961542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Особенности преподавания истории России в Вечерней (сменной) школе.

Особенности преподавания истории России в Вечерней (сменной) школе.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Особенности преподавания истории России в вечерней (сменной) школе.

В связи с возвращением Крыма в состав Российской Федерации, в вечерней (сменной) школе обучение учащихся истории России осуществляется по программе общеобразовательной средней школы РФ, с учётом разновозрастного контингента учащихся очно-заочной и заочной форм обучения с 9 по 12 классы

Если при очно-заочной форме обучения учащиеся 9-11-х классов учатся в течение недели, то заочные 10-12-е классы посещают школьные занятия 2 и 3 раза в неделю. С учетом этой специфики для них проводятся специальные консультации и разрабатываются зачетные задания, адаптированные к их уровню знаний. Для полного овладения учащимися учебной программы, необходимо построить урок так, чтобы не только дать информацию по историческим фактам, терминам, историческим личностям, документам, но и вызвать интерес к вопросам отечественной культуры, сформировать национальные приоритеты и ценности граждан России, осознавших свою роль и место в современном мире.

Необходимо учитывать социальный статус взрослых учащихся, их ценностные ориентации в сфере образования, особенности умственной деятельности, психологию обучения.

Особое звено системы вечерней школы составляют ученики с большими пробелами в знаниях. Это классы осуждённых СИЗО, с которыми в процессе обучения необходимо ресоциализировать оступившихся и готовить их к жизни на свободе, менять установки, цели, ценности индивида. И, если в условиях вечерней школы, можно использовать различные формы и методы интерактивного преподавания с применением компьютеров, ресурсов и возможностей сети Интернет, то в СИЗО самый доступный и эффективный инструмент, активизирующий стремление осуждённых к знаниям-это слово учителя. Рассказ любого исторического события, если он иллюстрируется примерами культуры с помощью эксцитативного приёма – воздействия на чувство человека вызывающие душевный и эмоциональный отклик, помогает воздействовать на сознание, абстрагироваться в разные эпохи, сопереживать участникам событий, формирует личностное к ним отношение, роль каждого человека в жизни истории своей страны, развивает духовно-нравственные ценности. Через образный эмоциональный рассказ можно вызвать интерес к предмету. А история как раз обладает богатым событийным материалом. Необходимо хорошо продумывать примеры, вопросы задания для самостоятельной работы учащихся. Целесообразно в начале провести тестирование, определив интеллектуальный уровень развития, сформировать группы для дифференцированного подхода в обучении. Вопросы культуры России должны излагаться научно-обосновано, но в доступной пониманию каждого форме. Так как учащиеся СИЗО и работающая молодёжь, посещающие вечернюю школу, в основном, изучают новый материал на уроках, то предусматривается и самостоятельная работа с учебником по истории России автора Н.С. Борисова. Например, в 10 классе период с древнейших времён по 17в. разделен на три части. каждая из которых содержит параграфы, рассматривающие вопросы культуры. В учебнике есть иллюстративный материал, документы, словарь терминов, дополнительная литература, а также адреса доступных интернет ресурсов. Готовясь к уроку, учитель предлагает просмотреть материал учебника заранее, при этом выделяя основные моменты содержания учебника для составления тезисов, предлагая дополнительную информацию: отрывки из летописей, художественной литературы и поэзии, музыки, прикладного искусства.

Если в условиях СИЗО методические подходы к использованию ресурсов и возможностей сети Интернет ограничены, то в условиях помещения вечерней школы учитель их практически применяет, что содействует формированию мотивации к изучению истории. Особенно при очно-заочной форме обучения, внедрение в учебный процесс программного продукта позволяет организовать онлайновое рабочее место учителя и учащегося, обеспечивающее динамичность урока. Так, при изучении вопроса культуры Киевской Руси, можно провести бинарный или интегрированный урок (история-информатика). Ученикам дается задание на ПК найти произведение живописи соответствующее определенному периоду истории, напечатать разным шрифтом название произведения, автора, содержание картины. Так решается проблема дифференцированного, индивидуального и творческого подхода к выполнению задания. В результате приобретаются навыки и умения самостоятельной работы, практическое применение знаний, получение дополнительной информации по теме урока. Эффективность задания проверяется полученными результатами, повышающими интерес к знаниям, самоутверждением в достижении цели, полученных навыков и умений. Каждый ученик, предоставляя выполненное задание, обменивается мнением по поводу процесса выполнения, качества полученного результата, его ценности как наглядного пособия для урока. Этим видом работы обеспечивается познавательная деятельность учащихся, создаётся психологический настрой на изучение материала, организуется устойчивое внимание и закрепление знаний для установления многосторонних связей, так как источником знаний истории, рассказывающим и подтверждающим ушедшую эпоху, является искусство.

Образная наглядность является материалом для закрепления знаний о памятниках культуры и искусства, создающая благоприятную почву для сравнения, анализа, синтеза их содержания. Учитывая, что основная масса учащихся не имеет запас культурных знаний, учителю необходимо тщательно готовиться к уроку, чтобы гармонично связать произведение искусства с социально-экономическими и политическими процессами истории. «Урок-это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции» (В.Сухомлинский). Знание вопросов культуры важно не просто продемонстрировать, а мастерски с помощью различных примеров включить их в конкретный исторический процесс….





Автор статьи - Синельникова Л.П.

Учитель истории высшей категории.

Общая информация

Номер материала: ДВ-155689



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.