислить румб : α = 28° 30’
2.По данному румбу вычислить дирекционный угол: Rюз = 86° 00’
3.Определить дирекционный угол последующей линии: α1-2 = 80° 12’;

β= 85° 35’; α2-3=?





Практическая работа №3

Вычисление длин линий и дирекционных углов по координатам начальной и конечной точек.

Задание: Решить прямую и затем обратную геодезические задачи по имеющимся данным.

ариант

X1

Y1

α

D (см)

1

- 1

-1

18°

4

2

2

-1

118°

8

3

4

6

221°

16

4

-2

-3

315°

18

5

3

-2

126°

12

6

-2

3

26°

10

7

-4

3

169°

16

8

3

-1

237°

14

9

1

-2

312°

8

10

-3

-1

72°

6

Формулы для решения прямой геодезической задачи.

Дано: 1(x1, y1); α;D (см)

Δ x = d1-2*cosα1-2;Δy= d1-2*sinα1-2

Контроль: d=√(Δx2 + Δy2)

х2 = x1+Δx; y2 = y1+Δy;

Или, x2 = x1+ d1-2 *cosα1-2; y2 = y1+ d1-2 *sinα1-2;

После решения прямой геодезической задачи используйте получившиеся координаты точек 1 и 2 для решения обратной геодезической задачи.

Формулы для решения обратной геодезической задачи.

Дано: 1(x1, y1) и 2(x2, y2).

Δx = x2-x1; Δy = y2-y1.

tgr = Δy/Δx,

r= arctgΔy/Δx│.

d1-2 = Δx/cοsα1-2= Δy/sinα1-2= √(Δx2 + Δy2).



Экзаменационные вопросы по ОП.04 «Основы геодезии»

для студентов специальности

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»


1.Фигура и размеры Земли.

2. Назначение уровней теодолита. Ось уровня, цена деления уровня.

3. Система географических координат.

4. Зрительная труба теодолита, основные характеристики, сетка нитей.

5.Система плоских прямоугольных координат.

6. Отсчетное устройство теодолита типа Т30.

7.Понятие о карте, плане и профиле.

8. Принадлежности теодолитного комплекта. Основные поверки и юстировки теодолитов. Техника безопасности.

9. Что такое отметка точки, превышение, абсолютная и относительная отметка высоты. Балтийская система высот.

10. Измерение горизонтального угла теодолитом полным приемом. Методика заполнения полевого журнала.

11. Масштаб топографических карт. Определение, формы записи на планах и картах.

12. Измерение вертикального угла теодолитом, определение места нуля.

13. Государственный масштабный ряд. Точность масштабов.

14. Нитяной дальномер теодолита и нивелира.

15.Условные знаки на картах и планах. Классификация.

16. Методы нивелирования. Поверки нивелиров.

17. Основные формы и элементы рельефа. Изображение характерных элементов рельефа.

18. Нивелирный комплект. Устройство нивелира. Типы нивелиров.

19.Профиль местности и его построение.

20. Геометрическое нивелирование вперед.

21. Ориентирование направлений. Истинный и магнитный азимуты направлений.

22. Технология полевых работ при геометрическом нивелировании.

23. Истинный и магнитный азимуты направлений.

24. Обработка полевого журнала технического нивелирования.

25.Склонение магнитной стрелки. Сближение меридианов.

26. Общие сведения о геодезических съемках. Сведения о государственных плановых и высотных сетях.

27. Дирекционный угол. Определение по карте дирекционного угла, азимутов направлений. Буссоль и компас.

28. Закрепление точек геодезических сетей на местности.

29. Румбы направлений. Связь между румбами и азимутами.

30. Назначение и виды теодолитных ходов. Схемы привязки к пунктам геодезических сетей.

31. Оцифровка сетки плоских прямоугольных координат на топографической карте.

32. Состав полевых работ при положении теодолитного хода. Измерение длин сторон и углов замкнутого теодолитного хода. Измерение длин сторон и углов замкнутого теодолитного хода.

33. Определение прямоугольных координат точки по топографической карте.

34. Полевой журнал угловых измерений. Обработка результатов измерения.

35. Сущность прямой геодезической задачи и ее решение.

36. Полевой контроль, обработка журнала полевых измерений. Исполнительная схема теодолитного хода.

37. Сущность обратной геодезической задачи и ее решение.

38. Построение координатной сетки, ее оцифровка, нанесение точек хода по координатам.

39. Виды измерений в геодезии. Погрешность измерений.

40. Понятие о тахеометрической съемке местности. Последовательность полевых работ. Журнал съемки. Методы интерполирования горизонталей.

41. Понятие о государственной системе стандартизации и метрологии измерительной техники.

42. Мерные ленты и рулетки.

43. Точность линейных измерений. Компаррирование мерных приборов, поправка за температуру, наклон.

44. Методика измерений мерной лентой. Вешение расстояний.

45. Угловые измерения. Принцип измерения горизонтального угла.

46. Тригонометрическое нивелирование.

47. Вычислительная обработка замкнутого теодолитного хода.

48. Определение уклона местности.

49. Определение угла наклона местности.

50. Определение высоты точки местности по карте.


Краткое описание документа:

Учебная дисциплина «Основы геодезии» предусматривает изучение теоретических основ производства инженерно – геодезических измерений при выполнении строительно – монтажных работ, а также получение практических навыков в работе с основными геодезическими инструментами и методами выполнения геодезических работ, получение навыков в составлении основных геодезических документов и чертежей.

По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающей все разделы учебной программы.

Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДБ-057986
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх