Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Основные виды трудностей и причины при обучении младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Основные виды трудностей и причины при обучении младших школьников

библиотека
материалов
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ и их возможные причины ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬ...
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Ч...
У детей с низким уровнем развития психомоторной сферы отмечаются следующие т...
При формировании двигательного навыка чтения (речевые умения) важную роль иг...
Вторая группа трудностей обусловлена особенностями формирования когнитивного...
Психологические причины, лежащие в основе этой группы трудностей.
Третья группа трудностей связана с недостатками в формировании регуляторного...
Трудности при обучении русскому языку, чтению, математике – психологические п...
Появление или возраста-ниеошибок к концу работы. Постепенное ослабление само...
"Зеркальное" написание букв,неузнаваниебукв вперевер-нутом виде Недостаточ-н...
Затруднения в счете, отсутствие устойчивых навыков счета. Не сформирован пер...
Игры и упражнения на развитие мыслительных процессов, для младших школьников.
Объёмные конструкторы.
Психолого-педагогические рекомендации для родителей. Консультация учителя – л...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ и их возможные причины ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬ
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ и их возможные причины ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ЧТЕНИЮ И МАТЕМАТИКЕ. Приёмы коррекции трудностей в урочное и внеурочное время.

№ слайда 2 ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, Ч
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ЧТЕНИЮ И МАТЕМАТИКЕ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ. Первая группа трудностей связана с недостатками формирования сложных по структуре и многоуровневых по организации двигательных навыков письма и чтения.

№ слайда 3 У детей с низким уровнем развития психомоторной сферы отмечаются следующие т
Описание слайда:

У детей с низким уровнем развития психомоторной сферы отмечаются следующие трудности в написании букв и цифр:

№ слайда 4 При формировании двигательного навыка чтения (речевые умения) важную роль иг
Описание слайда:

При формировании двигательного навыка чтения (речевые умения) важную роль играют особенности артикуляции учащегося, которые влияют на темпо-ритмические характеристики громкого чтения. Затруднения в артикулировании проявляются в том, что ученик характеризуется: низкой скоростью чтения слоговым типом чтения Низким уровнем понимания читаемого в связи со смешиванием близких по акустическим или артикуляционным признакам букв, приводящим к смешиванию значений слов.

№ слайда 5 Вторая группа трудностей обусловлена особенностями формирования когнитивного
Описание слайда:

Вторая группа трудностей обусловлена особенностями формирования когнитивного компонента навыков письма, чтения и вычислительных умений.

№ слайда 6 Психологические причины, лежащие в основе этой группы трудностей.
Описание слайда:

Психологические причины, лежащие в основе этой группы трудностей.

№ слайда 7 Третья группа трудностей связана с недостатками в формировании регуляторного
Описание слайда:

Третья группа трудностей связана с недостатками в формировании регуляторного компонента навыков письма, чтения и вычислительных умений. Психологическая причина, лежащая в основе этой группы трудностей, состоит в несформированности процессов самоконтроля и саморегуляции.

№ слайда 8 Трудности при обучении русскому языку, чтению, математике – психологические п
Описание слайда:

Трудности при обучении русскому языку, чтению, математике – психологические причины, диагностика и коррекция. Педагогическая симптоматика трудностей. Психологичес-киеи другие причины Задания для диагностики и коррекции Психолого- педагогические рекомендации Очень медленный темп письма Несформиро-ванностьзрительно-двигательных координации Недостаточ-ноеразвитие микро​моторики Трудности в произвольном управлении движениями Инертность нервных процессов Предоставить возможностьрабо​тать в доступном темпе; отводить больше времени для выполнения зада​ний; проводитьтре​нировочныеигры на быстроту реакции, работу в заданном темпе и ритме; вы​полнятьзадания с ограничениемвре​мениработы; фор​мироватьличност​ныекачества (собранность,орга​низованность, уме​ниебыстрососредо​тачиваться)

№ слайда 9 Появление или возраста-ниеошибок к концу работы. Постепенное ослабление само
Описание слайда:

Появление или возраста-ниеошибок к концу работы. Постепенное ослабление самоконтроля Недостаточный уровень развития процессовсаморегуля-ции Ослабление процессов произвольного внимания Щадящий режим(снижение учебной нагрузки,введение"разгрузочногодня ")

№ слайда 10 "Зеркальное" написание букв,неузнаваниебукв вперевер-нутом виде Недостаточ-н
Описание слайда:

"Зеркальное" написание букв,неузнаваниебукв вперевер-нутом виде Недостаточ-ностьзрительного анализа.

№ слайда 11 Затруднения в счете, отсутствие устойчивых навыков счета. Не сформирован пер
Описание слайда:

Затруднения в счете, отсутствие устойчивых навыков счета. Не сформирован переход из конкретного плана действий в абстрактный Несформи-рованностьпонятий "больше" и "меньше" Сниженный уровеньинтеллектуа-льнойдеятельности Сниженная работоспособность Задание « Посмотри вокруг " Щадящий режим(снижение учебной нагрузки,введение"разгрузочногодня ")

№ слайда 12 Игры и упражнения на развитие мыслительных процессов, для младших школьников.
Описание слайда:

Игры и упражнения на развитие мыслительных процессов, для младших школьников.

№ слайда 13 Объёмные конструкторы.
Описание слайда:

Объёмные конструкторы.

№ слайда 14 Психолого-педагогические рекомендации для родителей. Консультация учителя – л
Описание слайда:

Психолого-педагогические рекомендации для родителей. Консультация учителя – логопеда. Консультация учителя- дефектолога. Консультация педагога – психолога. Консультация врача – невролога, врача – психиатра (о необходимости медикоментозного лечения )


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров504
Номер материала ДВ-188649
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх