Основные правила по русскому языку в 1-2 классе

Основные правила и понятия по русскому языку за 1 и 2 классы

ЛЕНТА БУКВ

ГЛАСНЫЕ

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Э

О

У

А

Ы

Б

В

Г

Д

З

Ж

М

Л

Р

Н

Й

ЗВОНКИЕ

Ъ

Е

Ё

Ю

Я

И

П

Ф

К

Т

С

Ш

Х

Ц

Ч

Щ

ГЛУХИЕ

Ь

 

АЛФАВИТ

         В русском алфавите 33 буквы:   10 гласных,    21 согласная,

 2 буквы – ъ и ь – не обозначают звуков.

А                Б                 В                Г                 Д                Е                 Ё      

а                 бэ               вэ                гэ                дэ               е                 ё

Ж                З                 И                Й                К                Л                М               жэ              зэ                и                 и                 ка               эль            эм                                                                   краткое

Н                О                П                Р                 С                Т                 У      

эн                о                 пэ               эр               эс                тэ               у

Ф                Х                Ц                Ч                 Ш               Щ               Ъ

эф               ха               цэ               че                ша              ща       твёрдый

                                                                                                              знак

Ы                Ь                 Э                Ю               Я

         ы           мягкий             э                 ю                я

                        знак

Гласные звуки

                          

1)    их 6:            2) только из голоса,     3) ударный или        4) образуют слоги

[а], [о], [э],         шума нет                 безударный

[и], [ы], [у]

                                                          ВЫВОД:

                                                 

                               сколько гласных звуков, столько и слогов:

                                      у – гол (2 гласных – 2 слога)

В ударной позиции гласные произносятся чётко и ясно, а в безударной позиции подвергаются изменениям:

·  безударная гласная о обозначает звук, близкий к [а]: молоко - [малако];

·  безударные гласные е, я обозначают звук, близкий к [и]: пятак - [п΄итак];

·  после шипящих ж, ш мы произносим и слышим [ы], а не [и]: ширина - [шыр΄ина]

   Гласные                                          «Хитрые»

буквы – звуки                                  гласные буквы      

а    –    [а]                                     е –  [й΄ ]       я –   [й ΄]                                                      

я    –    [а] -                                         [э]                  [а]                                          

э    –    [э]                                    ё –  [й ΄]        ю – [й΄ ]                                     

е    –    [э] -                                           [о]                  [у]

о    –    [о]                          1. в начале слова – якорь                           

ё    –    [о] -                        2. в середине слова после                 

у    –    [у]                              разделительных ъ и ь знаков – подъём, семью                              

ю    –   [у] -                         3. в середине слова после гласной буквы – весёлая,

и    –    [и]                                                                                                   поём

ы    –   [ы]                                  

10  –   [6]

Транскрипция – запись звучания речи.

Транскрипция записывается в квадратных скобках с использованием дополнительных знаков:

[й΄] – звук йот, на письме записывается буквами й или «хитрыми» е, ё, ю, я: ёж - [й΄ош];

[΄] – обозначение мягкости согласного : пел - [п΄эл].

Возьмите на заметку!

1. Мягкость согласных обозначается буквами е, ё, ю, я, и, ь: сельский - [с΄эл΄ск΄ий΄].

2. По нормам произношения при стечении согласных в некоторых словах звуки [в], [д], [л], [т] не произносятся: чувство - [ч΄уства], сердце - [с΄эрцэ], солнце - [сонцэ], властный - [власный΄].

БУКВА

[ ЗВУК ]

                      ГЛАСНЫЙ                     СОГЛАСНЫЙ

УДАРНЫЙ — БЕЗУДАРНЫЙ            ЗВОНКИЙ — ГЛУХОЙ

МЯГКИЙ —  ТВЁРДЫЙ

Буквы ъ, ь не обозначают звука!!!

Ударение всегда падает на гласный звук!

Слог, в котором гласный звук находится под ударением, называется ударным. Остальные слоги – безударные.

Значения слов

СОСТАВ СЛОВА

1.     КОРЕНЬ – это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.

Правило: чтобы выделить корень, надо подобрать родственные слова.

опоздать -  поздний, опоздание

книга – книжный, книголюб

Однокоренными или родственными словами называются все слова с одинаковым корнем и схожим значением.

2.     ОСНОВА СЛОВА -  это всё слово без окончания.

3.     ПРИСТАВКА – это часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Правило: чтобы найти приставку, надо подобрать однокоренные слова с другой приставкой или без приставки.

выход – вход, уход, приход, ходит

4.     СУФФИКС – это часть слова, которая находится после корня (между корнем и окончанием) и служит для образования новых слов.

Правило: чтобы найти суффикс, надо сначала отметить в слове окончание и корень.

Котёнок – окончание нулевое, корень – кот, значит суффикс – ёнок.

5.     ОКОНЧАНИЕ – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Правило: чтобы выделить окончание, надо изменить форму слова.

друг  – другу, друга, другом, о друге

       умный  – умная, умную, умные, умное

       пришёл  – пришла, пришло, пришли

Орфограммы

1. БЕЗУДАРНАЯ   ГЛАСНАЯ   В   КОРНЕ   СЛОВА

Правило: чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы безударная гласная стала ударной.

снежинка - снег

сторона - стороны, сторонка

СПОСОБЫ ПОВЕРКИ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Измени форму слова	Подбери однокоренное слово
1. Один – много  Трава –травы Звезда – звёзды 2. Много – один Шаги – шаг Грачи – грач 3. Что делал? Что делать? - Что делает? Смотрел, смотреть - смотрит Писал, писать - пишет	1. Слово – предмет (имя существительное) Трещит – треск Водичка - воды 2. Слово – признак (имя прилагательное) Темнота – тёмный Ласкает – ласковый 3. Слово – действие (глагол) Кормушка -кормит ходьба – ходит 4. Слово с уменьшительно – ласкательным значением. Ковёр – коврик гнездо - гнёздышко

2. НЕПРОВЕРЯЕМАЯ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА

3. ПАРНАЯ   СОГЛАСНАЯ   ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ В КОРНЕ СЛОВА, НА КОНЦЕ СЛОВА

Правило: чтобы проверить парную согласную по глухости-звонкости, надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласной стояла гласная или согласные л, м, н, р, в.

4. НЕПРОИЗНОСИМАЯ   СОГЛАСНАЯ   В   КОРНЕ   СЛОВА

Правило: чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо изменить форму слова или подобрать родственное слово так, чтобы этот согласный звук произносился чётко.

сердце - сердечный

радостный - радость

солнце - солнышко

5. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

6. БУКВОСОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН, ЩН

7. УПОТРЕБЛЕНИЕ Ь ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ

(Ь – показатель мягкости согласного звука)

согласный    -      Ь                                           тетрадь

согласный     -     Ь      -    согласный               тьма

8. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь ЗНАК

                                            -  Е      (ученье)

                                         -    Ё     (бельё)

      согласный   -  Ь       -      Ю    (вьюга)

                                        -    Я     (лисья)

                                          -   И     (воробьи)

9. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ъ ЗНАК

                                                  Е    (подъезд)

                                                 Ё    (съёжился)

       согласный     -     Ъ    -       Я    (объявление)

                                                    Ю  (предъюбилейный)

10. УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Написание удвоенных согласных в словах проверить нельзя. Эти слова нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре.

перрон   жужжать  аллея

11. ПРОПИСНАЯ БУКВА

Части речи

Имя существительное	Имя прилагательное	Глагол
предмет	признак предмета	действие предмета
кто? что?	какой? какая? какое?         какие?	что делать? что сделать?
тетрадь, клён. метель, туман, кролик, Трезор	умный, умная, умное, умные	читал, читаю, прочту

Имя существительное - это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? и что?   и обозначает предмет (явления, чувства …).       

Имена существительные изменяются по числам.

Словосочетание – это несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Словосочетание не содержит законченную мысль!

Предложение		Знак в конце предложения
по цели высказывания	по интонации
Повествовательное (рассказ, повествование)	Невосклицательное	•
	Восклицательное	!
Вопросительное  (вопрос)	Невосклицательное	?
	Восклицательное	? !
Побудительное (приказ, просьба)	Невосклицательное	•
	Восклицательное	!

Грамматическая основа предложения

(главные члены предложения)

Подлежащее (лежащее в основе предложения)	Сказуемое (что сказано о подлежащем)
– это главный член предложения, который называет то, о ком или о чём говорится в предложении.	– это главный  член предложения, который связан с подлежащим и называет то, что совершает предмет, его состояние, его чувства.
– отвечает на вопросы кто? или что?	– отвечает на вопросы что делает? что делал? что будет делать?
– подчёркивается одной чертой	– подчёркивается двумя чертами
– может быть одно подлежащее Ночь. Поздняя осень.	– может быть одно сказуемое Морозит. Запиши в тетрадь.

Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются!

Текст – это несколько предложений, связанных между собой по смыслу. Текст имеет главную мысль (что хотел передать читателям автор) и тему (о чем говорится в тексте).

            Типы текстов

Текст – повествование:

1.     говорится о действиях предметов, о последовательных событиях;

2.     действия сменяют друг друга, как кадры фильма, их нельзя увидеть все вместе;

3.     можно поставить вопросы: что происходит сначала, потом и в конце?

Текст – описание:

1.     говорится о признаках предмета или явления;

2.     все признаки можно увидеть одновременно;

3.     можно поставить вопрос: какой предмет?

Текст – рассуждение:

1.     говорится о причинах явлений;

2.     их нельзя увидеть, но можно понять;

3.     можно поставить вопрос: почему это так?