Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Особенности проведения конкурса профмастерства в Керченском медицинском колледже

Особенности проведения конкурса профмастерства в Керченском медицинском колледже

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ПРОФМАСТЕРСТВА В КЕРЧЕНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕ...
ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский колледж имени Г.К.Петровой» СОДЕРЖАНИЕ: А...
Важнейшей задачей системы среднего профессионального образования является со...
Этапы подготовки конкурсантов Rusderm.Ru
I ЭТАП - конкурсы внутри группы Шлифуется профессиональная подготовка, развив...
II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Участие в этих мероприятиях позволяет сту...
II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Студенты гордятся достигнутым результатом...
III ЭТАП - региональный конкурс Людмила Степанова – 2010-2011 г. XIII Региона...
III ЭТАП - региональный конкурс Ленара Гафарова – 2011-2012 г XIV Региональны...
III ЭТАП - региональный конкурс Ферузе Фазылова – 2012-2013 г. XV Региональны...
III ЭТАП - региональный конкурс Джемилева Диляра - 2015-2016 г. 30 марта 2016...
Создается банк тестов, включающих в себя мини-ситуационные задачи «образец» П...
Решение тестов и ситуационных задач проходит в устной и письменной форме Rusd...
Алгоритм «Наложение узловых швов» Приготовить Ход работы Примечание Стерильны...
Алгоритм «Туалет гнойной раны» Что приготовить Ход работы Примечание Стерильн...
Алгоритм «Расчет и введение инсулина подкожно» Цель: снижение уровня глюкозы...
ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНКУРСА «Медсестринство в педиатрии» «Медсестринство во...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!! Rusderm.Ru
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ПРОФМАСТЕРСТВА В КЕРЧЕНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕ
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ПРОФМАСТЕРСТВА В КЕРЧЕНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Керченский медицинский колледж имени Г.К.Петровой» Вихарева Е.А. – преподаватель основ медсестринства Rusderm.Ru

№ слайда 2 ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский колледж имени Г.К.Петровой» СОДЕРЖАНИЕ: А
Описание слайда:

ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский колледж имени Г.К.Петровой» СОДЕРЖАНИЕ: Актуальность проведения конкурсов профмастерства Особенность проведения конкурса профмастерства на специальности 34.02.01 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО» в Керченском медицинском колледже Формирование фонда оценочных средств для контроля уровня теоретической и практической подготовки конкурсантов Rusderm.Ru

№ слайда 3 Важнейшей задачей системы среднего профессионального образования является со
Описание слайда:

Важнейшей задачей системы среднего профессионального образования является совершенствование подготовки специалистов и повышение уровня профессиональных знаний, формирование у студентов системного мышления, ориентированного на эффективное использования приобретенных навыков в будущей практической деятельности. Конкурсы профессионального мастерства всегда были обязательным элементом образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях. Rusderm.Ru

№ слайда 4 Этапы подготовки конкурсантов Rusderm.Ru
Описание слайда:

Этапы подготовки конкурсантов Rusderm.Ru

№ слайда 5 I ЭТАП - конкурсы внутри группы Шлифуется профессиональная подготовка, развив
Описание слайда:

I ЭТАП - конкурсы внутри группы Шлифуется профессиональная подготовка, развивается творческая инициатива обучающихся, которая в дальнейшем способствует реализации их профессиональных способностей и интересов. Rusderm.Ru

№ слайда 6 II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Участие в этих мероприятиях позволяет сту
Описание слайда:

II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Участие в этих мероприятиях позволяет студентам подчеркнуть значимость в современном мире образовательной составляющей. Rusderm.Ru

№ слайда 7 II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Студенты гордятся достигнутым результатом
Описание слайда:

II ЭТАП - конкурс в рамках колледжа Студенты гордятся достигнутым результатом, подтверждением является награды и дипломы и участие в региональном конкурсе профмастерства. Rusderm.Ru

№ слайда 8 III ЭТАП - региональный конкурс Людмила Степанова – 2010-2011 г. XIII Региона
Описание слайда:

III ЭТАП - региональный конкурс Людмила Степанова – 2010-2011 г. XIII Региональный конкурс профессионального мастерства «Лучший студент региона» среди студентов специальности «Сестринское дело» медицинских ВУЗов I-II уровня аккредитации Республики Крым Rusderm.Ru

№ слайда 9 III ЭТАП - региональный конкурс Ленара Гафарова – 2011-2012 г XIV Региональны
Описание слайда:

III ЭТАП - региональный конкурс Ленара Гафарова – 2011-2012 г XIV Региональный конкурс профессионального мастерства «Лучший студент региона» среди студентов специальности «Сестринское дело» медицинских ВУЗов I-II уровня аккредитации Республики Крым XIV Всеукраинский конкурс профессионального мастерства студентов медицинских училищ и колледжей «Ескулап» Rusderm.Ru

№ слайда 10 III ЭТАП - региональный конкурс Ферузе Фазылова – 2012-2013 г. XV Региональны
Описание слайда:

III ЭТАП - региональный конкурс Ферузе Фазылова – 2012-2013 г. XV Региональный конкурс профессионального мастерства «Лучший студент региона» среди студентов специальности «Сестринское дело» медицинских ВУЗов I-II уровня аккредитации Республики Крым Rusderm.Ru

№ слайда 11 III ЭТАП - региональный конкурс Джемилева Диляра - 2015-2016 г. 30 марта 2016
Описание слайда:

III ЭТАП - региональный конкурс Джемилева Диляра - 2015-2016 г. 30 марта 2016 г. - Региональный конкурс профессионального мастерства «Лучший студент региона» среди студентов специальности «Сестринское дело» медицинских колледжей Республики Крым Rusderm.Ru

№ слайда 12 Создается банк тестов, включающих в себя мини-ситуационные задачи «образец» П
Описание слайда:

Создается банк тестов, включающих в себя мини-ситуационные задачи «образец» Пациенту 42 года. Медицинская сестра проводит контрольный осмотр гипсовой повязки. Повязка наложена вчера в гипсовой комнате, после чего пациент сразу же переведён в палату и переложен на кровать с сеткой. Особых жалоб пациент не предъявляет, пальцы стопы обычного цвета, тёплые, изменение формы гипсовой повязки в средней трети. Какова главная причина изменения формы гипсовой повязки? Отёк повреждённой конечности Транспортировка больного Применение влажного гипса Применение некачественного гипса Пациент переложен на кровать с сеткой Дежурную медсестру вызывали к пациенту, который жалуется на резкое ухудшение состояния: резкую слабость, головокружение, потливость. Объективно: температура тела - 36,2°С (несколько часов назад была 39,3°С), бледный, покрытый потом. АД - 80/50 мм рт.ст.,Рs- 110/мин, ритмичный, нитевидный. Какое положение необходимо предоставить пациенту? Предоставить положение на левом боку Предоставить полусидячее положение Опустить подголовник кровати, поднять ножной конец кровати Предоставить ортопное положение Предоставить положение на правом боку В гинекологическое отделение поступила женщина 29-ти лет с жалобами на внезапную боль внизу живота с иррадиацией в прямую кишку, крестец. Боль сопровождается потерей сознания. Задержка менструации 5 недель. Объективно:Рs- 90/мин., АД - 90/60 мм рт.ст. Живот болезнен в нижних отделах, положительные симптомы повреждения брюшной полости. Для уточнения диагноза необходимо приготовить инструменты для проведения: Пункции брюшной полости через задний свод влагалища Зондирование полости матки Диагностического выскребания полости матки Биопсии шейки матки Метросальпингографии Больной попал в больницу в тяжелом состоянии, болеет туберкулезом легких. Объективно: бледный, кожа покрыта каплями пота. Периодически при кашле выделяется ярко-красная мокрота с примесями крови. Пульс нитевиден, АД - 80/50 мм рт.ст. Какое осложнение возникло у пациента? Сердечная астма Отек легких Плеврит Легочное кровотечение Анафилактический шок У ребенка 5-ти лет на протяжении 2-х недель наблюдается кашель, усиливающийся ночью и не поддающийся симптоматическому лечению. Постепенно кашель приобрел приступообразный характер с репризами. Врачом диагностирован коклюш. Какое обследование целесообразно ввести в план медсестринских вмешательств? Биохимическое исследование крови Бактериологическое обследование слизи из носовой части глотки Вирусологическое исследование смывов из носоглотки Общий анализ крови Рентгенологически обследование Rusderm.Ru

№ слайда 13 Решение тестов и ситуационных задач проходит в устной и письменной форме Rusd
Описание слайда:

Решение тестов и ситуационных задач проходит в устной и письменной форме Rusderm.Ru

№ слайда 14 Алгоритм «Наложение узловых швов» Приготовить Ход работы Примечание Стерильны
Описание слайда:

Алгоритм «Наложение узловых швов» Приготовить Ход работы Примечание Стерильныйлоток + салфетка Муляж операционной раны ИглодерожательГегара– 1, пинцет анатомический или лапчатый – 1, иглы режущие, иглы, кетгут. Тупферна зажимКохера Стерильные салфетки, шарики. Раствор антисептика:йодонат,йодопирон1%, С-4 – 2,4%,гибитан. Обработатькрая раны раствором антисептика:тупферна зажимеКохера. Отступив от начала разреза 0,5 см и от краев раны 0,5 см провести иглу через края и дно раны таким образом, чтобы на дне раны не было видно иглы. С помощью пинцета раскрываются края раны, фиксируется игла у меставыкола, сопоставляются края раны. Завязать концы лигатуры двумя перекрещивающимися узлами так, чтобы узлы располагались сбоку от раны у меставыколаиглы. Собрав все концы лигатур, срезать их, отступя от края узла на ширинубраншиножниц. Провести повторную обработку краев раны:тупферна зажимКохера. Закрыть рану поверх швов асептической повязкой. Закрепив ее или лейкопластырем иликлеолом: пинцет + стерильные салфетки. Приналожении кожных швов на рану нет понятия «чистый инструмент» и «рабочий инструмент». Для каждого пинцета накрывается отдельный малый операционный стол, операционное поле обложено стерильным бельем, инструмент после использования в ране возвращается на стол и по необходимости используется повторно. Rusderm.Ru

№ слайда 15 Алгоритм «Туалет гнойной раны» Что приготовить Ход работы Примечание Стерильн
Описание слайда:

Алгоритм «Туалет гнойной раны» Что приготовить Ход работы Примечание Стерильныелотки – 2шт Стерильные салфетки – до 10шт, шарики – до 10 шт. Пинцеты – 5шт Стерильные ножницы – 1шт Стерильные резиновые полоски вр-рефурациллина Р-р спирта 70% Р-рйодоната Р-р перекиси водорода Р-рфурациллина Гипертонический р-р Муляж раны Продезинфицированные ножницы Спомощью пинцета № 1 и продезинфицированных ножниц снимается старая повязка. Пинцет и ножницы выбрасываются в отработанный лоток. Пинцет № 2 с шариком, смоченнымр-ромспирта 70%, обрабатываем кожу вокруг раны, шарик выбрасывается. С помощью пинцета № 3 из стерильного лотка, смачиваем стерильный шарикр-ромйодонатаи перекладываем в пинцет № 2 – «рабочий» пинцет, после чего обрабатываем края раны, пинцет выбрасывается. Вводим в рану р-р перекиси водорода 3% - 3-4 мл (по необходимости). Сушим салфеткой на пинцете № 3. Вводим в рану р-рфурациллина1:1000 и также осушаем рану с помощью салфетки на пинцете № 3. Устанавливаем сухую стерильную салфетку у краев раны и с помощью пинцета № 3 и стерильных ножниц удаляем кусочки гнойных и омертвевших тканей, собирая их на салфетке. Салфетку удаляем вместе с пинцетом № 3 и ножницами. Конец «грязного» этапа и начало «чистого», обработка перчатокр-ромС-4. Стерильным пинцетом № 4 достаем стерильную резиновую полоску из р-рафурациллинаи с помощью пуговчатого зонда вводим полоску в рану. Закрываем рану салфетками, смоченными гипертоническимр-ром, путем перекладывания с пинцета № 5 на пинцет № 4. Закрепление повязки с помощьюклеолаили лейкопластыря. Таккак края раны загрязнены гнойными микробами, то обработка кожи вокруг раны идет по принципу «отперефериик центру». Стерильный материал из стерильного лотка передается на «рабочий» пинцет путем перекладывания с чистого стерильного пинцета. Rusderm.Ru

№ слайда 16 Алгоритм «Расчет и введение инсулина подкожно» Цель: снижение уровня глюкозы
Описание слайда:

Алгоритм «Расчет и введение инсулина подкожно» Цель: снижение уровня глюкозы в крови, введение точной дозы в определенное время. Показания: Внимание! строго по назначению врача! - сахарный диабет 1-й тип; - гипергликемическая кома. Противопоказания: гипогликемическая кома, аллергическая реакция на данный инсулин. Оснащение: флакончик с раствором инсулина, содержащий в 1 мл 40 ЕД (80 ЕД или 100ЕД); стерильные: лоток, пинцет, ватные шарики, одноразовые инсулиновые шприцы; спирт 70 °. ЭТАПЫ ОБОСНОВАНИЯ Подготовка к процедуре 1. Установить доверительные отношения, конфиденциальные отношения с пациентом. Обеспеченности слаженности совместной работы. 2. Объяснить пациенту ход и суть предстоящих действий. Мотивация пациента к сотрудничеству. 3. Получить согласие пациента на процедуру. Соблюдение прав пациента. 4. Подготовить оснащение. Необходимое условие для проведения процедуры. 5. Вымыть и осушить руки, надеть стерильные перчатки. Обеспечение инфекционной безопасности. Безопасность медицинской сестры. 6. Прочитать надпись на флаконе (наименование, доза, срок годности). Исключение ошибочного введения лекарственного средства. 7. Убедиться в пригодности инсулина для введения. 8. Подогреть флакончик с инсулином до температуры тела 36’С. Обеспечение эффективного всасывания препарата. 9. Вскрыть пакет, собрать шприц. 10. Набрать необходимую дозу лекарственного средства из флакончика и дополнительно 1-2 ЕД, надеть колпачок на иглу. Необходимое условие для введения точной дозы после набора из флакончика и вытеснения воздуха из шприца. Выполнение процедуры 1. Придать пациенту удобное положение. Создание комфортного состояния, снятие напряжения. 2. Получить информацию о месте предыдущих инъекций инсулина Профилактикалиподистрофии 3. Обработать кожу спиртом, подождать, пока спирт испарится. Подкожно ввести инсулин. Предупреждение всасывания спирта через прокол в коже, что может привести к осложнению. Окончание процедуры 1. Провести дезинфекцию шприца Обеспечение инфекционной безопасности. 2. Снять перчатки, вымыть и осушить руки. 3. Создать пациенту душевный и физический покой, накормить. Обеспечение усвоения углеводов из пищи. Rusderm.Ru

№ слайда 17 ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНКУРСА «Медсестринство в педиатрии» «Медсестринство во
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНКУРСА «Медсестринство в педиатрии» «Медсестринство во внутренней медицине» № п/п Навык Рекомендо-ванная литература 1. Введите подкожно 16 ЕД инсулина. Возможные осложнения, их профилактика. 1) с. 146-148 2. Определите пульс и его свойства, графически изобразите в температурном листе. с.241-244 3. Заполните систему одноразового использованияинфузионнымраствором, проведите внутривенное вливание (инфузию)физрастворана фантоме. с. 158-161 3) с.164-169 4. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику наложения горчичников. Показания и противопоказания. 1) с. 108-109 с. 122-123 5. Подключите заполненную систему для внутривенного капельного введения лекарств к пациенту. Замените использованный флакон. с. 160-162 3) с. 164-169 6. Примените пузырь со льдом. Показания и противопоказания. с.118 7. Введите масляный раствор. Проведите обработку инструментов после инъекции. 1) с. 148 8. Проведите уход за кожей у тяжелобольного с целью профилактики пролежней. Оцените риск возникновения пролежней по шкале Нортона. с. 76-77 2) с. 188-194 9. Введите внутривенно струйно 10% раствор кальция хлорида, 10,0 (на фантоме). 1) с. 155-158 10. Подготовка оборудования и сбор мочи по методу Зимницкого. Оценка результата пробы. с. 331-332 11. Разведите 1 000 000 ЕД бензилпенициллина и введите внутримышечно 500 000 ЕД (на фантоме). 1) с. 131-133 12. Приготовьте все необходимое для подмывания лежачего пациента. Продемонстрируйте технику на фантоме. с. 75 с. 98-100 13. Продемонстрируйте технику взятия крови из вены для биохимического исследования (на фантоме). с. 167-169 3)с. 169-172 14. Показания, противопоказания и техника введения газоотводной трубки. с. 315-316 15. Приготовьте все необходимое для промывания желудка с помощью толстого зонда и продемонстрируйте технику промывания на фантоме. с. 261-264 с.153-155 16. Измеряйте артериальное давление. Оцените результат. Графически изобразите в температурном листе. 1) с. 237-239, 241 2) с. 108-111 17. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику дуоденального зондирования (на фантоме). Показания и противопоказания. с. 272-276 с. 159-162 18. Продемонстрируйте технику закапывания лекарств в глаза, уши, нос. с. 122-124 19. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику получения желудочного содержимого зондовым методом с использованием парентерального раздражителя (на фантоме). с. 269-270 с.157-159 с. 242-243 20. Подготовьте все необходимое для плевральной пункции. Уход и наблюдение за пациентом во время и после пункции. 1) с. 197-202 3) с.214-217 21. Продемонстрируйте подачу кислорода через носовой катетер и из кислородной подушки. с. 188-192 22. Показания, противопоказания и техника выполнения гипертонической клизмы (на фантоме). с. 300-301 с. 168-170 23. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику наложения водно-спиртового согревающего компресса на локтевой сустав. Показания и противопоказания. с. 112-113 с. 130-132 24. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику катетеризации мочевого пузыря женщине мягким катетером (на фантоме). с. 345-347 с. 176-178 25. Приготовьте все необходимое для выполнения сифонной клизмы, продемонстрируйте технику проведения процедуры на фантоме. 1) с. 302-304 2) с. 172-175 26. Показания, противопоказания к применению грелки. Заполните резиновую грелку водой и подайте пациенту. с. 116-117 с. 126 27. Приготовьте все необходимое и продемонстрируйте технику исполнения очистительной клизмы (на фантоме). Показания и противопоказания. с. 297-298 с. 165-167 28. Приготовьте все необходимое для кровопускания. Продемонстрируйте технику на фантоме. с. 173-174 3) с. 162-164 29. Проведите внутрикожную диагностическую пробу на индивидуальную чувствительность организма к бензилпенициллина. Оцените результат. с. 133-134 143-144 30. Продемонстрируйте технику проведения лечебной микроклизмы. с. 304-306 № Навык Реком. лит-ра 1 Продемонстрируйте технику обработки пупочной ранки стр.18-19 2 Продемонстрируйте технику широкого пеленания ребенка 2 недели стр. 27-28 3 Продемонстрируйте технику проведения гигиенической ванны стр.28-29 4 Продемонстрируйте технику измерения роста ребенка 3 месяцев стр. 30-31 5 Продемонстрируйте технику подмывания новорожденного ребенка стр. 33-34 6 Продемонстрируйте технику проведения контрольного взвешивания стр. 43-44 7 Продемонстрируйтетехнику постановки газоотводной трубки ребенку 1-го месяца стр. 70 8 Продемонстрируйте технику применения грелки для согревания недоношенных стр. 72-73 9 Продемонстрируйте технику бактериологического исследования на стафилококк из пупочной ранки стр. 74-75 10 Продемонстрируйте технику промывания желудка ребенку 5 лет стр. 76-78 11 Продемонстрируйте технику постановки очистительной клизмы ребенку 3 месяцев стр. 78-80 12 Продемонстрируйте технику лечебной клизмы ребенку 5 месяцев (50% раствор анальгина 0,2 мл) стр. 80-81 13 Продемонстрируйте технику соскоба на энтеробиоз стр. 84-85 14 Продемонстрируйте технику измерения температуры тела ребенку 3 месяцев стр.85-86 15 Продемонстрируйте технику разведения антибиотиков и введите в/м 250 000 ЕД бензилпенициллина натриевой соли ребенку 7 месяцев стр. 88-89 16 Продемонстрируйте технику наложения согревающего компресса на ухо ребенку 3 месяцев стр. 96-97 17 Продемонстрируйте технику взятия крови для биохимического исследования. Ребенку 3 года. стр. 100-101 18 Продемонстрируйте технику сбора мочи для общего анализа у девочки 4 месяцев стр. 108-109 19 Продемонстрируйте технику введения 20 ЕД инсулина ребенку 5 лет стр. 111-112 20 Продемонстрируйте технику подкожного введения 0,5 мл алоэ. Ребенку 8 месяцев стр. 112-113 21 Продемонстрируйте технику вакцинации БЦЖ ребенку 3 дней стр.114-116 22 Продемонстрируйте технику введения АКДП вакцины. Назовите сроки вакцинации. Ребенку 3 года стр.116-117 23 Продемонстрируйте технику введения коревой вакцины. Назовите сроки вакцинации стр. 120-121 24 Продемонстрируйте технику введенияпаротитнойвакцины. Назовите сроки вакцинации стр. 121-123 25 Продемонстрируйте технику прививки против вирусного гепатита В стр. 123-124 26 Продемонстрируйте технику проведения пробы Манту ребенку 5 лет. Оценить пробу на фантоме стр. 128-130 27 Продемонстрируйте технику взятия мазка из зева и носа стр. 130-132 28 Продемонстрируйте технику бактериологического исследования кала на кишечную флору стр.139-140 29 Продемонстрируйте технику введения 20000 ЕД противодифтерийной сыворотки ребенку 8 лет стр. 140-141 Rusderm.Ru

№ слайда 18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!! Rusderm.Ru
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!! Rusderm.Ru

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров104
Номер материала ДБ-094977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх