Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Особенности формирования лексических навыков обучающихся на уроках немецкого языка, как второго иностранного

Особенности формирования лексических навыков обучающихся на уроках немецкого языка, как второго иностранного


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Особенности формирования лексических навыков обучающихся на уроках немецкого...
Задача учителя иностранного языка в современной школе –помочь ученикам на так...
Сходство языков латинский шрифт; лексическое сходство; из 2150 слов словаря-м...
формирование у обучающихся коммуникативной компетенции цель обучения второму...
Изучение лексики немецкого языка опираться на сходство с первым иностранным -...
Формирование лексических навыков
Наглядные средства обучения tanzen spielen singen ?
Урок - игра Поздоровайся со своим соседом по парте, спроси, как у него дела,...
Лексические схемы
Лексические упражнения 2.Поставь правильный артикль существительных: Wohin? W...
Кодирование языкового материала при помощи символов
Метод «ассоциограмм»
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности формирования лексических навыков обучающихся на уроках немецкого
Описание слайда:

Особенности формирования лексических навыков обучающихся на уроках немецкого языка, как второго иностранного ПАК Л. Н. Учитель немецкого языка МОУ «Гимназия № 1 г. Майского»

№ слайда 2 Задача учителя иностранного языка в современной школе –помочь ученикам на так
Описание слайда:

Задача учителя иностранного языка в современной школе –помочь ученикам на таком непростом пути овладения иностранным языком, а иногда и несколькими

№ слайда 3 Сходство языков латинский шрифт; лексическое сходство; из 2150 слов словаря-м
Описание слайда:

Сходство языков латинский шрифт; лексическое сходство; из 2150 слов словаря-минимума нем.яз; 1191 слово имеет соответствие в английском языке; 30% соответствий в потенциальном словаре: bus – Bus hand – Hand land– Land man – Mann bed– Bett word –Wort music -Musik ferry –Fähre name - Name drink– trinken come– kommen sing – singen begin– beginnen bring – bringen fall – fallen can– kann have– haben new-neu

№ слайда 4 формирование у обучающихся коммуникативной компетенции цель обучения второму
Описание слайда:

формирование у обучающихся коммуникативной компетенции цель обучения второму иностранному языку

№ слайда 5 Изучение лексики немецкого языка опираться на сходство с первым иностранным -
Описание слайда:

Изучение лексики немецкого языка опираться на сходство с первым иностранным - английским, а также находить опоры в родном языке; пользоваться языковой догадкой, опираясь на контекст, на знакомые части слова; замечать различия в языковых явлениях и способах выражения мысли; переносить на немецкий язык умение работать; считать овладение новым языком средством для приобщения к иной культуре, к культуре народов, говорящих на немецком языке

№ слайда 6 Формирование лексических навыков
Описание слайда:

Формирование лексических навыков

№ слайда 7 Наглядные средства обучения tanzen spielen singen ?
Описание слайда:

Наглядные средства обучения tanzen spielen singen ?

№ слайда 8 Урок - игра Поздоровайся со своим соседом по парте, спроси, как у него дела,
Описание слайда:

Урок - игра Поздоровайся со своим соседом по парте, спроси, как у него дела, узнай, сколько ему лет. Узнай как можно больше о семье своего соседа. Задай ему не менее 3 вопросов. Ученики делятся на пары, каждый получает карточку с заданием При этом другой ученик получает карточку со своей «ролью». Deine Name ist Markus, du hast Vater, Mutter und Bruder, du lebst in Bonn. (Тебя зовут Маркус, у тебя есть папа, мама и брат. Ты живешь в Бонне.)

№ слайда 9 Лексические схемы
Описание слайда:

Лексические схемы

№ слайда 10 Лексические упражнения 2.Поставь правильный артикль существительных: Wohin? W
Описание слайда:

Лексические упражнения 2.Поставь правильный артикль существительных: Wohin? Wen? Was? Sie gehen in …. (die Weihnachtsmarkt). Auf …. hangen Girlanden.(der Weihnachtsbaum). Die Mutter legt das Gesche.nk unter …. Baum (der Baum). Wir sehen …. Weihnachtsmann (der Mann). 1.Поставь новое слово, данное в скобках, в нужную форму: Malst du …. Pyramide? ( die Pyramide) Schreibst du …. Zettel? (der Zettel) Singt er …. Lied? (das Lied)) Schmuckt er …. Tannenbaum? (der Tannenbaum)

№ слайда 11 Кодирование языкового материала при помощи символов
Описание слайда:

Кодирование языкового материала при помощи символов

№ слайда 12 Метод «ассоциограмм»
Описание слайда:

Метод «ассоциограмм»


Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров185
Номер материала ДВ-064883
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх