Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основные направления работы по развитию мелкой моторики.
Выполнила : Зиятдинова Г.А.
2 слайд
Павлов И.П. «Речь – это, прежде всего мышечные ощущения, которые идут от речевых органов в кору головного мозга».
Сухомлинский В.В. «Истоки способностей и дарования детей – в кончиках их пальцев».
Английский психолог Д. Селли придавал очень большое значение «созидательной работе рук» для развития мышления и речи детей.
3 слайд
Цель: определить основные направления работы по развитию мелкой моторики дошкольников.
Задачи: Изучить состояние проблемы развития мелкой моторики ,выявить уровень развития и определить основные направления по развитию речи и совершенствованию тонкой мускулатуры рук.
Объект изучения: мелкая моторика рук детей с нарушениями речи.
Предмет изучения: процесс развития мелкой моторики.
4 слайд
Развивая у детей дошкольного возраста мелкую моторику, мы развиваем интеллект ребёнка и совершенствуем точность его движений.
Для развития движения рук детей используются традиционные формы работы:
- Пальчиковая гимнастика;
- Мозаики;
- Шнуровки;
- Застёгивание и расстёгивание пуговиц;
- Штриховки;
- Раскраски;
- Работа с пластилином;
- Работа с мелким конструктором и счетными палочками.
5 слайд
Мелкая мозаика
6 слайд
Шнуровка
7 слайд
Штриховка
8 слайд
Раскраски
9 слайд
Пластилинография
10 слайд
Пальчиковые игры
11 слайд
Выкладывание фигур из палочек
12 слайд
Работа с мелким конструктором
13 слайд
После освоения детьми обычных методик, я решила использовать и нетрадиционные формы работы:
- цветные клубки ниток для перематывания;
- нанизывание бус, пуговиц;
- выкладывание узоров из мелкого бисера на пластилине;
- работа с грецкими орехами и фольгой;
- массаж грецкими орехами;
- большие шестигранные карандаши;
- работа с фасолью (выкладывание узоров, рисунков и дорожек на пластилине);
- перебирание крупы, фасоли;
- работа с бельевыми прищепками;
- выкладывание узоров из пуговиц на пластилине.
14 слайд
Пуговицы
подбор пуговиц разного размера и цвета, выкладывание пуговичной мозаики
15 слайд
Карандаши
растирание ладоней шестигранным карандашом в горизонтальном и вертикальном положении рук.
16 слайд
Бельевые прищепки
прикрепление прищепок к диску
«Давай сделаем солнышко!»
17 слайд
Массаж пальцев грецкими орехами
18 слайд
Перебирание крупы и фасоли
19 слайд
Выкладывание из фасоли: узоров, рисунков и дорожек -прямой и волнистой
20 слайд
Нанизывание пуговиц, бус
21 слайд
Вывод:
Использование упражнений на развитие мелкой моторики играет положительную роль в коррекционном обучении детей , что позволяет:
- регулярно стимулировать действие речевых зон коры головного мозга;
- совершенствовать внимание и память,психологические процессы, тесно связанные с речью;
- облегчить освоение навыков письма;
- установить положительное влияние развития пальчиковой моторики на коррекцию звукопроизношения.
22 слайд
Литература
Анищенкова Е.С. Логопедическая ритмика. – Москва: АСТ. «Астрель», 2010.
Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. - Москва : АСТ, «Астрель», 2011.
Бот О. С. Формирование точных движений пальцев у детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. - 1983. - №1.
Волкова Г.А. Логопедическая ритмика. - Москва , 1985.
Воробьева Т. А., Крупенчук О. И. Мяч и речь. – СПб: Дельта, 2001.
Кольцова М.М. Ребёнок учится говорить. - Москва: Просвещение, 1979.
Крупенчук О. И. Пальчиковые игры. – СПб: Изд. дом «Литера», 2007.
Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2007.
Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь – СПб: ИЧП «Хардфорд», 1996.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 445 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зиятдинова(Валиуллина) Гульшат Азатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.