1140330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииОсобенности мышления умственно-отсталых детей

Особенности мышления умственно-отсталых детей

библиотека
материалов
Особенности мышления умственно-отсталых детей
Для мышления умственно отсталых детей характерно:
Мышление умственно-отсталых детей характеризуется конкретностью и ситуативно...
1. нарушение всех мыслительных операций (в большей степени обобщение и абстра...
5. некритичность мышления; 6. слабая регулирующая роль мышления; 7. низкая мо...
Мышление является главным инструментом познания. Оно протекает в форме таких...
Наиболее нарушенным является словесно-логическое мышление, а наиболее сохранн...
У детей отмечается : 1. Малая динамичность образов, их фрагментарность. 2. Не...
4. Не возникает потребность помочь себе осмыслить ситуацию путем анализа сво...
5. наблюдается слабая взаимосвязь между основными компонентами мыслительной...
Для эффективного обучения необходимо заложить полноценную основу наглядно-де...
- наглядно-действенное мышление - мышление, свя­занное с практическими, непо...
- наглядно-образное мышление, которое необходимо опи­рается на восприятие ил...
 словесно – логическое -- отвлеченное мышление, операция понятиями.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Особенности мышления умственно-отсталых детей
Описание слайда:

Особенности мышления умственно-отсталых детей

2 слайд Для мышления умственно отсталых детей характерно:
Описание слайда:

Для мышления умственно отсталых детей характерно:

3 слайд Мышление умственно-отсталых детей характеризуется конкретностью и ситуативно
Описание слайда:

Мышление умственно-отсталых детей характеризуется конкретностью и ситуативностью.

4 слайд 1. нарушение всех мыслительных операций (в большей степени обобщение и абстра
Описание слайда:

1. нарушение всех мыслительных операций (в большей степени обобщение и абстрагирования); 2. снижение активности мыслительных процессов; 3. наиболее сохранный вид мышления — наглядно-действенный; 4. неосознанность и хаотичность действий в процессе решения;

5 слайд 5. некритичность мышления; 6. слабая регулирующая роль мышления; 7. низкая мо
Описание слайда:

5. некритичность мышления; 6. слабая регулирующая роль мышления; 7. низкая мотивация мыслительной деятельности.

6 слайд Мышление является главным инструментом познания. Оно протекает в форме таких
Описание слайда:

Мышление является главным инструментом познания. Оно протекает в форме таких операций, как анализ (характеризуется бедностью), синтез, сравнение (характеризуется хаотичностью, легче находить отличия, чем подобия), обобщение, абстракция, конкретизация.

7 слайд Наиболее нарушенным является словесно-логическое мышление, а наиболее сохранн
Описание слайда:

Наиболее нарушенным является словесно-логическое мышление, а наиболее сохранным — наглядно-действенное.

8 слайд У детей отмечается : 1. Малая динамичность образов, их фрагментарность. 2. Не
Описание слайда:

У детей отмечается : 1. Малая динамичность образов, их фрагментарность. 2. Некритичность, неспособность самостоятельно оценить свою работу. 3. Отсутствие планирования (начинают работу, не дослушав инструкции, не поняв цели задания, без внутреннего плана действия, при слабом самоконтроле).

9 слайд 4. Не возникает потребность помочь себе осмыслить ситуацию путем анализа сво
Описание слайда:

4. Не возникает потребность помочь себе осмыслить ситуацию путем анализа своих действий во внешней речи.

10 слайд 5. наблюдается слабая взаимосвязь между основными компонентами мыслительной
Описание слайда:

5. наблюдается слабая взаимосвязь между основными компонентами мыслительной деятельности: действием, словом и образом.

11 слайд Для эффективного обучения необходимо заложить полноценную основу наглядно-де
Описание слайда:

Для эффективного обучения необходимо заложить полноценную основу наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. В процессе развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления создаются условия для становления воссоздающего воображения (у ребенка появляется возможность мысленно воспроизвести наглядную ситуацию на основе слова). Разработана система игр-упражнений, направленная на развитие деятельности детей с отклонениями в развитии.

12 слайд - наглядно-действенное мышление - мышление, свя­занное с практическими, непо
Описание слайда:

- наглядно-действенное мышление - мышление, свя­занное с практическими, непосредственными действия­ми с предметом (для детей раннего возраста мыслить о предметах - значит действовать, манипулировать с ними);

13 слайд - наглядно-образное мышление, которое необходимо опи­рается на восприятие ил
Описание слайда:

- наглядно-образное мышление, которое необходимо опи­рается на восприятие или представление (характерно для дошкольников и отчасти для младших школьников);

14 слайд  словесно – логическое -- отвлеченное мышление, операция понятиями.
Описание слайда:

словесно – логическое -- отвлеченное мышление, операция понятиями.

Общая информация

Номер материала: ДБ-046280

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.