Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа "Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики"

Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики

Скачать материал

                           Депортамент  образования и науки Брянской области

ГБПОУ «Трубчевский политехнический техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОСНОВЫ  ГИДРАВЛИКИ,ТЕПЛОТЕХНИКИ И АЭРОДИНАМИКИ

 

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Трубчевск 2015г.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3.      условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

 

13

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

14

 

 


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы гидравлики,теплотехники и аэродинамики.

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по специальности СПО 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».

В результате освоения дисциплины необходимо сформировать следующие общие и профессиональные компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

11. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу.

12. Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.

13. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ.

14. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.

 

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОП.06.

 

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов, воздуховодов;

- строить характеристики насосов и вентиляторов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-режимы движения жидкости;

-гидравлический расчет простых трубопроводов;

- способы теплопередачи и теплообмена.

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 99 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 66 часов;

самостоятельная работа обучающегося 33 часа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

99

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

66

в том числе:

 

        практические занятия

34

        контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

33

в том числе: выполнение домашних заданий по разделам 1,2,3.

 

       Подготовка сообщений, презентаций, докладов

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 


2.2.   Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

 

Введение

Историческая справка о развитии гидравлики. Роль гидравлики и теплотехники в развитии науки и техники. Основное назначение и применение, связь с другими предметами. Значение дисциплины при подготовке специалистов газового хозяйства.

1

1

 

Раздел 1.Основы гидравлики

 

18

 

 

Тема 1.Физические свойства жидкости.

Содержание учебного материала

2

2

1.Определение понятия жидкости и газа. Основные свойства жидкости: удельный объем,  плотность, удельный вес, сжимаемость, вязкость. Коэффициенты вязкости. Приборы для определения коэффициентов вязкости.

 

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся

2

Тема 1.2.Гидравлическое давление. Измерение давления

Содержание учебного материала

2

2

1.Определение сил действующих на жидкость. Понятие о гидростатическом давлении. Основное уравнение гидростатики, его сущность. Виды давления: атмосферное, абсолютное, избыточное, вакуум. Единицы измерения давления, их перевод. Приборы для измерения давления: пьезометры, манометры, вакуумметры..

 

Лабораторные работы

-

Практическое занятие№1

2

Вычисление гидростатического давления, усилий, действующих в гидропрессе на основе закона Паскаля. Закон Архимеда.

Практическое занятие №2.

2

Измерение давления. Пересчет давлений

Контрольные работы

 

-

Самостоятельная работа для обучающихся

 

2

Тема 1.3.Гдростатические машины и устройства. Гидростатическое давление на плоскую и вертикальную стенки.

Содержание учебного материала

2

2

1.Назначение, устройство и принцип работы гидравлического пресса. Расчет усилий, развиваемых прессом. Гидроаккумуляторы. Гидроцилиндры. Давление жидкости на вертикальную и горизонтальную плоские стенки. Давление жидкости на цилиндрическую стенку. Гидростатический парадокс. Расчет толщин стенок труб. Плавание тел.

 

 

Лабораторные работы

 

-

Практическое занятие №3

 

2

Расчет давлений, действующих на плоские горизонтальные и вертикальные стенки.

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся

 

2

Тема1.4.. Основные понятия о гидродинамике. Режимы движения жидкости.

Содержание учебного материала

2

2

1.Понятие о линии тока, траектории, элементарной струйке и потоке жидкости. Площадь живого сечения, смоченный периметр, гидравлический радиус. Уравнение неразрывности потока. Понятие о ламинарном и турбулентном режимах движении. Зависимость режимов движения от скорости, диаметра труб и вязкости жидкости. Эпюры скоростей при различных режимах движения. 

.

 

Лабораторные работы

-

Практическое занятие №4

2

. Определение режимов движения.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся

2

Тема 1.5.Уравнение Бернулли. Определение скорости и расхода..

Содержание учебного материала

2

2

1.Энергия элементарной струйки и потока. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной жидкости. Энергетический и геометрический смысл уравнения. Измерение скорости с помощью трубки  Пито и Пито- Прандтля. Определение расхода , Расходомер Вентури. Сужающие устройства..

Лабораторные  работы

-

 

Практическое занятие №5

2

Построение напорных линий

Практическое занятие №6

2

Расчет режимов движения жидкости и газа.

Контрольные работы

-

 

Самостоятельная работа

2

 

 

 

 

Тама1.6. Движение  жидкости по трубам. Определение коэффициентов гидравлических сопротивлений.

Содержание учебного материала

2

2

 

1.Потери напора в трубах. Шероховатость стенок труб. Потери напора в трубах по длине и на преодоление местных сопротивлений. Определение коэффициентов трения для ламинарного и турбулентного движений. Понятие об эквивалентной шероховатости. Использование номограмм для определения коэффициентов трения. Определение коэффициентов местных сопротивлений.

 

 

Лабораторные работы

-

 

 

Практическое занятие №7

 

                2

 

 

Расчет коэффициентов сопротивлений по длине и местных потерь.

 

Контрольные работы

 

-

 

Самостоятельная работа обучающихся

 

2

 

Тема 1.7.Гидравлический расчет простого трубопровода..

Содержание учебного материала

2

2

 

1.Классификация трубопроводов. Основное расчетное уравнение простого трубопровода. Последовательное и параллельное соединение трубопроводов. Расчет газопровода..Гидравлический удар.

 

Лабораторные работы

-

 

 

Практическое занятие №8

2

 

Определение потерь напора в трубах подлине и на местные сопротивления.

 

Контрольные работы

-

 

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

Тема 1.8.Истечение жидкости из отверстий и насадков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

2

 

 

 

2

 

 

 

1..Истечение жидкости из незатопленного отверстия. Определение коэффициентов сжатия, скорости и расхода. Истечение жидкости из затопленного отверстия и при переменном сечении. Назначение и виды насадков. Расчет расхода через насадки..

 

Лабораторные работы

-

 

 

Практическое занятие №9

2

 

Расчет насадков при различных способах истечения.

 

Контрольные работы

-

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

Тема 1.9.Классификация и назначение насосов..

Содержание учебного материала

2

 

1.Назначение,классификация насосов и их параметры: производительность, напор, высота всасывания, мощность. К.П.Д. насосов. Расчет проектируемой и действующей насосных установок. Центробежные насосы, их параметры, характеристики. Поршневые насосы, виды, Устройство. Расчет параметров.

 

Лабораторные работы

-

 

Практическое занятие №10

2

 

 

Расчет основных характеристик насосов. Подбор насосов..

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

Раздел 2.Основы теплотехники.

 

8

 

 

Тема 21.Элементы технической термодинамики...

 

 

 

Содержание учебного материала

2

3

 

1.Рабочее тело, основные параметры его состояния. Уравнение состояния идеального газа. Газовые смеси. Первый закон термодинамики. Понятие об энтальпии и энтропии газа. Внутренняя энергия газа, теплота, работа. Второй закон термодинамики. Понятие о круговом процессе, цикл Карно. Термодинамические процессы изменения состояния идеального газа. Графическое изображение процессов в координатах P-Vи T-S.

 

Лабораторные работы

-

 

Практическое занятие №11

2

 

 

 

Определение рабочих параметров газов: теплоты ,работы, внутренней энергии в термодинамическом процессе.

 

Контрольные работы

-

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

Тема 2.2.Водяной пар.

Содержание учебного материала

2

2

 

 

1.Параметры пара. Получение водяного пара. Пар насыщенный, влажный, сухой, перегретый. Процесс парообразования, его графическое изображение в P-Vи T-S  координатах. Таблицы водяного пара, диаграммыI-S(h-S) водяного пара. Понятие об истечении пар.

 

Лабораторные работы

-

 

2

Практическое занятие №12.

2

 

Определение параметров водяного пара.

 

Контрольные работы

-

 

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

 

Тема 2.3.Основные виды теплопередачи..

 

 

Содержание учебного материала

 

2

2

 

1.Основные виды теплопередачи. Теплопроводность через плоскую и цилиндрическую стенки. Теплопроводность через многослойную стенку. Конвективный теплообмен. Лучистый теплообмен. Понятие о сложном теплообмене.

 

Лабораторные работы

-

 

 

 

Практическое занятие №13

2

 

Расчет количества теплоты передаваемой различными способами.

 

Практическое занятие №14

2

 

Расчет количества теплоты через стенки.

 

Контрольные работы

-

 

Самостоятельная работа обучающихся

3

 

Тема 2.4.Теплообменные аппараты и их виды..

Содержание учебного материала

2

2

 

1.Назначение и виды теплообменных аппаратов: прямоточные, противоточные, смешанные. Расчет поверхности нагрева. Теплообменники газовых теплообменных аппаратов.

 

 

Лабораторные работы

-

 

2

Практическое занятие №15.

2

 

Расчет поверхности теплообмена. Определение количества теплоты, передаваемого от нагревателя к потребителю .Определение площади нагрева.

 

Контрольные работы

1

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

Раздел 3.Основы аэродинамики.

 

4

 

Тема 3.1.Назначение и виды вентиляторов..

Содержание учебного материала

2

2

 

1.Назначение и классификация вентиляторов. Схема, устройство и принцип действия центробежных и осевых вентиляторов. Параметры и характеристики вентиляторов..

 

Лабораторные работы

-

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №16

 

2

 

Подбор вентилятора с электродвигателем по характеристикам вентиляционной сети.

 

Контрольные работы

-

 

 

Самостоятельная работа обучающихся.

 

2

 

Тема 3.2.Назначение и типы компрессоров.

Содержание учебного материала.

 

2

2

 

1.Назначение и классификация компрессоров. Принцип работы поршневых компрессоров. Работа сжатия и производительность компрессора. Турбокомпрессоры и турбовоздуходувки.

 

Лабораторные работы

 

-

 

 

Практическое занятие №17

2

 

 

Расчет основных характеристик компрессора. Подбор электродвигателя для привода компрессора.

 

Контрольные работы.

 

-

 

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

 

 

Всего

99

 

 

 

 


3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет «Гидравлика и теплотехника».

 

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

-стенды;

-приборы для измерения давления;

-приборы для измерения расхода;

-диски телефильмов;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

-видиоплеер;

 

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                 Брюханов О.Н., Мелик –Аракелян А.Т. ,Коробко В.И. Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики.-М. ИНФРАМ,2005.

2.Брюханов О.Н., Мелик-Аракелян А.Т., Коробко В.И. Основы гидравлики и теплотехники. М.АКАДЕМИЯ 2004.

3.Капейкин В.С., Михайлец С.Н. Гидравлика и теплотехника.ОмГТУ.2007.

4.Ерохин В.Г., Мханько Н.Г. Сборник задач по основам гидравлики и теплотехники. М. Энергия.2000.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

 

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

Определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов

домашняя работа

Определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов, воздуховодов.

 практические работы

Строить характеристики насосов и вентиляторов.

практические занятия

Знания:

 

Режимов движения жидкости, расхода и скорости.

домашняя работа

Единицы измерения давления, перевод единиц.

контрольная работа, лабораторная работа

Приборы измерения давления

контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа "Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 697 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2016 1744
    • DOCX 268 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Низиков Вячеслав Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Низиков Вячеслав Павлович
    Низиков Вячеслав Павлович
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14086
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 477 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 319 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 846 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Совместимость современных ценностей и классической поэзии

Перейти к трансляции