Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Основы религиозных культур и светской этики. Урок «Россия - наша Родина»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Основы религиозных культур и светской этики. Урок «Россия - наша Родина»

библиотека
материалов

Кравченко Л.А.

Основы религиозных культур и светской этики

Урок «Россия - наша Родина»

Цель: воспитание гражданственности и любви к Родине, формирование духовной

культуры личности.

Задачи:

- познакомить обучающихся со спецификой нового курса и структурой учебного пособия.

- формировать представление обучающихся о России как о великой и прекрасной стране с многовековыми культурными традициями;

- систематизировать знания школьников о государственной символике РФ;

- способствовать осознанию детьми того, что все мы разные, но вместе живём и все мы любим свою Родину;

- развивать речь детей, память, мышление;

Основные термины и понятия: Родина, Россия, Отечество, государственные символы,

столица, патриот.

Оборудование: карта России, карта Волгоградской области, запись гимна России, изображение герба и флага.


Ход урока:

I. Организационный момент

II. Сообщение темы, целей урока:

В 4 классе вы будете изучать новый предмет. Мы вместе будем учиться различать добро и зло, поговорим о справедливости и моральном долге человека, вы узнаете много нового и важного для вашей дальнейшей жизни.

Каждый человек связан с определенным местом на нашей земле, местом, где он родился, вырос и живет, это место невидимыми нитями соединяет его с корнями, т. е с близкими и родными. Это место называется – Родина. Наша Родина – Россия и сегодня на уроке мы познакомимся с нашей страной, вы узнаете, как официально называется наше государство, что такое символы государства. Мы попытаемся осмыслить, за что человек любит свою Родину, почему Родину часто называют Родина – Мать.


III. Актуализация знаний.

- Сегодня у нас первый урок и мы посвятим его нашей Родине .(слайд № 1)

Ученик читает наизусть стихотворение (Слайды №2-6)

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь.

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймёшь тогда, какая

Наша родина большая,

Необъятная страна.


IV. Работа над новым материалом.

1. Наша Родина — Россия.

- Русь- страна рек и озёр, это страна света, солнца, добрых людей. Россия, Русь, Родина, родимый край, родная сторона, отчий дом – самые дорогие слова для русского человека.

Ученик читает наизусть стихотворение (Слайды №7-10)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.


- А откуда, по-вашему, появилось такое название - «Россия»?

- В стародавние времена страну называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течёт меж берегов. Русь – светлое место. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, Россией. Россия - необъятная страна. Вот она какая Россия — Русь, широкая и великая! И везде живут люди.


2. Государство — Россия.


- Как вы думаете, а много ли народа населяет такую огромную страну?

По данным переписи население России составляет более 145 миллионов человек.

А как всех их можно назвать одним словом?

Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Россия — единое многонациональное демократическое государство. Ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп.

Да, много народов живет в нашей стране. И все они составляют единую дружную семью. Русские, татары, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и другие народы создали свои республики. В состав России входят 89 субъектов: 21 республика, 7 краев, 9 автономных округов, 1 автономная область, 48 областей, города федерального значения — Москва и Санкт-Петербург. Все они объединились в одно большое государство — Россию, или Российскую Федерацию.


Ученик читает наизусть стихотворение (Слайд №13)

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех - одна.


3. Государственные символы.

- Вы, конечно, знаете, что Россия, как каждое государство, имеет свои символы. Назовите символы государства.

- Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел - символ верности России, символ сохранения в русском народе православной веры. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока. Три короны над головами орла, скрепленные единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трех восточно-славянских народов - русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла - образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. (Слайды №14-15 )

- Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом по решению Государственной Думы и Президента Российской Федерации. Началась же история флага со времени, когда правил царь Алексей Михайлович, прозванный Тишайшим. По его приказу в селе Дедикове, что на реке Оке, начали строить несколько кораблей. Военные корабли были необходимы для защиты торговых судов, плавающих по реке Волге и Каспийскому морю. А для военного корабля потребовался опознавательный знак - флаг. Бело - сине -красные флаги и вымпелы этой небольшой флотилии говорили о принадлежности ее к Российскому государству. Почему царь остановил свой выбор на сочетании белого, синего и красного цветов? Возможно, он использовал древний герб Московских князей: белый цвет - Святой Георгий Победоносец, синий - развевающийся плащ всадника, красный - фон, цвет герба. (Слайд № 16)


- Гимн в переводе с греческого языка -"торжественная песнь". Гимн исполняется при открытии торжественных заседаний, при встрече зарубежных гостей правительством нашей страны, на Олимпийских играх .Гимн Российской Федерации написан известными людьми: Автор текста С. Михалков, Музыка А. Александрова. Гимн - главная песня государства. Его слушают и исполняют стоя. (Слайд №17 )


4. Россия- семья многих народов.


- Какие народы населяют нашу страну?

- Нашу Родину населяет множество народов, но среди них нет великих и малых, есть малочисленные и многочисленные, но все они имеют равные права и все достойны уважения. Мы все разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной. Родина у каждого человека одна, как и мать, Поэтому эти слова часто звучат рядом Родина – мать.

-У каждого народа свои традиции, культура, религия. Мы все очень разные, но важнейшие ценности у нас одни: семья, Отечество, Бог, вера, любовь, свобода. Мы вместе живём, трудимся, учимся и гордимся свое Родиной.

Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. Особое место среди них занимают религиозные культуры и морально-этические нормы. Следуя им, человек не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого, узнает, как сделать свой внутренний мир чистым, светлым и радостным.

- Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру. Поэтому по-разному звучат на просторах нашей страны русская “Калинка”, зажигательная “Лезгинка” и казацкая плясовая.

Велика численность населения России. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности и вероисповедания. Вот как об этом записано в Конституции Российской Федерации: “...государство гарантирует равенство, право и свободу человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям”.


Ученик читает наизусть стихотворение (Слайд №18)


Еврей и тувинец, бурят и удмурд,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
и этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовётся общий наш дом,
пусть будет уютно каждому в нём.
Любые трудности мы осилим
и только в единстве сила России.


V. Закрепление.

1. Работа в учебниках: комментированное чтение статьи из пособия для учащихся.


2. Самостоятельная работа учащихся.

а) Задание: составьте предложения со словами Россия, отечество, Родина, флаг, герб, гимн. (После составления ученики зачитывают свои предложения.)


3. Групповая работа: закончить предложения. (Каждая группа получает карточку)

Моя Родина – это…

Когда я вырасту, я хочу…

Я не хочу, чтобы моя Родина…

Я благодарен своей Родине за то, что…

( После выполнения задания, каждая группа зачитывает свои предложения)


4. Работа в паре. Игра «Собери пословицы» (Слайд № 19)

Для Родины своей рад своей воронушке.
Родина – мать, соловей без песни.
На чужой сторонушке ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины - чужая сторона – мачеха
.
Всякому мила своя сторона.



VI. Итог урока.

Что нового узнали сегодня на уроке?


Ученик читает стихотворение С.Орлова «Родное».


Я узнал, что у меня есть огромная страна.

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Речка, небо голубое - это всё моё родное!

Это Родина моя, всех люблю на свете я! (Слайд №20)


VII. Домашнее задание.

- Дома, ребята, расскажите членам семьи, что нового узнали на уроке. Возьмите интервью у родителей. (Слайд №21)

  1. Что такое Родина?

2. Какие народы населяют нашу страну?

3.А откуда появилось такое название - «Россия»?

4.Назовите символы государства.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-110343

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"