Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа "Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа "Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики"

библиотека
материалов


Депортамент образования и науки Брянской области

ГБПОУ «Трубчевский политехнический техникум»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ ГИДРАВЛИКИ,ТЕПЛОТЕХНИКИ И АЭРОДИНАМИКИ


ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»




















г. Трубчевск 2015г.














СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы гидравлики,теплотехники и аэродинамики.


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по специальности СПО 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».

В результате освоения дисциплины необходимо сформировать следующие общие и профессиональные компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

11. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу.

12. Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.

13. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ.

14. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.



1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОП.06.



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов, воздуховодов;

- строить характеристики насосов и вентиляторов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-режимы движения жидкости;

-гидравлический расчет простых трубопроводов;

- способы теплопередачи и теплообмена.


1.4. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 99 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 66 часов;

самостоятельная работа обучающегося 33 часа.





















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Подготовка сообщений, презентаций, докладов


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники»



Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся

2

Тема 1.2.Гидравлическое давление. Измерение давления

Содержание учебного материала

2

2

1.Определение сил действующих на жидкость. Понятие о гидростатическом давлении. Основное уравнение гидростатики, его сущность. Виды давления: атмосферное, абсолютное, избыточное, вакуум. Единицы измерения давления, их перевод. Приборы для измерения давления: пьезометры, манометры, вакуумметры..


Лабораторные работы

-

Практическое занятие№1

2

Вычисление гидростатического давления, усилий, действующих в гидропрессе на основе закона Паскаля. Закон Архимеда.

Практическое занятие №2.

2

Измерение давления. Пересчет давлений

Контрольные работы


-

Самостоятельная работа для обучающихся


2

Тема 1.3.Гдростатические машины и устройства. Гидростатическое давление на плоскую и вертикальную стенки.

Содержание учебного материала

2

2

1.Назначение, устройство и принцип работы гидравлического пресса. Расчет усилий, развиваемых прессом. Гидроаккумуляторы. Гидроцилиндры. Давление жидкости на вертикальную и горизонтальную плоские стенки. Давление жидкости на цилиндрическую стенку. Гидростатический парадокс. Расчет толщин стенок труб. Плавание тел.



Лабораторные работы


-

Практическое занятие №3


2

Расчет давлений, действующих на плоские горизонтальные и вертикальные стенки.

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся


2

Тема1.4.. Основные понятия о гидродинамике. Режимы движения жидкости.

Содержание учебного материала

2

2

1.Понятие о линии тока, траектории, элементарной струйке и потоке жидкости. Площадь живого сечения, смоченный периметр, гидравлический радиус. Уравнение неразрывности потока. Понятие о ламинарном и турбулентном режимах движении. Зависимость режимов движения от скорости, диаметра труб и вязкости жидкости. Эпюры скоростей при различных режимах движения.

.


Лабораторные работы

-

Практическое занятие №4

2

. Определение режимов движения.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа для обучающихся

2

Тема 1.5.Уравнение Бернулли. Определение скорости и расхода..

Содержание учебного материала

2

2

1.Энергия элементарной струйки и потока. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной жидкости. Энергетический и геометрический смысл уравнения. Измерение скорости с помощью трубки Пито и Пито- Прандтля. Определение расхода , Расходомер Вентури. Сужающие устройства..

Лабораторные работы

-


Практическое занятие №5

2

Построение напорных линий

Практическое занятие №6

2

Расчет режимов движения жидкости и газа.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа

2







Лабораторные работы

-



Практическое занятие №7


2



Расчет коэффициентов сопротивлений по длине и местных потерь.


Контрольные работы


-


Самостоятельная работа обучающихся


2


Тема 1.7.Гидравлический расчет простого трубопровода..

Содержание учебного материала

2

2


1.Классификация трубопроводов. Основное расчетное уравнение простого трубопровода. Последовательное и параллельное соединение трубопроводов. Расчет газопровода..Гидравлический удар.


Лабораторные работы

-



Практическое занятие №8

2


Определение потерь напора в трубах подлине и на местные сопротивления.


Контрольные работы

-



Самостоятельная работа обучающихся

2


Тема 1.8.Истечение жидкости из отверстий и насадков.










Содержание учебного материала

2




2




1..Истечение жидкости из незатопленного отверстия. Определение коэффициентов сжатия, скорости и расхода. Истечение жидкости из затопленного отверстия и при переменном сечении. Назначение и виды насадков. Расчет расхода через насадки..


Лабораторные работы

-



Практическое занятие №9

2


Расчет насадков при различных способах истечения.


Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

2


Тема 1.9.Классификация и назначение насосов..

Содержание учебного материала

2


1.Назначение,классификация насосов и их параметры: производительность, напор, высота всасывания, мощность. К.П.Д. насосов. Расчет проектируемой и действующей насосных установок. Центробежные насосы, их параметры, характеристики. Поршневые насосы, виды, Устройство. Расчет параметров.


Лабораторные работы

-


Практическое занятие №10

2



Расчет основных характеристик насосов. Подбор насосов..


Самостоятельная работа обучающихся

2


Раздел 2.Основы теплотехники.


8



Тема 21.Элементы технической термодинамики...




Содержание учебного материала

2

3


1.Рабочее тело, основные параметры его состояния. Уравнение состояния идеального газа. Газовые смеси. Первый закон термодинамики. Понятие об энтальпии и энтропии газа. Внутренняя энергия газа, теплота, работа. Второй закон термодинамики. Понятие о круговом процессе, цикл Карно. Термодинамические процессы изменения состояния идеального газа. Графическое изображение процессов в координатах P-Vи T-S.


Лабораторные работы

-


Практическое занятие №11

2




Определение рабочих параметров газов: теплоты ,работы, внутренней энергии в термодинамическом процессе.


Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

2


Тема 2.2.Водяной пар.

Содержание учебного материала

2

2



1.Параметры пара. Получение водяного пара. Пар насыщенный, влажный, сухой, перегретый. Процесс парообразования, его графическое изображение в P-Vи T-S координатах. Таблицы водяного пара, диаграммыI-S(h-S) водяного пара. Понятие об истечении пар.


Лабораторные работы

-


2

Практическое занятие №12.

2


Определение параметров водяного пара.


Контрольные работы

-



Самостоятельная работа обучающихся

2



Тема 2.3.Основные виды теплопередачи..



Содержание учебного материала


2

2


1.Основные виды теплопередачи. Теплопроводность через плоскую и цилиндрическую стенки. Теплопроводность через многослойную стенку. Конвективный теплообмен. Лучистый теплообмен. Понятие о сложном теплообмене.


Лабораторные работы

-




Практическое занятие №13

2


Расчет количества теплоты передаваемой различными способами.


Практическое занятие №14

2


Расчет количества теплоты через стенки.


Контрольные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

3


Тема 2.4.Теплообменные аппараты и их виды..

Содержание учебного материала

2

2


1.Назначение и виды теплообменных аппаратов: прямоточные, противоточные, смешанные. Расчет поверхности нагрева. Теплообменники газовых теплообменных аппаратов.



Лабораторные работы

-


2

Практическое занятие №15.

2


Расчет поверхности теплообмена. Определение количества теплоты, передаваемого от нагревателя к потребителю .Определение площади нагрева.


Контрольные работы

1


Самостоятельная работа обучающихся

2


Раздел 3.Основы аэродинамики.


4



Тема 3.1.Назначение и виды вентиляторов..

Содержание учебного материала

2

2



1.Назначение и классификация вентиляторов. Схема, устройство и принцип действия центробежных и осевых вентиляторов. Параметры и характеристики вентиляторов..



Лабораторные работы

-








Практическое занятие №16


2



Подбор вентилятора с электродвигателем по характеристикам вентиляционной сети.



Контрольные работы

-




Самостоятельная работа обучающихся.


2



Тема 3.2.Назначение и типы компрессоров.

Содержание учебного материала.


2

2



1.Назначение и классификация компрессоров. Принцип работы поршневых компрессоров. Работа сжатия и производительность компрессора. Турбокомпрессоры и турбовоздуходувки.



Лабораторные работы


-




Практическое занятие №17

2




Расчет основных характеристик компрессора. Подбор электродвигателя для привода компрессора.



Контрольные работы.


-



Самостоятельная работа обучающихся

2





Всего

99






3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет «Гидравлика и теплотехника».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

-стенды;

-приборы для измерения давления;

-приборы для измерения расхода;

-диски телефильмов;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

-видиоплеер;



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Брюханов О.Н., Мелик –Аракелян А.Т. ,Коробко В.И. Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики.-М. ИНФРАМ,2005.

2.Брюханов О.Н., Мелик-Аракелян А.Т., Коробко В.И. Основы гидравлики и теплотехники. М.АКАДЕМИЯ 2004.

3.Капейкин В.С., Михайлец С.Н. Гидравлика и теплотехника.ОмГТУ.2007.

4.Ерохин В.Г., Мханько Н.Г. Сборник задач по основам гидравлики и теплотехники. М. Энергия.2000.












4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


Определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов

домашняя работа

Определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов, воздуховодов.

практические работы

Строить характеристики насосов и вентиляторов.

практические занятия

Знания:


Режимов движения жидкости, расхода и скорости.

домашняя работа

Единицы измерения давления, перевод единиц.

контрольная работа, лабораторная работа

Приборы измерения давления

контрольная работа
































Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров256
Номер материала ДБ-245541
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх