Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Особенности преподавания курса ОРКСЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Особенности преподавания курса ОРКСЭ

Выбранный для просмотра документ Особенности преподавания курса ОПК..docx

библиотека
материалов

Особенности преподавания курса «Основы православной культуры»

Тугаринова Ольга Викторовна, учительница МОУ Елегинская ООШ Буйского муниципального района Костромской области.

Слайд 3

  1. В обществе часто возникает вопрос: Чем вызвано появление изучения ОПК и в целом религиозных культур в современной российской общеобразовательной школе.
    Школьное образование не может быть лишено устойчивой ценностной основы. При сохранении такого положения у школьников неизбежно вырабатывается легкомысленное и потребительское, утилитарное отношение к образованию, когда они учатся только ради аттестата или диплома, трудятся только ради денег, живут только ради удовольствий. Школа обязана не только осуществлять передачу научных знаний, но и уделять должное внимание формированию мировоззрения, позитивной ценностной ориентации обучающихся, приданию обучению, труду, жизни нравственного измерения. Преподавание Православной культуры, других религиозных культур в рамках комплексного курса, и других областей духовно-нравственного содержания в школьном учебном плане имеет целью формирование мировоззрения, установок и ценностей, обеспечивающих осознанный нравственный выбор.

Слайд 4

  1. Место модуля (предмета) Основы православной культуры в рамках экспериментального «комплексного курса».
    Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает шесть учебных предметов или модулей по выбору семьи ребенка:
    четыре предмета или модуля по религиозным культурам:
    —православного христианства,

ислама,
—буддизма,
—иудаизма
и два предмета или модуля нерелигиозного содержания:
— по светской (гражданской) этике («Основы светской этики»)
— религиоведению («Основы мировых религиозных культур» — сведения об основных традиционных религиозных культурах народов, подготовленные без участия религиозных организаций).
Периодически ставится вопрос: а не опасно ли делить детей по религиозной принадлежности или преимущественному отношению к определенной религии или нерелигиозной группе общества? Не вносим ли мы разделения в школьные и детские коллективы и даже, может быть, даём почву для возбуждения неприязни и вражды по религиозному признаку? Религиозные или шире — мировоззренческие различия существуют в обществе независимо от того, говорим мы о них в школе или нет. Рано или поздно дети начинают их замечать и осмысливать. И они их замечают и осмысливают ещё до школы, в семье, в детских коллективах. Так пусть лучше они это делают также и в школе, в рамках организованного и контролируемого школой, семьей, государством учебно-воспитательного процесса, а не стихийно, под воздействием различных, факторов, «на улице».
Из формулы «я люблю своё» не следует необходимое дополнение в виде формулы «и ненавижу всё чужое». Так что Основы православной культуры, как и учебные предметы по другим религиозным культурам — это ещё и средство от экстремизма, основанного на невежестве. Человек, действительно любящий и ценящий свою духовную культуру никогда не пойдет громить другую культуру и её носителей просто потому, что они «другие». А вот люди, искусственно оторванные или сами оторвавшиеся от своих культурных корней от традиционной морали, духовные «босяки», гораздо более способны на такие мысли и действия. Это подтверждает и наша отечественная история.
Изучение основ религиозной культуры может многое предложить растущей личности не только со стороны пополнения знаний, но и со стороны развития личных дарований и способностей, формирования целостной картины мира, самостоятельной ориентации в духовных вопросах. Одновременно, имеется и реализована тесная содержательная связь ОПК с другими предметами (модулями) комплексного курса, который преследует одну общую цель — воспитание ответственного, нравственного гражданина России. Содержание курса не только не противоречит общепризнанным в нашем обществе нравственным ценностям и нормам, закрепленным в Конституции России и законе РФ «Об образовании», но и оказывает положительное воздействие на их формирование у детей. Это воспитание российской гражданственности, патриотизма, любви к семье, природе, Родине, уважения к правам и законных интересам сограждан, других людей вне зависимости от их социального положения, этнической, религиозной и иной принадлежности и др.

Слайд 5

  1. Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» не противопоставляет православную культуру иным религиозным традициям. 

Какую бы веру ни избрал для себя ученик российской школы, какое бы мировоззрение ни имели его родители, многовековая православная культура остаётся ценнейшим достоянием всех патриотически воспитанных граждан России.

Слайд 6,7,8

4.Почему «Основы православной культуры» ?

Прежде чем изучать мировые духовные традиции, ребенку в
возрасте 10–11 лет важно сориентироваться в традиционных для своей страны духовных и культурных ценностях.
Дети всего мира изучают в школах культуру той страны, в которой они живут. Общеизвестно, что Православие сыграло ключевую роль в становлении российской государственности. Понять отечественную историю, литературу и искусство, все то, чем жили наши предки и то, что отличает современную Россию от других стран, можно только в контексте православной духовной традиции.

Сила православия осеняла всю нашу историю, делала народ единым, объединенным в своих вековых  великих святынях" Алексий I

Слайд 9

Изучение основ православной культуры — это начало
приобщения ребенка к нравственным и культурным ценностям.

Слайд10

Выбор «Основ православной культуры» обусловлен значением православного христианства для формирования российской государственности и культуры. Даже люди, далекие от Церкви, но искренне стремящиеся к тому, чтобы знать и понимать родную историю, должны иметь представление о Православии.
Изучение основ православной культуры - это начало приобщения ребёнка к нравственным и культурным ценностям, хранимым Русской Православной Церковью. ОПК открывает ребенку мир Православия - мир бесконечный, добрый и мудрый.

Слайд11.

Что дает изучение основ православной
культуры?

Слайд 12

Изучение основ религиозной культуры может многое предложить растущей личности не только со стороны пополнения знаний, но и со стороны развития личных дарований и способностей, формирования целостной картины мира, самостоятельной ориентации в духовных вопросах. Одновременно, имеется и реализована тесная содержательная связь ОПК с другими предметами (модулями) комплексного курса, который преследует одну общую цель — воспитание ответственного, нравственного гражданина России. Содержание курса не только не противоречит общепризнанным в нашем обществе нравственным ценностям и нормам, закрепленным в Конституции России и законе РФ «Об образовании», но и оказывает положительное воздействие на их формирование у детей.

Слайд13

Знание духовных ценностей православия как основы российской культуры.

Слайд14.

Это воспитание российской гражданственности,
патриотизма, любви к семье, природе, Родине, уважения к правам и законных интересам сограждан, других людей вне зависимости от их социального положения, этнической, религиозной и иной принадлежности и др.

Слайд 15

5. Как помочь детям в изучении ОПК?

Экскурсии по храмам и монастырям, поездки в древние русские города, посещение музеев, концертов духовной музыки - все это не противоречит светскому характеру образования и может быть полезно для всех участников образовательного процесса. Много интересного могут рассказать ребятам и православные священнослужители.

Слайд16.

6 Каким должен быть учитель православной культуры?

Чтобы преподавать «Основы православной культуры», учитель должен иметь к этому призвание. Главное свидетельство такого призвания - любовь к православной культуре и к детям. Атеист или человек равнодушный не сможет привить уважение и любовь к религиозной традиции. Это может сделать только педагог, имеющий опыт непосредственного, живого общения с Богом и людьми, принадлежащими к той же культуре. Роль учителя в преподавании предметов духовно-нравственного содержания елика. Деятельность педагога предполагает его высокий духовно-нравственный уровень развития, личную ориентацию на базовые духовно-нравственные ценности. Нравственный облик педагога раскрывается детям в системе его отношений к своей основной и общественной работе, к учащимся и другим людям, к самому себе. Примеры увлеченного, ответственного отношения к своему делу, принципиальности, чуткости и заботы в отношениях с коллегами и учащимися являются мощным фактором воспитания и обучения.

В процессе преподавания предметов духовно-нравственной направленности необходимо отдать приоритет эмоциональной сфере. На первое место выходит не обучение, а воспитание.

Слайд18

  1. Не станет ли изучение различных религиозных культур по выбору поводом для конфликтов среди детей?

В мире есть много религий, и люди разных взглядов и убеждений живут вместе. Рано или поздно дети начинают это осознавать. Важно, чтобы в этот момент рядом оказался мудрый учитель, способный понимать себя и других. Человек, знающий и любящий родную культуру, с уважением будет относиться к традициям других народов.

По данным социологических опросов в школах, где преподаются основы православной культуры, отмечается улучшение взаимопонимания в среде учащихся, родителей и педагогов.

9. Правовые основы изучения религиозных культур, религиозного образования и воспитания учащихся на основе религиозных духовно-нравственных традиций в светской школе.
Заблуждением является мнение, что светский характер российского государства, якобы, препятствует преподаванию Православия в светской общеобразовательной школе с позиций его понимания в Церкви. Никаких подобных запретов или ограничений не существует. Современная российская государственная и муниципальная — светская общеобразовательная школа не является атеистической или безрелигиозной школой, где запрещено говорить о Православии так, как это принято в Церкви, среди православных. Иное означало бы фактически атеистическую цензуру на представление знаний о религии и Церкви в российской школе.
Другое дело, что разговор на уроке в светской школе о Православии как о «нашей» вере и традиции не может распространяться на всех несовершеннолетних учащихся без согласия их законных представителей — родителей, семьи ребенка. Но если такое согласие в той или иной фиксированной форме получено (в рамках эксперимента выбор модуля ОПК, в иных случаях индивидуальные или коллективные письменные заявления родителей), то учитель по ОПК имеет полное право, рассказывая о Православии, обращаться к учащимся с позиции: это наша вера, культура, наши ценности, традиции.
На мой взгляд, очевидно, что ОПК должны преподавать учителя, являющиеся православными христианами по своему вероисповеданию. Учить основам православной культуры должны православные люди, светские учителя в светских школах, прошедшие подготовку.

5. Что означает выбор ОПК для учащегося и его родителей, семьи.
Православие является неотъемлемой частью истории и культуры русского народа, духовно-нравственным ядром русской культуры и поэтому никакое полноценное познание русской культуры и приобщение к ней невозможно без получения систематических знаний о Православии, истории и культуре Русской Православной Церкви. Поэтому даже люди, далекие от Церкви, но стремящиеся к тому, чтобы хорошо знать и понимать историю и культуру нашего Отечества, не могут не проявлять интерес к Православию, православной культуре, истории христианства, к тем вечным нравственным ценностям, которые оно хранит и которые являются актуальными в современности.
Русский народ фактически родился как историческая нация под Ликом Христа, и мы не преувеличим, если скажем, что Россия, которую мы знаем сегодня, от Балтики до Тихого океана создана, прежде всего, трудами и подвигами множества поколений православного русского народа. Поэтому и сегодня опора на Православие, отечественные традиции и культуру даёт возможность для формирования правильных ориентиров в процессах образования и воспитания подрастающего поколения.
Можно отметить также, что содержание учебного предмета по православной культуре в целом, и даже в узких рамках модуля и учебника по ОПК в составе комплексного курса «Основы религиозных культур и светской тики», имеет многочисленные межпредметные связи с содержанием основных школьных гуманитарных дисциплин: русского языка, литературы, истории (как всеобщей, так и особенно историей России). Изучение православной культуры явится серьёзным подспорьем в общем гуманитарном образовании, позволит лучше и легче учиться по гуманитарным дисциплинам.
В собеседованиях, выступлениях перед родителями, избравшими для своего ребенка изучение ОПК, целесообразно указывать на то, что таким выбором семья фактически декларирует или свою принадлежность к Русской Православной Церкви или, по крайней мере, предпочтительное отношение к православной христианской традиции, культуре, ценностям. Во всяком случае, это означает согласие и желание, чтобы их ребенок изучал историю и традиции Православия, имел возможность свободно и добровольно приобщаться к православной культуре.


Выбранный для просмотра документ Особенности преподавания курса ОПК..ppt

библиотека
материалов
ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ОРКСЭ ПО МОДУЛЮ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
О МОДУЛЕ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
ЧЕМ ВЫЗВАНО ПОЯВЛЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ОПК И В ЦЕЛОМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР В СОВРЕМЕННО...
МЕСТО МОДУЛЯ (ПРЕДМЕТА) ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬН...
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» НЕ ПРОТИВОПОСТА...
ПОЧЕМУ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ? Прежде чем изучать мировые духовные т...
ДЕТИ ВСЕГО МИРА ИЗУЧАЮТ В ШКОЛАХ КУЛЬТУРУ ТОЙ СТРАНЫ, В КОТОРОЙ ОНИ ЖИВУТ. О...
Сила православия осеняла всю нашу историю, делала народ единым, объединенным...
ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ — ЭТО НАЧАЛО ПРИОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА К НРАВСТ...
ВЫБОР «ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ОБУСЛОВЛЕН ЗНАЧЕНИЕМ ПРАВОСЛАВНОГО ХРИСТИ...
 ЧТО ДАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ?
Изучение основ религиозной культуры может многое предложить растущей личности...
 ЗНАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПРАВОСЛАВИЯ КАК ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
ЭТО ВОСПИТАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ПАТРИОТИЗМА, ЛЮБВИ К СЕМЬЕ, ПРИР...
КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В ИЗУЧЕНИИ ОПК? Экскурсии по храмам и монастырям, поездки в...
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧИТЕЛЬ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ? Чтобы преподавать «Основы пр...
НЕ СТАНЕТ ЛИ ИЗУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР ПО ВЫБОРУ ПОВОДОМ ДЛЯ КОН...
ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ – БУДУЩЕЕ РОССИИ Без Бога нация - толпа, Объединенна...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ОРКСЭ ПО МОДУЛЮ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
Описание слайда:

ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ОРКСЭ ПО МОДУЛЮ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

№ слайда 2 О МОДУЛЕ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
Описание слайда:

О МОДУЛЕ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

№ слайда 3 ЧЕМ ВЫЗВАНО ПОЯВЛЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ОПК И В ЦЕЛОМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР В СОВРЕМЕННО
Описание слайда:

ЧЕМ ВЫЗВАНО ПОЯВЛЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ОПК И В ЦЕЛОМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ? Преподавание Православной культуры, других религиозных культур в рамках комплексного курса, и других областей духовно-нравственного содержания в школьном учебном плане имеет целью формирование мировоззрения, установок и ценностей, обеспечивающих осознанный нравственный выбор.

№ слайда 4 МЕСТО МОДУЛЯ (ПРЕДМЕТА) ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬН
Описание слайда:

МЕСТО МОДУЛЯ (ПРЕДМЕТА) ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО «КОМПЛЕКСНОГО КУРСА». Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает шесть учебных предметов или модулей по выбору семьи ребенка: четыре предмета или модуля по религиозным культурам: — православного христианства, — ислама, — буддизма, — иудаизма и два предмета или модуля нерелигиозного содержания: — по светской (гражданской) этике («Основы светской этики») — религиоведению («Основы мировых религиозных культур» — сведения об основных традиционных религиозных культурах народов, подготовленные без участия религиозных организаций).

№ слайда 5 УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» НЕ ПРОТИВОПОСТА
Описание слайда:

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» НЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЯЕТ ПРАВОСЛАВНУЮ КУЛЬТУРУ ИНЫМ РЕЛИГИОЗНЫМ ТРАДИЦИЯМ.  Какую бы веру ни избрал для себя ученик российской школы, какое бы мировоззрение ни имели его родители, многовековая православная культура остаётся ценнейшим достоянием всех патриотически воспитанных граждан России.

№ слайда 6 ПОЧЕМУ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ? Прежде чем изучать мировые духовные т
Описание слайда:

ПОЧЕМУ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ? Прежде чем изучать мировые духовные традиции, ребенку в возрасте 10–11 лет важно сориентироваться в традиционных для своей страны духовных и культурных ценностях.

№ слайда 7 ДЕТИ ВСЕГО МИРА ИЗУЧАЮТ В ШКОЛАХ КУЛЬТУРУ ТОЙ СТРАНЫ, В КОТОРОЙ ОНИ ЖИВУТ. О
Описание слайда:

ДЕТИ ВСЕГО МИРА ИЗУЧАЮТ В ШКОЛАХ КУЛЬТУРУ ТОЙ СТРАНЫ, В КОТОРОЙ ОНИ ЖИВУТ. ОБЩЕИЗВЕСТНО, ЧТО ПРАВОСЛАВИЕ СЫГРАЛО КЛЮЧЕВУЮ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННО­СТИ. ПОНЯТЬ ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ, ЛИТЕРАТУРУ И ИСКУССТВО, ВСЕ ТО, ЧЕМ ЖИЛИ НАШИ ПРЕДКИ И ТО, ЧТО ОТЛИЧАЕТ СОВРЕМЕННУЮ РОССИЮ ОТ ДРУГИХ СТРАН, МОЖНО ТОЛЬКО В КОНТЕКСТЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ДУХОВНОЙ ТРАДИЦИИ.

№ слайда 8 Сила православия осеняла всю нашу историю, делала народ единым, объединенным
Описание слайда:

Сила православия осеняла всю нашу историю, делала народ единым, объединенным в своих вековых  великих святынях" Алексий I

№ слайда 9 ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ — ЭТО НАЧАЛО ПРИОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА К НРАВСТ
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ — ЭТО НАЧАЛО ПРИОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА К НРАВСТВЕННЫМ И КУЛЬТУРНЫМ ЦЕННОСТЯМ.

№ слайда 10 ВЫБОР «ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ОБУСЛОВЛЕН ЗНАЧЕНИЕМ ПРАВОСЛАВНОГО ХРИСТИ
Описание слайда:

ВЫБОР «ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» ОБУСЛОВЛЕН ЗНАЧЕНИЕМ ПРАВОСЛАВНОГО ХРИСТИАНСТВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ. ДАЖЕ ЛЮДИ, ДАЛЕКИЕ ОТ ЦЕРКВИ, НО ИСКРЕННЕ СТРЕМЯЩИЕСЯ К ТОМУ, ЧТОБЫ ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ РОДНУЮ ИСТОРИЮ, ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРАВОСЛАВИИ. ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ - ЭТО НАЧАЛО ПРИОБЩЕ­НИЯ РЕБЁНКА К НРАВСТВЕННЫМ И КУЛЬТУРНЫМ ЦЕННОСТЯМ, ХРАНИМЫМ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКОВЬЮ. ОПК ОТКРЫВАЕТ РЕБЕНКУ МИР ПРАВОСЛАВИЯ - МИР БЕСКОНЕЧНЫЙ, ДОБРЫЙ И МУДРЫЙ.

№ слайда 11  ЧТО ДАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ?
Описание слайда:

ЧТО ДАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ?

№ слайда 12 Изучение основ религиозной культуры может многое предложить растущей личности
Описание слайда:

Изучение основ религиозной культуры может многое предложить растущей личности не только со стороны пополнения знаний, но и со стороны развития личных дарований и способностей, формирования целостной картины мира, самостоятельной ориентации в духовных вопросах. Одновременно, имеется и реализована тесная содержательная связь ОПК с другими предметами (модулями) комплексного курса, который преследует одну общую цель — воспитание ответственного, нравственного гражданина России. Содержание курса не только не противоречит общепризнанным в нашем обществе нравственным ценностям и нормам, закрепленным в Конституции России и законе РФ «Об образовании», но и оказывает положительное воздействие на их формирование у детей.

№ слайда 13  ЗНАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПРАВОСЛАВИЯ КАК ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
Описание слайда:

ЗНАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПРАВОСЛАВИЯ КАК ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.

№ слайда 14 ЭТО ВОСПИТАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ПАТРИОТИЗМА, ЛЮБВИ К СЕМЬЕ, ПРИР
Описание слайда:

ЭТО ВОСПИТАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ПАТРИОТИЗМА, ЛЮБВИ К СЕМЬЕ, ПРИРОДЕ, РОДИНЕ, УВАЖЕНИЯ К ПРАВАМ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСАМ СОГРАЖДАН, ДРУГИХ ЛЮДЕЙ ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ СОЦИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ, ЭТНИЧЕСКОЙ, РЕЛИГИОЗНОЙ И ИНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ И ДР.

№ слайда 15 КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В ИЗУЧЕНИИ ОПК? Экскурсии по храмам и монастырям, поездки в
Описание слайда:

КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ В ИЗУЧЕНИИ ОПК? Экскурсии по храмам и монастырям, поездки в древ­ние русские города, посещение музеев, концертов духовной музыки - все это не противоречит светско­му характеру образования и может быть полезно для всех участников образовательного процесса. Много интересного могут рассказать ребятам и православные священнослужители.

№ слайда 16 КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧИТЕЛЬ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ? Чтобы преподавать «Основы пр
Описание слайда:

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧИТЕЛЬ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ? Чтобы преподавать «Основы православной культуры», учитель должен иметь к этому призвание. Главное свидетельство такого призвания - любовь к православной культуре и к детям. Атеист или человек равнодушный не сможет привить уважение и любовь к религиозной традиции. Это может сделать только педагог, имеющий опыт непосредственного, живого общения с Богом и людьми, принадлежащими к той же культуре.

№ слайда 17 НЕ СТАНЕТ ЛИ ИЗУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР ПО ВЫБОРУ ПОВОДОМ ДЛЯ КОН
Описание слайда:

НЕ СТАНЕТ ЛИ ИЗУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР ПО ВЫБОРУ ПОВОДОМ ДЛЯ КОНФЛИКТОВ СРЕДИ ДЕТЕЙ? В мире есть много религий, и люди разных взглядов и убеждений живут вместе. Рано или поздно дети начинают это осознавать. Важно, чтобы в этот момент рядом оказался мудрый учитель, способный понимать себя и других. Человек, знающий и любящий родную культуру, с уважением будет относиться к традициям других народов. По данным социологических опросов в школах, где преподаются основы православной культуры, отмечается улучшение взаимопонимания в среде учащихся, родителей и педагогов.

№ слайда 18 ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ – БУДУЩЕЕ РОССИИ Без Бога нация - толпа, Объединенна
Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ – БУДУЩЕЕ РОССИИ Без Бога нация - толпа, Объединенная пороком, Или слепа, или глупа, Иль, что ещё страшней, - жестока. И пусть на трон взойдёт любой, Глаголющий высоким слогом. Толпа останется толпой, Пока не обратится к Богу! Иеромонах Роман (Матюшин)

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров87
Номер материала ДБ-083683
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх