Инфоурок Другое СтатьиОсновные принципы формирования и возможностей вариативной части учебного плана школы

Основные принципы формирования и возможностей вариативной части учебного плана школы

Скачать материал

Основные принципы формирования и возможностей

 вариативной части учебного плана школы



Согласно новым стандартам образования ведущей целью обучения сегодня становится развитие функциональной грамотности, а также общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся. Думаю, условием для достижения обозначенной цели является формирование компетенций, выступающих основой образовательного и воспитательного процесса – работа в группе, работа с информацией, решение проблем.

Наиболее полно решать эти задачи позволяет вариативная часть учебного плана, которая направлена на создание условий для развития познавательных интересов обучающихся, готовности к социальной адаптации и профессиональной ориентации. Возможности вариативной части способствуют развитию интересов и склонностей обучающихся, повышают престиж знаний, совершенствуют навыки учебной работы, позволяют реализовать проектную и исследовательскую деятельность.

Для формирования вариативной части необходимо учитывать мотивы всех участников образовательных отношений – обучающихся, родителей и педагогов. В частности, выбор программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют их образовательным потребностям, а также уровню подготовки педагогического коллектива; выбор курсов, которые ориентированы на реализацию творческого потенциала обучающегося, его саморазвитие и самоопределение.

Считаю, что на начальном этапе формирования вариативной части необходимо провести мониторинг учета образовательных потребностей воспитанников, их родителей. Например, анкетирование и опросы среди учащихся, родителей на предмет выявления образовательных потребностей, а также изучение результатов диагностических исследований об усвоении системы знаний и интереса к курсам за прошедший период.

На следующем этапе, этапе наполнения вариативной части, необходимо провести отбор образовательных программ различной направленности из числа созданных самостоятельно педагогами образовательной организации и отвечающих всем предъявляемым требованиям, а также   использовать взаимодействие и сотрудничество между школой и ВУЗами, учреждениями культуры, дополнительного образования.

Вариативная часть учебного плана характеризуется тем, что из предложенного набора курсов ученик может выбрать те курсы, которые ему интересны или нужны. Поэтому для более полного предоставления потребителям образовательных услуг возможности удовлетворения их интересов необходимо создание банка курсов вариативной части. Хочу отметить, что педагогами нашей школы разработано 47 авторских программ, которые обеспечивают вариативную часть учебного плана. Программы защищены не только на экспертном совете школы, но и прошли экспертизу на областном уровне.

За счет вариативной части проводится предпрофильная подготовка, которая способствует самоопределению ученика относительно профиля обучения в старших классах. В нашей школе в рамках предпрофильной подготовки представлен набор 23 курсов по выбору, в числе которых вызывают интерес у учащихся такие курсы как «Культура великой степи», «Әдебиет – өмір айнасы», «Алтын сандық», «Химия металлов и металлургия», «Введение неорганический синтез», «Бионика», «Практическая геометрия», «Математика. Интеллект. Развитие», «Прикладная физика», «Экология Казахстана», «Удивительный мир геологии», «Естествознание на английском языке». Обозначенные курсы позволяют повысить интерес к обучению, развивают у ребят вкус к научным ис­следованиям, учат самостоятельному творче­скому мышлению, воспитывают целеустремлённость и настойчивость.

Вариативная часть на старшей ступени образования способствует подготовке старшеклассников к сознательному выбору профессии, позволяет наиболее полно реализовать идею профилизации школы, играет важную роль в расширении возможностей социализации выпускников, их успешной адаптации в обществе, формировании конкурентоспособной личности. Учитывая потребности участников образовательного процесса наша школа предлагает старшеклассникам набор курсов способствующих обеспечению преемственности между общим и профессиональным образованием, целенаправленной подготовке выпускников школы к продолжению образования. Вот некоторые из них: «Глобальная география», «Численные методы», «Реальная математика», «Картография», «Биоорганические основы жизни на Земле», «Общая анатомия человека», «Қазақ тілінің практикалық курсы», «Кочевая культура древних племен Казахстана».

 Анализируя рынок труда, в целях профориентации учащихся с начала этого учебного года в школе открыты экспериментальные площадки – «Введение в медицинские специальности» и курс «Введение в инженерно-технические специальности» для 8-10-х классов. Изучение выбранных курсов производится в группах, сформированных по результатам выбора обучающихся. Итогом изучения каждого модуля является учебный проект, который учащиеся защищают на конкурсах и конференциях. Родители и ученики, хорошо понимающие реалии времени, проявляют повышенный интерес к таким площадкам.

Таким образом, работа по составлению вариативной части учебного плана, на мой взгляд, требует большой углублённой, длительной и творческой работы не только администрации школы, но и всего педагогического коллектива. Ее реализация позволяет коллективу выполнять главную функцию – создавать условия для обеспечения общекультурного, личностного и познавательного развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей, ведь критерием успешной деятельности любой школы, считаю, является самоощущение ученика, комфортность пребывания в школе, в которой ему помогают самореализоваться.

 

Клара Молдашева,

зам.директора по УР

областной специализированной школы №8 для одаренных детей.

ЗКО, г.Уральск

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 251 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2020 762
    • DOCX 20.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Молдашева Клара Жардемгалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1259
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой