1535605
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиОсобенности проектирования развивающей предметно – пространственной среды с учетом ФГОС дошкольного образования.

Особенности проектирования развивающей предметно – пространственной среды с учетом ФГОС дошкольного образования.

библиотека
материалов

В настоящее время большое внимание уделяется работе дошкольных образовательных учреждений. Разработаны различные требования, стандарты, позволяющие улучшить и систематизировать работу воспитателей. Данные документы способствуют повышению статуса дошкольного образования, а так же обеспечению государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования. В данный момент ведется большая работа по реализации ФГОС ДО. Перед воспитателями стоит задача – создать все необходимые условия для успешной реализации требований данного стандарта.

Наш детский сад работает по приоритетному направлению – развитие предметно – пространственной среды. Данное направление является для нас весьма актуальным, так как наш детский сад новый. Нами ведется активная работа по обогащению среды детского сада с учётом образовательной программы ДОУ, национально – культурных, климатических условий, возрастных особенностей детей, принципов к развивающей предметно – пространственной среде (содержательная насыщенность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность).

С целью повышения интереса детей дошкольного возраста по экологическому воспитанию в нашем детском саду разработан проект — экологическая тропа, который включает в себя различные видовые точки: «Мини-водоем», «Альпийская горка», «Птичья столовая», «Бор», «Фито - уголок», «Цветник», «Поляна сказок» и др.

На этих маршрутах происходит знакомство детей с естественными биоценозами, многообразием растений и животных, связями, которые имеются между ними, предоставляется возможность на практике продемонстрировать природоохранную деятельность.

Актуальность проекта заключается в том, что в наше время всё меньше внимания уделяется знакомству детей с живой и неживой природой. Наш детский сад новый (открытие в 2014 году), территория небольшая, клумбы на территории сада еще недостаточно озеленены. Встает проблема благоустройства территории. Педагогами ДОУ ведется активная работа по ее озеленению. Большое внимание мы уделяем развитию и обогащению территории детского сада. Нами высаживаются деревья, разбиваются клумбы.

Где среди цветов нашли свое место павлины, ежи, лошадки, а так же небольшой замок. Попадая в такую атмосферу, у ребенка создается ощущение пребывания в сказке, рядом со своими любимыми персонажами.

На данный момент мы находимся на практическом этапе. Нами создаются объекты и зоны экологической тропы.

Так же в нашем саду был разработан и реализован проект по созданию автогородка. 14 июля 2015 года, в торжественной обстановке, произошло ее открытие. Путешествуя по автогородку, дети имеют возможность не только знакомиться с дорожными знаками и правилами движения, но и могут проявить себя в роли пешехода, велосипедиста, водителя. Что способствует расширению кругозора детей в интересной для них форме.

В ДОУ ведется активная работа по обогащению групповых помещений детского сада. Воспитатели организуют игровые зоны. Был проведен конкурс на лучший книжный уголок. Большое внимание воспитатели уделяют развитию и обогощению уголка природы, он постоянно обновляется. В группах активно создаются и пополняются материалами театральные уголки.

Оформляются красочные стенды для работы с родителями, папки –передвижки. На данный момент преображаются и стены коридоров, лестничных площадок. Дети с интересом рассматривают настенные рисунки, узнавая героев известных сказок и мультфильмов.

Т Так же проводится работа по насыщению игровых площадок. Благодаря помощи родителей были построены красочные заборчики, созданы различные домики, корабли и прочие постройки.

Воспитатели творчески подошли к оформлению веранд. Для изготовления гирлянд, зачастую, использовался бросовый материал. В подготовительной группе дети сами изготавливали украшения.

В зимний период силами воспитателей и родителей на площадках появляются снежные горки, лабиринты, сказочные и мультипликационные персонажи (змей горыныч, зайчики, удавы, смешарики, медведи, лошадки, осьминожки). Не обошлось и без присутствия символа нового года- обезьяны, так же снегурочки, деда мороза и елки.

Таким образом, проводимая в детском саду работа по обогащению развивающей предметно – пространственной среды, способствует полноценному развитию детей всех возрастных групп. Полностью отвечает требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта к развивающей предметно – пространственной среде дошкольного образования.


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.