Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Особенности преподавания русского языка как неродного в поликультурной школе с поликультурным компонентом

Особенности преподавания русского языка как неродного в поликультурной школе с поликультурным компонентом


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Особенности преподавания русского языка как неродного в поликультурной школе...
На карточках представлены задания трёх уровней: УРОВЕНЬ А - низкий уровень в...
Тема «Род имён существительных» Задание № 1. Цель данных дифференцированных к...
УРОВЕНЬ А Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве...
УРОВЕНЬ В Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве...
УРОВЕНЬ С Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве...
Фрагмент урока русского языка, посвящен знакомству с новыми словарными словам...
Сма́йлик (англ. Smiley — «улыбающийся») или счастли́вое лицо́ (☺/☻) — стилиз...
(Смайлики и рядом с каждым - словарное слово с ударением и с подчёркнутыми о...
- Придумайте, пожалуйста, с новыми словарными словами устно словосочетания и...
 Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности преподавания русского языка как неродного в поликультурной школе
Описание слайда:

Особенности преподавания русского языка как неродного в поликультурной школе с поликультурным компонентом МАСТЕР-КЛАСС подготовлен Давыденко Н.И. учителем высшей квалификационной категории проведён «03» августа 2016 г. на курсах повышения квалификации учителей начальных классов г.п. Тырныауз Эльбрусского муниципального района

№ слайда 2 На карточках представлены задания трёх уровней: УРОВЕНЬ А - низкий уровень в
Описание слайда:

На карточках представлены задания трёх уровней: УРОВЕНЬ А - низкий уровень владения русским языком как государственным. УРОВЕНЬ В - средний уровень владения русским языком как государственным. УРОВЕНЬ С - высокий уровень владения русским языком как государственным.

№ слайда 3 Тема «Род имён существительных» Задание № 1. Цель данных дифференцированных к
Описание слайда:

Тема «Род имён существительных» Задание № 1. Цель данных дифференцированных карточек - актуализация категории рода, отработка у учащихся умений определять род имён существительных, придумывать имена существительные разных родов, делить имена существительные по группам с учётом рода на уроках русского языка в классах совместного обучения детей, для которых русский язык – государственный (т.е. с существенно отличающимся уровнем языковой компетентности).

№ слайда 4 УРОВЕНЬ А Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве
Описание слайда:

УРОВЕНЬ А Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ветерок; Он ласкает, он колышет Полевой цветок. Спят и травка, и былинка, И от ветерка, Чуть блестя, дрожит росинка В чашечке цветка. (Д. Михайловский.) Определи род выделенных имён существительных. Какого рода имён существительных нет среди выделенных слов? Придумай и запиши два слова такого рода.

№ слайда 5 УРОВЕНЬ В Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве
Описание слайда:

УРОВЕНЬ В Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ветерок; Он ласкает, он колышет Полевой цветок. Спят и травка, и былинка, И от ветерка, Чуть блестя, дрожит росинка В чашечке цветка. (Д. Михайловский.) Определи род выделенных имён существительных. Вспомни, как определить род подчёркнутых имён существительных. Какого рода имён существительных нет среди выделенных слов? Придумай и запиши два слова такого рода.

№ слайда 6 УРОВЕНЬ С Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ве
Описание слайда:

УРОВЕНЬ С Прочитай стихотворение. Цветок. Над уснувшей нивой дышит Легкий ветерок; Он ласкает, он колышет Полевой цветок. Спят и травка, и былинка, И от ветерка, Чуть блестя, дрожит росинка В чашечке цветка. (Д. Михайловский.) Из текста стихотворения выпиши семь имён существительных по группам (если слово повторяется, выпиши его один раз). Ж.р. - ________________________________________________ М.р. - ________________________________________________. Ср. р. - ______________________________________________ . Какого рода имён существительных нет среди выделенных слов? Придумай и запиши три слова такого рода.  

№ слайда 7 Фрагмент урока русского языка, посвящен знакомству с новыми словарными словам
Описание слайда:

Фрагмент урока русского языка, посвящен знакомству с новыми словарными словами (оранжевый, голубой, коричневый, фиолетовый, лиловый, жёлтый). Учебник «Русский язык» 4 класс, авт. Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева, с.101, Издательский дом «Фёдоров» Издательство «Учебная литература», 2014 г.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Сма́йлик (англ. Smiley — «улыбающийся») или счастли́вое лицо́ (☺/☻) — стилиз
Описание слайда:

Сма́йлик (англ. Smiley — «улыбающийся») или счастли́вое лицо́ (☺/☻) — стилизованное графическое изображение улыбающегося человеческого лица; традиционно изображается в виде жёлтого круга с двумя чёрными точками, представляющими глаза, и чёрной дугой, символизирующей рот. Смайлики широко используются в популярной культуре, само слово «смайлик» также часто применяется как общий термин для любого эмотикона (изображения эмоции не графикой, а знаками препинания).

№ слайда 11 (Смайлики и рядом с каждым - словарное слово с ударением и с подчёркнутыми о
Описание слайда:

(Смайлики и рядом с каждым - словарное слово с ударением и с подчёркнутыми орфограммами) ОРÁНЖЕВЫЙ ГОЛУБÓЙ …

№ слайда 12 - Придумайте, пожалуйста, с новыми словарными словами устно словосочетания и
Описание слайда:

- Придумайте, пожалуйста, с новыми словарными словами устно словосочетания или предложения, а может быть кто-нибудь придумает сказку или рассказ на 3 - 4 предложения. - А сейчас в тетрадь каждый из вас самостоятельно записывает то, что понравилось, с чем может справиться самостоятельно. Творите, придумывайте, но без грамматических ошибок. 1 уровень – дети с удовольствием придумывают словосочетания со словарными словами, используя окружающие их предметы, вещи. (оранжевое солнце, голубое небо, коричневая доска и т.п.) 2 уровень – дети придумывают предложения с новыми словарными словами. 3 уровень – дети могут попробовать придумать небольшой рассказ или сказку с новыми словарными словами. Творческая работа на уроке в течение 5-7 минут. На следующем уроке учитель обязательно должен отметить успехи в творческой работе каждого ученика.

№ слайда 13  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-281678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх