Инфоурок / Другое / Презентации / Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активности учащихся

Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активности учащихся


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Тема: «Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активнос...
План работы семинара: 1. Особенности индивидуального подхода в формировании т...
4 группы ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО ТИПА МЫШЛЕНИЯ интуитивный (N) логический (T) стратеги...
Способы и приемы развития творческой активности Интуитивный Постоянные перем...
Логический Объективная оценка событий; четкое структурирование; определение д...
Стратегический Внимание к внешнему виду предметов, звукам, запахам; развитие...
Эмоциональный Обращение внимания на нужды окружающих; личные переживания и ч...
Этапы формирования творческой активности учащихся Выявление Диагностика Созд...
Выявление Создание информационного поля, необходимый свободный выбор; осущест...
Диагностика Беседа с родителями, преподавателями; индивидуальное собеседовани...
Создание свободной зоны Создание условий, в которых проявляются индивидуальны...
Сотрудничество Понимание, поддержка и совместная деятельность; совместное доб...
Целенаправление, Формирование объективной и субъективной мотивации к определе...
Разработка индивидуальной стратегии творчества Формирование индивидуальной пр...
Устойчивая мотивация к творчеству Развитие любознательности; поощрение высказ...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активнос
Описание слайда:

Тема: «Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активности учащихся»

№ слайда 2 План работы семинара: 1. Особенности индивидуального подхода в формировании т
Описание слайда:

План работы семинара: 1. Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активности учащихся – Кудряшова Н.Л. 2. Мастер-класс: Приказчикова Т.А. – «Торцевание»- презентация Ханнанова В.П. – текстильная игрушка-сувенир «Домовенок» Павлова Л.П. – игольница «Лапоть» (соленое тесто) 3.Ознакомление с положением фестиваля «Лишь ты смогла моя Россия»– Телегина С.И.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 4 группы ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО ТИПА МЫШЛЕНИЯ интуитивный (N) логический (T) стратеги
Описание слайда:

4 группы ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО ТИПА МЫШЛЕНИЯ интуитивный (N) логический (T) стратегический (S) эмоциональный (F)

№ слайда 5 Способы и приемы развития творческой активности Интуитивный Постоянные перем
Описание слайда:

Способы и приемы развития творческой активности Интуитивный Постоянные перемены во всем, каждый день новое; выявлять суть явления, скрытый смысл вещей, смысл обычая или обряда; обращать внимание на иносказания. символы; смысл жизни, духовные ценности; использование воображения.

№ слайда 6 Логический Объективная оценка событий; четкое структурирование; определение д
Описание слайда:

Логический Объективная оценка событий; четкое структурирование; определение достоинств и недостатков; выявление причины и следствия; логические последствия поступков; повышение профессионального мастерства; стремление к последовательности во всем.

№ слайда 7 Стратегический Внимание к внешнему виду предметов, звукам, запахам; развитие
Описание слайда:

Стратегический Внимание к внешнему виду предметов, звукам, запахам; развитие осязания, вкусовых ощущений; точность и актуальность; события, действия, факты, подробности и детали.

№ слайда 8 Эмоциональный Обращение внимания на нужды окружающих; личные переживания и ч
Описание слайда:

Эмоциональный Обращение внимания на нужды окружающих; личные переживания и чувства; сохранение и упрочение дружеских связей; умение выслушивать собеседника; умение высказывать свои мысли и чувства; склонность к задушевным беседам.

№ слайда 9 Этапы формирования творческой активности учащихся Выявление Диагностика Созд
Описание слайда:

Этапы формирования творческой активности учащихся Выявление Диагностика Создание свободной зоны Сотрудничество Целенаправление Разработка индивидуальной стратегии творчества Устойчивая мотивация к творчеству

№ слайда 10 Выявление Создание информационного поля, необходимый свободный выбор; осущест
Описание слайда:

Выявление Создание информационного поля, необходимый свободный выбор; осуществление наблюдения за деятельностью учащегося в новом информационном поле (реакция, действия, интерес, тщательность выполнения); проведение собеседования (важно услышать и выявить субъективную составляющую факторов, повлиявших на выбор учащегося)

№ слайда 11 Диагностика Беседа с родителями, преподавателями; индивидуальное собеседовани
Описание слайда:

Диагностика Беседа с родителями, преподавателями; индивидуальное собеседование; анализ общения с другими учащимися; объективный анализ поведения и деятельности учащегося, результатов собеседования с ним, выявленных индивидуально-психологических особенностей личности учащегося.

№ слайда 12 Создание свободной зоны Создание условий, в которых проявляются индивидуальны
Описание слайда:

Создание свободной зоны Создание условий, в которых проявляются индивидуальные способности, знания, умения и навыки учащегося; формируется своеобразный инкубационный период для развития творческой активности; создание атмосферы понимания и доброжелательности, без критических замечаний, негативных оценок, излишних ограничений деятельности учащегося.

№ слайда 13 Сотрудничество Понимание, поддержка и совместная деятельность; совместное доб
Описание слайда:

Сотрудничество Понимание, поддержка и совместная деятельность; совместное добывание знаний, использование возможностей, своих и тех, кто рядом; мягкое, ненавязчивое формирование определенной умственной культуры.

№ слайда 14 Целенаправление, Формирование объективной и субъективной мотивации к определе
Описание слайда:

Целенаправление, Формирование объективной и субъективной мотивации к определенному виду деятельности; предоставление полной объективной информации для осуществления свободного выбора учащимися варианта деятельности.

№ слайда 15 Разработка индивидуальной стратегии творчества Формирование индивидуальной пр
Описание слайда:

Разработка индивидуальной стратегии творчества Формирование индивидуальной программы обучения, развития и стратегии творчества с учетом целей и индивидуальных особенностей личности учащегося; обучение приему, к которому ученик внутренне готов; помощь учащемуся в выборе индивидуально-оптимального направления будущей деятельности.

№ слайда 16 Устойчивая мотивация к творчеству Развитие любознательности; поощрение высказ
Описание слайда:

Устойчивая мотивация к творчеству Развитие любознательности; поощрение высказывания оригинальных идей; решение учебных и практических задач; творческий подход педагога к решению проблем; предоставление детям возможности активно задавать вопросы.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-483319


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»