Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Статьи / Особенности ФГОС: проблемы и пути решения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Особенности ФГОС: проблемы и пути решения

библиотека
материалов

Особенности ФГОС: проблемы и пути решения


Предметом современной педагогики является воспитание человека, гуманной свободной личности, способной жить и творить в будущем обществе.

Становление и развитие творческой личности является главной задачей и при обучении математике. Конкретные математические знания имеют практическую значимость, так как являются инструментом, необходимым человеку в его продуктивной деятельности: в повседневной жизни и профессиональной деятельности, в изучении предметов естественно-научного и гуманитарного циклов и в продолжении изучения математики в любой из форм системы непрерывного образования. 

Образовательный стандарт вводит в обращение новое понятие – универсальные учебные действия (УУД) (личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Какое отношение они имеют к преподаванию математики? Как их формировать и развивать средствами предмета?

Математика представляет собой уникальную область знаний, которая сама по себе может рассматриваться и как содержание, и как технология формирования «умения учиться». Значит, математика – это та учебная дисциплина, которая наилучшим образом готова к реализации идей ФГОС.

Готов ли учитель? К сожалению, не всегда: сложно дается новая терминология; освоение образовательных технологий и их реализация в образовательном процессе, обновление содержания обучения через подбор специальным образом сконструированных учебных задач, разработка конспектов уроков в новом формате – все это требует серьезных затрат времени, желания и творчества.


На уроке математики я решаю с учениками следующие задачи:

  • способствую эффективному накоплению каждым учеником собственного личного опыта;

  • предлагаю разноуровневые учебные задания и формы работы, поощряю к самостоятельному поиску путей решения поставленных проблем;

  • осуществляю личностно-ориентированную направленность;

  • помогаю ученику самостоятельно планировать свою деятельность;

  • побуждаю детей к самооценке, анализу и исправлению ошибок.

При переходе к ФГОС  нового поколения в школе мы все, конечно, столкнулись с множеством проблем.


1) В концепции ФГОС особое внимание уделяется взаимодействию педагогов с семьей, родителями как важными союзниками и заказчиками на образовательные услуги. В условиях школы-интерната это достаточно сложно, но возможно. К примеру, взаимодействие воспитателей и учителей позволяет выработать единые подходы к обучению и воспитанию ребенка.

2) Сложность в синхронизации действий со всеми участниками образовательного процесса при введении ФГОС;

3) Неготовность к изменениям в профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС;

4) Недостаточность опыта проектной и исследовательской  деятельности;

Пути решения:

- Для организации работы по мониторингу формирования УУД в 5 классах в течении этого года проводится мониторинг уровня освоения содержания программ по русскому языку и математике, задания этого мониторинга содержат также и метапредметные вопросы ;

- для формирования УУД необходимо разработать задания, направленных на формирование метапредметных умений и навыков, это конечно потребует еще больших затрат учебного времени и личного времени учителя при подготовке к урокам. Впереди - разработка контрольно - измерительных материалов для оценки уровня усвоения метапредметных результатов учащимися.;

- Также необходимо вести индивидуальную работу по устранению психологических проблем учащихся, получать консультации психолога для коррекции работы в целях повышения эффективности урока.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров110
Номер материала ДБ-059429
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх