Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации. Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

Урок  Macromedia flash

Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации.
Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

Цели:

Образовательные:

·         

• Сформировать представление об основных понятиях Flash-анимации.
• Познакомиться с основными элементами интерфейса программы Macromedia Flash.

Развивающие:

·         

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

·         

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

Ход урока:

• Организационный момент.
• Обсудить результаты выполнения контрольной работы.
• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 16. Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации. Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

• Говорим, что такое анимации.
• Немного из истории.
• Запускаем Macromedia Flash и рассматриваем интерфейс программы.
• Знакомимся с некоторыми основными элементами панели инструментов tools.

• Для закрепления изученного материала:

·         

o    

§   

• Запустить программу Macromedia Flash.
• Попробовать самостоятельно выполнить рисунок используя знакомые инструменты.

• Рефлексия.

Задание на дом:

• Нарисовать в тетради рисунок, который нужно будет выполнить на следующем уроке на компьютере.

Основы рисования в редакторе Flash.

Цели:

Образовательные:

·         

• Познакомиться на практике с основными элементами интерфейса программы Macromedia Flash.
• Попробовать создавать простые рисунки.

Развивающие:

·         

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

·         

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
• дисциплинированность, любознательность.

Ход урока:

• Организационный момент.
• Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 17.  Рисование в редакторе Flash. Практическая работа.

• Запускаем Macromedia Flash и повторяем уже пройденные элементы панели tools.
• Разбираем остальные инструменты панели tools.
• Повторяем, что такое векторная графика.
• Создаем рисунок используя изученные инструменты.

• Для закрепления изученного материала нарисовать

• Рефлексия.

Задание на дом:

• Описать создание одного из изображений (можно придумать самим):

Преобразования объектов во Flash.

Цели:

Образовательные:

·         

• Сформировать представление о преобразовании объектов.

Развивающие:

·         

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;
• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

·         

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;
• дисциплинированность, любознательность.

Ход урока:

• Организационный момент.
• Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 18. Преобразования объектов.

• Говорим, что каждый раз перерисовывать рисунок, это очень трудоемкий         процесс поэтому проще использовать преобразование объектов.
• Запускаем Macromedia Flash и рассматриваем преобразование объектов на конкретных примерах.
• Рассматриваем преобразование заливки на конкретных примерах.
• Рассматриваем инструмент пипетка.

• Для закрепления изученного материала выполнить:
  
  

Задание на дом:

• Описать выполнение выбранного рисунка в тетради.

http://videouroki.net/view_cat.php?cat=21

http://videouroki.net/view_cat.php?cat=28&page=2&subj_id=1  HTML