Инфоурок / Биология / Конспекты / Основные части и органоиды клетки, их функции. ТК урока
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Основные части и органоиды клетки, их функции. ТК урока

библиотека
материалов

Урок биологии в 11 классе. (21.11.2015)

Тема: Основные части и органоиды клетки, их функции..

Цели:



Образовательная: систематизировать учебный материал и применять его в учебной деятельности. Расширить знания об основных частях и органоидах клетки, их функциях.



Развивающая: развить способность к ассоциативному запоминанию, слуховую и зрительную память.



Воспитательная: прививать любовь к животным, природе, воспитывать культуру поведения за столом.



Оборудование: презентация, компьютер, телевизор.


Технологическая карта урока


Дата проведения: 21.11.2015



Сформировать об основных частях и органоидах клетки, их функциях.

Выявить отличные элементы в организации животных клеток по сравнению с клетками растений.

Выявить отличные элементы в организации прокариотических клеток по сравнению с эукариотическими клетками.

Выполнить практическую работу «Сравнение строения клеток растений и животных».

Тип урока

комбинированный урок

Применяемая технология

технология обучения в сотрудничестве; здоровье сберегающие технологии

Образовательный продукт урока

Знания об основных частях и органоидах клетки, их функциях.


Оборудование

учебник, телевизор, презентация

Источники информации

1. В.И. Сивоглазов. Общая биология. 10-11 класс






Ход занятия

Здравствуйте!

Чем мы занимались на прошлом уроке? Как вы думаете, что мы будем изучать сегодня?

У каждого из вас на столе лежит лист самооценки, который вы должны будите заполнить в течение урока

Учащиеся приветствуют учителя, формулируют вместе с учителем тему урока и его цели.

Знакомятся с листком самооценки.

Регулятивные УУД: осуществлять целеполагание

3 мин

II. Основной этап



Контроль знаний по предыдущей теме.

Создание рабочей атмосферы, Фронтальный контроль






мотивирование к изучению


снятие напряжения и усталости



начало выполнения практической работы







Формулирование вывода по итогам л/р

Ну, а перед тем, как перейти к изучению новой темы, давайте проверим ваши знания по предыдущей. Смотрим на доску. На ней представлены критерии описания класса, такая же таблица есть у вас на партах. Мы сейчас разобьемся на три группы, каждая группа должна будет отчитаться по критериям, которые ей достались(1 ученик вписывает описание к соответствующему критерию, а второй анализирует сходства и различия с эукариотическими клетками) Идет заполнение пропусков на доске и у каждого ученика в таблице. Показываются слайды.


видео с интересными фактами о бактериях




Давайте проведем физминутку.




Теперь, когда мы отдохнули, можно приступить к выполнению интересной практической работе «Сравнение строения клеток растений и животных». Все подробности выполнения работы представлены на листочках у каждого на парте.


Ребята, что вы можете сказать о строении клеток растений и животных, после выполнения данной п/р?

Решают тест



Работают в группах. Работают с учебником. Работа у доски. Устное формулирование выводов. Отвечают на вопрос: «Какие клетки появились раньше и почему?»







просмотр видео



учащиеся делают физминутку.





Ученики начинают оформлять п/р (записывают тему и цели), приступают к выполнению основной части





Формулируют вывод по п/р. Устно отвечают

Личностные УУД: осуществлять творческий подход к учебной деятельности.

Регулятивные УУД: развивать объём внимания через постепенное увеличение количества воспринимаемых единиц развивать наблюдательность, внимание к деталям; действовать по аналогии; развивать механизмы произвольного запоминания информации.

Познавательные УУД: использовать различные опоры (речевой образец, ключевые слова, план и т.д.) для построения собственного высказывания; использовать в качестве опоры для построения устного высказывания различные виды схем и таблиц.

Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; организовывать и планировать учебное сотрудничество сверстниками; работать в паре.

7 мин





13 мин










3 мин




3 мин








15 мин

III. Заключительный

подведение итогов, рефлексия

Учитель подводит итоги урока. Рефлексия.

Домашнее задание:

параграф 2.7, 2.9, стр. 63 № 3

Как вы считаете, выполнили ли мы все задачи нашего урока? и пригодятся ли знания полученные на уроке в жизни?

Учащиеся вместе с учителем говорят, чему научились на уроке; записывают домашнее задание




Личностные УУД: обобщать информацию анализировать свою учебную деятельность

Регулятивные УУД: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале.

5 мин








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-120125

Похожие материалы