Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Основные виды топлива и их значение в энергетике страны. 11-й класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Основные виды топлива и их значение в энергетике страны. 11-й класс.

библиотека
материалов

Основные виды топлива и их значение в энергетике страны.

11-й класс.

Задачи урока:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся о видах топлива;

  • совершенствовать умение устанавливать причинно- следственные связи между видом топлива и экономической целесообразностью его использования;

  • развивать приёмы критического мышления, умения работать с различными источниками информации;

  • способствовать формированию главных жизненных компетенций — социальной, коммуникативной, информационной, креативной.

Межпредметные связи: география, физика, экология.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Материально-техническое обеспечение урока: компьютер, средства для связи с интернетом, печатные материалы, учебная и методическая литература.

Девиз урока. Природные богатства Земли не наследство наших предков. Мы берём их взаймы у будущих поколений.

Ход урока.

Актуализация опорных знаний.

  1. Вспомните, какие виды топлива на основе углеводородного сырья вы изучали на уроках географии?

  2. Назовите основные месторождения природного газа, нефти, каменного угля.

3. Какие виды топлива есть у нас в Республике?

4. Является ли наша Республика энергозависимой страной?

5. Влияет ли энергетическая зависимость страны на благосостояние людей?

Мотивация необходимости изучения темы.

Чем вызвана современная энергетическая проблема?

Отвечая на этот вопрос , учащиеся придерживаются метода «Пресс».

Метод «Пресс» формирует умение находить весомые аргументы и сформулировать своё мнение по предложенному вопросу.

Этапы метода «Пресс».

  1. Высказать своё мнение: « Я считаю, что…»

  2. Объяснить причину такой точки зрения: «Потому что…».

  3. Привести примеры дополнительных аргументов: «Например…»

  4. Обобщить, сделать выводы: «Таким образом…».

Основной этап урока.

Все учащиеся объединяются в группы и работают над одной из предложенных тем. Результаты работы можно оформить в виде презентации, сообщения, энергетического паспорта или памятки.

1hello_html_797e806.png-я группа исследует возможности экономии топлива на основе углеводородного сырья через использование альтернативных источников энергии. Результаты поисковой работы представили в виде презентации (приложение 1).


2hello_html_m17333ac9.png-я группа, используя учебную литературу и материалы периодической печати, проанализировала пути энергосбережения на промышленных предприятиях. Результаты работы оформили в виде сообщений. (приложение 2).


hello_html_e23096b.png3-я группа исследовала возможности энергосбережения в школе. Результаты работы оформили в форме памятки для учащихся (приложение 3).


4-я группа анализировала возможности энергосбережения в своём доме.

В результате работы были созданы энергетические паспорта отдельных квартир. (приложение 4).

Подводя итоги урока, учащиеся выделили основные правила энергосбережения, которые может выполнять каждый человек:

  1. Не забывайте выключать свет.

  2. Используйте энергосберегающие лампочки и оборудование.

  3. Хорошо утеплите окна и двери.

  4. Установите регуляторы подачи тепла.

Приложение 1

(см. презентацию «Альтернативная энергетика.pptx»)


Приложение 2

hello_html_m57066896.jpg

Тема экономии энергии и сокращения потребления дорогих импортных углеводородов регулярно кочует по страницам прессы и экранам телевидения. В стране не наблюдается дефицита относительно планов перевода экономики на более энергоэкономные рельсы, развития альтернативной енергетики, использование бесплатних и неисчерпаемых природных источников энергии, но есть явный дефицит реальных действий по воплощению этих планов в жизнь. К примеру, альтернативная енергетика в общем энергобалансе страны занимает 0,2%, а вот в Германии—более 10%. Чем мы хуже немцев? Ничем,и это доказали в ООО «Стиролбиофарм», где сумели ввести в действие ряд объектов «зеленой» энергетике и довести ее процент в энергобалансе предприятия больше, чем в Германии.

-- В настоящее время «Стиролбиофарм» эксплуатирует три агрегата, использующие возобновляемые источники энергии, -- рассказывает директор ИПИ «Донинжпроект», главный инженер предприятия С.А.Педченко.—Это 75-киловаттный твердотопливный пиролизный котел «АТМОС», который используется для отопления помещений вивария и лаборатории. Особенность этого котла в том, что в нем сгорает не само органическое топливо, а газы, получаемые в результате физико-химических превращений этого топлива. При этом температура сгорания газов выше, чем исходного твердого топлива.

На первом этапе в качестве энергоносителя на «Стиролбиофарме» будут использовать дрова, которых сегодня имеется в избытке, а потом…мусор и горючие производственные отходы—картонная тара, разнообразная упаковка, мешки и т.д. Это все будет брикетироваться и направляться на использование в «АТМОСе». В общем, тепло из мусора. Убиваются сразу «два зайца»: предприятие избавляется от отходов и получает «дармовую» тепловую энергию. Уже заканчивается монтаж и наладка специального пресса, который будет изготавливать «мусорные» брикеты.

С некоторых пор территория «Стиролбиофарма» украсилась заметным во всех смыслах объектом—ветроэнергетической установки «Евровинд», вырабатывающей электроэнергию из ветра—неисчерпаемого, бесплатного, безотходного энергоресурса. Мощность агрегата 15 квт/ч с возможностью расширения до 50-ти. Это «ветряная» энергия запитывает уже упоминавшийся пиролизный котел «АТМОС», его автоматику, освещение котельной и территории предприятия.

hello_html_29f75c7f.png Ну а настоящей «бомбой» своей «зеленой» энергетики С.А.Педченко считает гелиосистему—комплекс солнечных батарей, которые забирают тепло солнца, идущее на нагрев воды для технических и бытовых нужд предприятия. Невероятно, но факт: солнечные батареи «Стиролбиофарма» в состоянии нагреть воду до состояния кипятка. И это в сентябрьские дни, когда 30-градусных погодных аномалий не наблюдается! Смены рабочих, подрядчики, другой персонал моются в душевых водой, нагретой «дармовой» энергии солнца.

Раньше для обогрева этой воды, а это 1000л. в смену, использовались ТЕНы, которые «тянули» сотни киловатт электроэнергии. Это было дорого, ТЕНы нуждались в постоянном ремонте—одним словом, сегодня от этих проблем избавились.

В планах предприятия—установить тепловые насосы, которые будут забирать тепло работающего оборудования и пускать их для обогрева помещения. Не одна килокалория тепла на «Стиролбиофарме» не будет потрачена зря. Здесь полны решимости сделать свою компанию первым газонезависимым фарм предприятием страны.

























Приложение 3

Простые советы по энергосбережению!

  • Зhello_html_m4fe2824f.pngаделайте щели в оконных рамах и дверных проемах!

  • Замена ламп накаливания компактными люминесцентными лампами обеспечит, по крайней мере, 4-х-кратную экономию электроэнергии!

  • Не загораживайте отопительные приборы!

  • Проветривайте помещения не долго, но интенсивно!

  • Уплотнив окна и двери, Вы сможете повысить температуру в помещении на 1-2 градуса!

  • Не загораживайте отопительные приборы!
    Тепло от отопительных приборов будет эффективно поступать в помещение, если:

  • Отопительные приборы не закрыты шторами;

  • Отопительные приборы не закрыты декоративными панелями;

  • Отопительные приборы не закрыты мебелью или другими предметами.

  • Батареи отопления будут эффективно обогревать помещение, если за ними установить теплоотражающие экраны.

  • Пhello_html_47230e10.pngроветривайте помещения не долго, но интенсивно!
    Постоянно приоткрытые для проветривания окна и форточки обогревают улицу и бесполезно расходуют Ваши деньги.
    Используйте ударное проветривание, широко раскрывая окна на непродолжительное время.

Давайте разумно использовать электроэнергию вместе !

Приложение 4

Энергетический паспорт квартиры

Месторасположение : г.Горловка , ул. Бресткая -8

Общая площадь : 78 кв.м

Количество проживающих: 4 человека

hello_html_ma2aaa7.gif


Энергопотребители:

Наименование

Потребление (кВт/ч)

Кол-во

Всего, КВт/ч


1

Лампы накаливания

0,1

4

0,4


2

Лампы накаливания

0,06

20

1,2


3

Холодильник

1

1

1


4

Телевизор

0,1

2

0,1


5

Микроволновая печь

0,8

1

0,8


6

Компьютер

0,4

2

0,8


7

Принтер лазерный

0,8

1

0,8


8

Электрочайник

1

1

1


9

Бак водонагреватльный

2

1,2

2,4



Суммарная потребляемая энергия



8,5



Среднее энергопотребление за 1 месяц - 600 КВт




Мероприятия по снижению энергопотребления :

  1. Замена лампочек накаливания 100 и 60 Вт на энергосберегающие 20 и 15 Вт соответственно

  2. Установка водонагревательных баков на экономичный режим работы

  3. Отказ от эксплуатации электрочайника в пользу эмалированного, нагреваемого на газу.

  4. Замена старых окон на современные пластиковые стеклопакеты

  5. Проведение беседы с членами семьи о рациональном использовании и необходимости экономии электроэнергии.


Среднее энергопотребление за месяц после проведения данных мероприятий - 350-400 КВт


Экономия электроэнергии за месяц составила – 200-250 КВт
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДБ-293096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх