1.2.3.3. Основы
учебно-исследовательской и проектной деятельности
Выпускник научится:
• планировать
и выполнять учебное исследование и учебный проект, используя оборудование,
модели, методы и приёмы, адекватные исследуемой проблеме;
• выбирать и использовать методы, релевантные
рассматриваемой проблеме;
• распознавать
и ставить вопросы, ответы на которые могут быть получены путём научного
исследования, отбирать адекватные методы исследования, формулировать вытекающие
из исследования выводы;
• использовать
такие математические методы и приёмы, как абстракция и идеализация,
доказательство, доказательство от противного, доказательство по аналогии,
опровержение, контрпример, индуктивные и дедуктивные рассуждения, построение и
исполнение алгоритма;
• использовать
такие естественно-научные методы и приёмы, как наблюдение, постановка проблемы,
выдвижение «хорошей гипотезы», эксперимент, моделирование, использование
математических моделей, теоретическое обоснование, установление границ
применимости модели/теории;
• использовать
некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических
наук: постановка проблемы, опросы, описание, сравнительное историческое
описание, объяснение, использование статистических данных, интерпретация
фактов;
• ясно, логично и точно излагать свою точку зрения,
использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме;
• отличать факты от суждений, мнений и оценок,
критически относиться к суждениям, мнениям, оценкам, реконструировать их
основания;
• видеть
и комментировать связь научного знания и ценностных установок, моральных
суждений при получении, распространении и применении научного знания.
Выпускник получит возможность научиться:
• самостоятельно
задумывать, планировать и выполнять учебное исследование, учебный и социальный
проект;
• использовать
догадку, озарение, интуицию;
• использовать
такие математические методы и приёмы, как перебор логических возможностей,
математическое моделирование;
• использовать
такие естественно-научные методы и приёмы, как абстрагирование от привходящих
факторов, проверка на совместимость с другими известными фактами;
• использовать
некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических
наук: анкетирование, моделирование, поиск исторических образцов;
• использовать
некоторые приёмы художественного познания мира: целостное отображение мира,
образность, художественный вымысел, органическое единство общего особенного
(типичного) и единичного, оригинальность;
• целенаправленно
и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые
языковые средства;
• осознавать
свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество
выполненного проекта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.