11 слайд
Выводы и задачи на следующий 2012-2013 учебный год
Основной целью являлось выявление проблемных и активация зон успешного развития ребёнка с учётом введения ФГОС на начальном этапе обучения. Эта цель успешно реализована, так как выполнены задачи психолого-педагогического сопровождения первоклассников:
проведен комплекс исследований и мониторинга проблемных зон эмоционально-познавательной сферы обучающихся, их навыков овладения ОУУН общеучебными умениями и навыками, определялся уровень предпосылок владения УУД (универсальных учебных действий), что соответствует введению ФГОС на начальном этапе обучения;
осуществлялась задача по мотивации детей к познавательной деятельности, раскрытие креативно-познавательного потенциала каждого ребёнка;
создана картотека данных по результатам исследований личностных особенностей на каждого ребёнка, где просматривается развитие его креативно-познавательного потенциала;
проведена работа по снижению уровня тревожно-агрессивных тенденций, выработке и повышению адаптационного ресурса первоклассников;
Осуществление взаимодействия структур по схеме Р-П-Р+В (ребёнок, педагог, родитель, врач);
Основной целью психолого- педагогического сопровождения на следующий год будет являться продолжение начатой работы с учётом здоровьесберегающих технологий и введения ФГОС на начальном этапе обучения.
