Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Особенности использования возможностей ИКТ для младших школьников с ТНР.

Особенности использования возможностей ИКТ для младших школьников с ТНР.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Докучаева С.Н.

Особенности использования возможностей ИКТ для младших школьников с ТНР.

В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным технологическим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребёнка в информационное общество. Компьютерные технологии призваны стать неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.

Конкретными результатами освоения данных умений, как указано в ФГОС второго поколения, является активное использование средств информационно - коммуникативных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач. Это требует от учителя быть квалифицированным пользователем ИКТ.

Введение ИКТ требует от учителя соблюдения определённых требований и обязательного проведения профилактических мероприятий, направленных на сохранение физического и психического здоровья учащихся.

Для профилактики зрительного и общего утомления на уроках продолжительность непрерывных занятий с интерактивной доской для учащихся I-IV классов не превышает 15 минут, после работы с интерактивной доской провожу комплекс упражнений для глаз, которые выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз. Для большей привлекательности использую игровую деятельность, ведь для ребёнка младшего школьного возраста игра – это ведущая деятельность, в которой проявляется, формируется и развивается его личность. И здесь у компьютера имеются широкие возможности, потому что правильно подобранные развивающие компьютерные игры и задания являются для ребёнка, прежде всего игровой деятельностью, а затем уже учебной.

Использование анимированных физминуток, помогает переключить внимание, снять усталость, восстановить силы и даже обучить основам здорового образа жизни. Слайды сопровождаются музыкой, направленной на расслабление и активизацию внимания. Упражнения, предложенные в презентациях, сохраняют зрение, помогают настраивать ребят на учебную деятельность, вызывают приятные эмоции. На своих уроках я использую готовые электронные физминутки, а также собственные, созданные в программе PowerPoint.

При такой организации работы здоровью учеников ничто не угрожает, привлекается и фокусируется внимание всей группы учащихся, сохраняется возможность повтора демонстрируемого материала.

Использование мультимедийных презентаций также предотвращают утомление детей, поддерживают у детей с ТНР познавательную активность, повышает эффективность работы в целом. Их применение на занятиях интересно, познавательно и увлекательно детям. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с детьми. Поэтому я использую презентации в урочной и внеурочной деятельности, что способствует комплексному восприятию и лучшему запоминанию материала.

Для детей с ТНР необходима визуализация материала для лучшего усвоения материала. На уроках окружающего мира не возможно обойтись без наглядности, здесь на помощь приходить компьютер с его неограниченными возможностями: иллюстрирует текст, помогает увидеть своими глазами жизнь животных и растений, отправиться в увлекательные путешествия.

На уроках развития речи презентации направлены на совершенствование умения составлять предложения, описательные рассказы о предмете, составление рассказов по сюжетной картине и по серии картин.

На уроках обучения грамоте презентация помогает организовать знакомство и закрепление представлений о букве и звуке, совершенствовать навык фонематического анализа и синтеза слов. В игровой форме дети закрепляют термины звук, слог, слово, предложение, звуки гласный, согласный, звонкий, глухой, твёрдый, мягкий, учатся работать со схемой слова, тренируют навыки послогового чтения.

Презентации использую и во внеурочной деятельности при проведении праздников, ПМП-консилиумов, родительских собраний, лекториев для родителей.

Опыт использования информационных ресурсов доказал необходимость и целесообразность использования ИКТ в различных видах образовательной деятельности, что позволяет педагогу повысить качество образовательной и коррекционно-развивающей работы, развивать интеллектуальный, эмоциональный потенциал и позитивные личностные качества ребёнка, компенсировать первичные нарушения и корригировать вторичные отклонения, формировать мотивацию и поддерживать интерес детей к познавательной деятельности, овладеть практическими навыками работы с компьютером. Однако, какими бы положительным, огромным потенциалом не обладали информационно-коммуникативные технологии, но заменить живого общения педагога с ребёнком они не могут и не должны.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-409367
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх