Особенности формирования урока в условиях ФГОС

• 1 слайд

  Особенности формирования урока
  в условиях ФГОС
  

• 2 слайд

  Мастерская учителя
  «...Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции»
  В. Сухомлинский
  
  

• 3 слайд

  Технологическая карта урока по ФГОС
  
  Технологическая карта урока представляет собой новейшую и современную форму планирования урочной деятельности учителя в соответствии с требованиями ФГОС.
  Технологическая карта - обощенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирование, средство представления индивидуальных методов работы.
  

• 4 слайд

  задача технологической карты
  Важнейшая задача – отразить так называемый деятельностный подход в обучении. Согласно ФГОС, главной задачей учителя является организация на уроках с помощью современных образовательных технологий и ИКТ такую учебную деятельность, которая обеспечит достижения новых образовательных результатов, позволит ученикам выявить и развить свои способности. Именно поэтому, при разработке технологической карты урока, основной акцент делается на том, какая деятельность организуется на каждом этапе урока.
  

• 5 слайд

  технологическая карта должна предусматривать следующие возможности
  тщательного планирования каждого этапа деятельности;
  максимально полного отражения последовательности всех осуществляемых действий и операций, приводящих к намеченному результату;
  координации и синхронизации действий всех субъектов педагогической деятельности;
  введение самооценки учащихся на каждом этапе урока.
  

• 6 слайд

  
  Основные этапы работы над технологической картой:
  
  1. Определение места урока в изучаемой теме и его вид.
  2. Формулировка цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные).
  3. Обозначение этапов урока в соответствии с его видом.
  4. Формулировка цели каждого этапа урока.
  5. Определение результатов каждого этапа (формируемые УУД, продукт).
  6. Выбор форм работы на уроке.
  7. Разработка характеристики деятельности учителя и ученика.