Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
А.С.Пушкин
2 слайд
Детство1799-1811
Лицейские годы1811-1817
Жизнь в Петербурге1817-1820
Южная ссылка1820-1824
Ссылка в Михайловское1824-1826
Возвращение из ссылки1826-1830
Болдинская осень1830
Петербургский период1831-1833
Последние годы жизни1833-1837
Периоды жизни и творчества
3 слайд
Семья Пушкиных принадлежала к самой образованной части общества, и в их доме собирались поэты, художники, музыканты. Будущий великий поэт родился в эпоху галломании – все высшее общество говорило по-французски, детям нанимали гувернеров-французов. Александр Пушкин не стал исключением – его начальным образованием занимался француз. Также в воспитании принимали участие бабушка Мария Алексеевна Ганнибал и няня Арина Родионовна.
4 слайд
1799-1811 г.г. Детство.
Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 г. в Москве.
Его отец, отставной майор Сергей Львович Пушкин, принадлежал к старому, некогда богатому, дворянскому роду, а мать была внучкой ,,Арапа Петра Великого” (позднее – русского генерала Ганнибала).
Отец и мать, захваченные великосветской жизнью, обращали мало внимания на детей, из которых выросли только трое: старшая дочь Ольга, сыновья Александр и Лев. Остальные дети умерли еще в детстве. Их воспитанием занимались часто менявшиеся иностранные гувернеры, о которых у А. С. Пушкина остались неприятные воспоминания. В детские годы его лучшим другом была няня Арина Родионовна, неграмотная крепостная крестьянка, песни и сказки которой привили ее воспитаннику любовь к народной поэзии.
5 слайд
1811-1817 г.г. Лицейские годы
А. Пушкин поступил в Лицей 19 октября 1811 г.
Эти годы сформировали мироощущение, политические убеждения поэта. Лицейская лирика Пушкина преисполнена радости жизни. В лицее поэт написал около 130 стихотворений. По словам В. Г. Белинского, уже в лицейских стихотворениях виден «будущий национальный поэт».
В начале июня 1817 г. у лицеистов состоялись выпускные экзамены. По окончании лицея Пушкин был принят на службу в коллегию иностранных дел. Началась самостоятельная жизнь поэта.
6 слайд
1817-1820 г.г. Петербургский период
Годы жизни в Петербурге были для Пушкина не только порой веселой, беззаботной жизни, но и периодом быстрого духовного роста. Молодой Пушкин проявил себя носителем либеральных настроений, которыми жила прогрессивная патриотически настроенная дворянская молодежь. В конце 1817 г. он пишет знаменитую оду «Вольность». Имя Пушкина становилось все более известным, его творчество вызывало интерес, особенно большой популярностью пользовались его политические стихотворения. Недовольный Александр I принимает решение сослать его в Сибирь. Только заступничество Карамзина и Жуковского спасло поэта от более сурового наказания: Пушкин был сослан на юг. Официально эта ссылка была оформлена как «перевод по службе».
7 слайд
1820-1822 г.г. Южная ссылка
Годы, проведенные А. С. Пушкиным в южной ссылке, в Кишенёве, – не только разнообразные и прожитые с настроением, но и период интенсивного творчества, время глубоких размышлений. Там создана романтическая элегия «Погасло дневное светило», поэмы «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан».
8 слайд
1824-1825 г.г. Ссылка в Михайловское
Здесь он провел два года, много читал и творил, по вечерам слушал сказки няни Арины Родионовны. В его одинокую жизнь вносили разнообразие поездки к соседской помещице Осиповой. У нее он познакомился с Анной Керн. В Михайловском поэт увидел вблизи жизнь крепостных крестьян. Написал поэму «Цыганы» – свое последнее произведение чисто романтического характера. Его внимание привлекают исторические темы, особенно периоды переворотов и исторических кризисов. В Михайловском с большим душевным подъемом он пишет историческую драму «Борис Годунов», продолжает роман в стихах «Евгений Онегин»..
9 слайд
В сентябре 1826 года Пушкина срочно вызывают в Москву. Он был доставлен к Николаю I. На личной аудиенции император пообещал Пушкину «высокое покровительство» и освобождение от гнета цензуры.
После этого Александр Сергеевич вновь приступает к работе. У него появляется интерес к личности Петра I. Он пишет поэму «Полтава.
«Спокойная» жизнь, между тем, продолжалась недолго: в 1827 году начинается расследование по поводу стихотворения, отражающего события 14 декабря 1825 года, – «Андрей Шенье» и поэмы «Гавриилиада». Благодаря покровительству императора особых последствий для Пушкина это не вызвало, но после этих событий над поэтом был установлен негласный надзор.
Возвращение из ссылки 1826-1830
10 слайд
Наталья Гончарова
Наталья Николаевна Гончарова – одна из первых красавиц Москвы и Петербурга XIX века.
Пушкин впервые встретился с Наташей в декабре 1828 года и безоговорочно влюбился. Через четыре месяца он уже просил руки Натальи Николаевны у ее матери. Но матушка согласия не дала. В апреле 1830 года Пушкин предпринял вторую попытку. На этот раз его предложение было принято.
18 февраля 1831 года в церкви Большого Вознесения А.С.Пушкин и Н.Н.Гончарова поженились. Они прожили в браке шесть лет, у них было четверо детей.
11 слайд
Болдино
После повторного успешного сватовства к Наталье Гончаровой Пушкин отправился в Болдино, неподалеку от которого располагалась деревня Кистенево – подарок отца на свадьбу. Пушкин планировал быстро уладить дела и вернуться в Петербург.
Но его планы нарушила холера. В Болдино был объявлен карантин – Пушкин остался там на всю осень, которую впоследствии назовут «болдинской». В этот период творчество поэта достигло «рассвета». Главное произведение «болдинской осени» – «Повести Белкина».
Зимой 1831 года Пушкин снова поступил на службу в должности историографа.
В январе 1833 года был избран членом Российской академии русского языка и словесности. А осенью этого же года вновь вернулся в Болдино, где опять испытал творческий подъем.
12 слайд
Петербургский период
В эти годы поэт становиться увлеченным театром. Но все театральные постановки того времени насквозь пропитаны политикой, что, конечно, ему по нраву. Пушкин завязывает хорошие связи в театральных кругах. За два года увлеченности театром он публикует всего 6 стихотворений, но с большим энтузиазмом пишет "Руслана и Людмилу".
В целом, в петербуржский период поэт вел достаточно разгульный образ жизни, посещал светские рауты, бывал у княгини Голицыной. Пушкин много времени уделял сборам молодого офицерства: попойки, карты, сердечные увлечения - обычное его времяпрепровождение в этот период. Однако позиционирование себя Пушкиным как гражданского поэта, не обремененного службой, вызывало недовольства у правительства.
Над Пушкиным постепенно сгущались тучи, пока, наконец, Александр I не решил сослать его в Сибирь. 6 мая Пушкин покидает Петербург. К тому времени поэма "Руслан и Людмила" уже была в печати.
13 слайд
Последние годы жизни Пушкина
Последние годы Пушкина – довольно непростые. Он накопил много долгов и, чтобы как-то выйти из финансовых затруднений старался много писать.
В 1834-1835 годах издаются книги Пушкина: полный текст «Евгения Онегина», сборники стихотворений, поэм, повестей. Но расходятся они с трудом.
Несмотря на то, что литературная деятельность так и не приносит Пушкину больших доходов, в 1834 году он все-таки решился уйти в отставку по службе.
Кроме того, занялся издательским делом – начал издавать литературный журнал «Современник». Но спроса читателей, а, следовательно, и коммерческого успеха журнал не имел.
14 слайд
Дуэль и смерть
С 1836 г. петербургское аристократическое общество оплело А. С. Пушкина и его жену сетью интриг и гнусной клеветы. Этому содействовал скиталец по свету, французский эмигрант, офицер Дантес, настойчиво ухаживавший за женой Пушкина.
Ситуация стала невыносимой, и 27 января 1837 г. состоялась дуэль между Дантесом и Пушкиным. На ней поэт был смертельно ранен. После страшных мучений поэт скончался 29 января 1837 г. в своей петербургской квартире на улице Мойке, 12.
6 февраля 1837 г. А. С. Пушкин был похоронен рядом с матерью на кладбище Святогорского монастыря.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Изучение творчества Александра Сергеевича Пушкина в школе-обязательный элемент школьной программы. Основное внимание изучению творчества поэта приходится на девятый класс. Именно в этот период мне кажется целесообразным не просто рассказать об отдельных эпизодах биографии поэта, а дать полный обзор основных этапов его жизни и творчества. Удачным сопровождением для данного сообщения учителя будет являться презентация, отражающая эти основные этапы. Каждый слайд содержит краткую информацию о том или ином периоде жизни поэта, а также иллюстрацию. Презентация сама по себе носит достаточно обзорный характер, и обязательно должна сопровождаться подробными комментариями учителя или подготовленного ученика.
6 662 308 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Базарова Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.